Внедрение авторских психологических программ в работе психолога в децком саду


Внедрение новых авторских психологических программ в работе психолога в детском саду.
В нашем детском саду на базе оздоровительной программы «Здоровячок» , автор Л.С. Кротова, реализуются развивающие программы :
- «Я расту» - для детей и родителей старшей группы
- «Приготовишка» - для детей и родителей подготовительной к школе группе.
Главной целью психологических программ «Я расту» и «Приготовишка» является перерастание воспитанника детского сада и его родителей в новые социальные роли. Для ребенка – это роль ученика, для родителей - роль родителей первоклассника.
Мы стараемся для того, чтобы переход в школу стал для детей и их родителей желанным и осознанным.
Две эти психологические программы осуществляются через работу в «Тетрадях психолога».
Работа по реализации программ была начата в 2003 году и продолжается по сей день.
Кратность проведения работы по данным программ – 1 задание в неделю.
Каждое занятие содержит 2 блока : 1. Задание для детей, включающее в себя развитие мелкой моторики, работу над общим развитием психических процессов. А так же направленные на развитие речи, продуктивных видов деятельности и многое другое.
2. Задание для родителей, направленные на совместную работу с ребенком и оказание ему помощи в отдельных видах деятельности. А так же направленные на самостоятельную работу родителей и умение помочь ребенку в различных ситуациях.
Это начальная форма, которая в процессе работы будет изменяться, дополняться, корректироваться с учетом всех нюансов для получения в итоге профессионально-усовершенствованной программы.
«Я расту» и «Приготовишка» являются одновременно как диагностическими, т. е. выявляющими проблемы в развитии ребенка, его место в группе, в системе семейных отношений, а так же и коррекционными – позволяющими производить индивидуальную коррекционную работу по наиболее острым вопросам и проблемам (коррекция страхов, коррекция психических процессов, взаимоотношений между детьми и родителями).
Но в свою очередь коррекционная работа касается не только детей, но и родителей. Которые через задания в «Тетради психолога» такие как «Мой любимый детский сад», «Моя первая учительница», «Мой первый день в школе», прописывают свои сокровенные чувства и проблемы, тем самым, возлагая на нас роль психотерапевта, с которой мы стараемся справляться с большим удовольствием. Эти доверительные рассказы родителей укрепляют наши отношения и вызывают неподдельный интерес к дальнейшей работе.
На основе вышесказанного можно сделать вывод, что наша работа в «Тетрадях психолога» является полезной, продуктивной, дающей позитивные результаты, как для детей, так и для родителей.
Именно поэтому эту форму мы рекомендуем не только психологам, но и воспитателям т. к. она не требует дополнительной подготовки, а в свою очередь может быть очень полезна как для индивидуальной работы с детьми, так и для продуктивной работы с родителями.
Мы будем очень рады, если вы возьмете наш опыт работы на заметку и претворите в жизнь в своем саду.

Приложенные файлы


Добавить комментарий