Внедрение фгос


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ Реализация федерального государственного образовательного стандарта: от теории к практике ФГОС НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ СРЕДСТВАОБУЧЕНИЯ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯИ УЧИТЕЛЕЙ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ становление ученического сообщества, формирование универсальных способов действий Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности Начальная школа: преобразование внешней предметной деятельности во внутреннюю Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское развитие ЧЕМУ УЧИТЬ?Обновление содержания РАДИ ЧЕГО УЧИТЬ?Ценности образования КАК УЧИТЬ?Обновление средств обучения Системно-деятельностный подход Системно-деятельностный подход Три группы требований - требования к структуре образовательных программ - требования к результатам освоения основных образовательных программ- требования к условиям реализации основных образовательных программ Переход на новые образовательные стандарты От стандартов, содержащих подробный перечень тем по каждому предмету, обязательных для изучения каждым учеником, к новым стандартам – требованиям о том, какими должны быть школьные программы, какие результаты должны продемонстрировать дети, какие условия должны быть созданы в школе для достижения этих результатов.Две части: обязательная и та, которая формируется школой. Чем старше ступень, тем больше возможность выбора.Новый стандарт предусматривает внеаудиторную занятость.Результат образования – это не только знания, но и умение применять их в повседневной жизни. В школе созданы кадровые, материально-технические и другие условия. Обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями времени. * * * Выпускник начальной школы: Любознательный, интересующийся, активно познающий мир.Владеющий основами умения учиться.Любящий родной край и свою страну.Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение.Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Ключевые изменения в ФГОС На первое место выходят требования к результатам образования;2. Объектами итогового контроля и аттестации являются:предметные результаты (усвоение ЗУН по предметам);метапредметные результаты (усвоение учащимися УУД и умения учиться);личностные результаты (система ценностей – отношение к себе, другим, образовательному процессу и его результатам). Какие новые понятия включает в себя принятый ФГОС НОО Основная образовательная программаСоотношение урочной и внеурочной нагрузки – дополнительные 10 часов в неделю внеурочной нагрузки;Повышение значимости воспитательной деятельности. Новые образовательные результатыличностные метапредметныепредметные Введение ФГОС в 2011-2012 уч.г. Начальная школа МБОУ СОШ №71:9 первых классов (270 учащихся)ООП НООУМК «Начальная школа XXI века», развивающая система Л.В.ЗанковаБазисный учебный планРасписание внеурочной деятельностиИндивидуальное сопровождение каждого учащегося в учебной и внеурочной деятельностиКадры Пояснительная записка;Планируемые результаты освоения обучающимися ООП;Базисный учебный план ОУ;Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся (включая программу внеурочной деятельности);Программа формирования универсальных учебных действий;Программа отдельных учебных предметов;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;Программа коррекционной работы;Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООП. Порядок введения ФГОС общего образования Обязательное введение последовательноНачальная школа – с 2011 годаОсновная школа – с 2015 годаСтаршая школа – с 2020 года Введение по мере готовности школПо ступеням образования:Начальная школа – с 2010 годаОсновная школа – с 2012 годаСтаршая школа – с 2013 года Во всех школах РФ На основании критериевготовности

Приложенные файлы


Добавить комментарий