Знатоки историии


Конспект образовательной деятельности
по познавательному развитию
в старшей группе
«Мой город – моя гордость»
Воспитатель МБДОУ «детский сад 410»
Воронцова Е.В.
Нижний Новгород
2016 год
Цель: Формировать представления детей о родном городе - Нижнем Новгороде.
Образовательные задачи:
закрепить и обобщить знания о родном городе;
продолжать знакомство с историей города;
совершенствовать навыки речевого общения, умение выражать своё мнение, отвечать на вопросы развёрнутым предложением;
формировать умения работать в коллективе;
закреплять умение сооружать постройки.
Развивающие задачи:
развивать интерес к изучению истории родного города;
способствовать развитию у детей логического мышления, внимания, памяти.
Воспитательные задачи:
воспитывать любовь к родному городу, уметь видеть прекрасное, гордиться им;
способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций о городе Нижнем Новгороде;
- прослушивание песен о Нижнем Новгороде;
- беседа на тему: «Я люблю свой город»;
- рассматривание карты города Нижнего Новгорода;
- беседа об известных людях земли Нижегородской;
- поездки к историческим местам с родителями;
- конструктивная деятельность.
Основные методы и приёмы:
Словесные: загадки, вопросы, объяснение, художественное слово.
Игровые: сюрпризный момент, игровая ситуация «Приглашение на выставку», «Построй Кремль», «Река», «Выполни задание».
Музыкальное сопровождение.
Оборудование:
Мультимедийная установка, перфокарты, конструктор, макет Кремля, фотографии, предметы народных промыслов.
Ход занятия.
Дети вместе с воспитателем заранее организовывают выставку, посвящённую Нижнему Новгороду (символика НН, макет Кремля, предметы старины, которые продавали на Нижегородской ярмарке, народные промыслы, фотографии известных земляков)
Ребята занимают места возле экспонатов. Встречают гостей.
Воспитатель.
Ребята, я очень рада, что вы поддержали моё предложение организовать выставку, посвящённую нашему городу. Посмотрите, сколько посетителей пришло к нам. Я думаю это потому, что мы все любим наш город с его замечательными жителями, интересными местами, красивой природой, богатой историей. Своим родным городом мы можем и должны гордиться. Об этом сегодня и поговорим.
Ребята, а как называется наш город? (Ответы)
Какое название город носил раньше? (Ответы)
В честь кого был назван наш город? (Ответы)
Назовите произведения писателя. (Ответы)
На каких реках стоит наш город (Ответы)
Что изображено на гербе нашего города? (Ответы)
Кто основал наш город? (Ответы)
Воспитатель
Ребята, я предлагаю показать посетителям нашей выставки как Юрий Всеволодович выбрал место для нашего города. Вставайте поудобнее!
Мы с ребятами уже вспомнили, что город наш стоит на двух реках – Волге и Оке. Какая река длиннее? (Ответы)
Динамическая игра «Ручеек»
Дети делятся на две подгруппы: Волга и Ока. Дети каждой подгруппы бегут «ручейком», начиная путь из разных частей помещения навстречу друг другу. На месте их встречи ставится изображение холма с деревьями.
Великая, могучая река Волга Перед нею путь большой и долгий - Из лесного края в край степной. И зовут её рекою Волгой - Матушкой, кормилицей родной. (С.Я.Маршак)
У Волги множество притоков. «Ока» – еще один из них. И стала, может быть, широкой Она от капелек «Оки». (Роман Тимофеев)
Встретились Волга и Ока возле высоких холмов и густых лесов. Эту красоту и увидел князь Юрий Всеволодович.
Понравилось ему это место и решил он здесь основать город.
Где край нехоженой земли, метели, бури,Где Волги и Оки играют блики,Заложим Новгород, - князь молвил Юрий, -Пусть будет Нижний он.
Нижний Новгород был основан в 1221 г. Великим князем Георгием (Юрием) Всеволодовичем, который был сыном Всеволода Большое гнездо, внуком основателя Москвы Юрия Долгорукого и правнуком Владимира Мономаха.
Сегодня, 17 февраля, день памяти Георгия Всеволодовича.
Нижний Новгород – город, основатель которого причислен к лику святых.
Это наша ГОРДОСТЬ.
Ребята, а как вы думаете, почему Юрию Всеволодовичу понравилось это место? (Ответы) (Река – вода, рыба; леса – древесина для строительства; высокие горы – видно, откуда могут напасть враги)
Ребята, как называются горы, на которых основан наш город? (Ответы)
- По одной легенде, здесь жили много дятлов;
- По другой – если посмотреть сверху на холмы, они имеют пёстрый цвет, как перья у дятлов;
- По третьей легенде - жила здесь большая семья. Глава семейства постоянно что-то строил, перестраивал, всё время стучал, как дятел.
Воспитатель
Для защиты города была построена деревянная крепость – деревянный Кремль.
Как вы думаете, это хорошо? (Ответы) (строительный материал был прочный, но дерево горит)
Следующий кремль на месте сгоревшего строили уже из кирпича.
Семнадцать раз подступали к Нижнему враги и ни разу не взяли наш Кремль.
Как вы думаете, почему? (Ответы) (Люди строили его с любовью и очень старались)
Предлагаю показать нашим посетителям, как это было.
Игра «Строим Кремль»
Нижегородская крепость - это единственный Кремль в России, который устоял против всех набегов.
Это наша ГОРДОСТЬ.
Воспитатель
Наш город был купеческий. В нём проживало много купцов. Кто такие купцы? (Ответы)
Гордостью города была Нижегородская ярмарка, которая относилась к числу крупнейших ярмарок в мире. Есть такая поговорка: "Петербург - голова России, Москва - ее сердце, а Нижний - ее карман".
Главный продукт на ярмарке был китайский чай.
А вот что ещё можно было купить на ярмарке, вы узнаете , отгадав мои загадки.
ЗАГАДКИ:
Эту обувь не забыли,
Хоть давним – давно носили
Влезут дети на палати
У печи оставят – (лапти)
Воду дед носил с утра
Каждый раз по два ведра,
На плечах дугой повисло
Держит вёдра – (коромысло)
Он, как круглая кастрюля
Он чугунный, не чистюля,
Где там в печке уголёк?
Кашу сварит – (чугунок)
Выпускает жаркий пар
Древний чайник – (самовар)
Носят женщины, старушки,
Носят малые девчушки –
К уголочку уголок
Сложен красочный – (платок)
«В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь.
Звонкая, нарядная,
Веселая, трехрядная.
Заиграет, только тронь
Наша русская ...» (гармонь)
«Ой, звенит, она звенит
Всех в округе веселит.
А всего-то три струны
Ей,  для музыки,  нужны.
Кто,  такая, отгадай-ка.
Это наша ...» (балалайка)
Много лет прошло с открытия ярмарки, товары сильно изменились. Предлагаю поиграть в игру «Найди пару»
На столе разложены карточки с изображением предметов старины. Нужно подобрать к нему современный вариант.
Звучит китайская музыка. Заходит китаянка.
К. Я правильно пришла на выставку?
Дети. Да
К. Я прилетела из Китая в ваш город. Мой город Цзинань. Наши города дружат.
Подскажите мне, что интересного можно посмотреть в вашем городе?
Игра «Интересные места города»
Дети перечисляют по очереди: Кремль, Чкаловская лестница, памятник Чкалову, зоопарк, дельфинарий, канатная дорога,….)
К. Спасибо, ребята. Побегу смотреть.

Воспитатель
Ребята, мне очень приятно, что вы не растерялись и посоветовали нашей гостье посетить интересные места нашего города.
Мы можем многим гордиться. Впервые в стране.
---Первый трамвай в России был пущен в НН 8 мая 1896г.
---В НН Александр Попов изобрёл радио и первая радиопередача в стране транслировалась из НН.
---Первый в мире электрический чайник был изобретён Янсоном в 1897г. в НН
---Первый видеомагнитофон был разработан на горьковском радиозаводе
--- В НН работает уникальная канатная дорога через Волгу. Это самая длинная в Европе канатная дорога, используемая в качестве общественного транспорта. Ее протяженность 3661 м! А еще она имеет самый длинный в мире безопорный пролет над водой - 882 м. Может быть, нашу канатную дорогу даже занесут в Книгу рекордов Гиннеса.
Фильм
Вот такой замечательный фильм получился благодаря стараниям маленьких художников и их родителей.
Кстати, о родителях….
 Итог занятия
Мне интересно, что вы расскажите своим родителям о нашем мероприятии? (Ответы)
Важно ли то, что вы сегодня узнали? (Ответы)
Важно! Любить свой город это значить беречь его, заботиться о нём, знать его историю и, конечно, ГОРДИТЬСЯ им.
Там, где Дятловы встали горы
У слияния двух русских рек
Приютил меня добрый город
И зачислил своим навек.
Владимир Михайлович Автономов (1917-1972)

Приложенные файлы


Добавить комментарий