Знатоки природы 12

Конспект игры – викторины
«Знатоки природы»
(для детей старшей группы)

Подготовила: воспитатель
МДОУ "Новомичуринский детский
сад №2"
Подосёнова Виктория Вячеславовна

Цель: Создать эмоциональное настроение у детей; закрепить знания детей о флоре и фауне; воспитывать любовь к природе.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Материал: эмблемы с названием команд, картинки с животными и растениями, семена, листья с деревьев, аудио запись мелодий детских песен, волшебный мешочек с муляжами овощей и фруктов.
Участники: дети старшей группы, разделённые на две команды «Солнышко» и «Пронюшка».

Ход игры – викторины
Команды входят в зал и занимают свои места друг напротив друга.
Воспитатель: В этот солнечный денёк собрались мы на часок,
Чтобы петь и веселиться и умом своим сразиться.
А сейчас прошу всех встать и приветствие сказать (команды приветствуют друг друга)
1 ком. «Солнышко»: Мы собрались все сюда,
Чтобы не лениться.
На вопросы отвечать,
Петь и веселиться.
И соперникам своим
Дружно все мы говорим:
С вами мы сразимся, так просто не сдадимся.
2 ком. «Пронюшка»: А мы соперникам своим
Шлём пламенный привет
И от души желаем
Знать правильный ответ.
Воспитатель: Ребята, за каждое правильно выполненное задание вы будете получать листочек. Победит та команда, чей букет окажется больше.
Соревнование начинаем с разминки. Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. Надеюсь, что вы справитесь.
1) В какое время года бывает снегопад? (Зимой)
2) Сколько ног у пауков? (Шесть)

1) Какая самая крупная река в нашей области? (Ока)
2) Какие комнатные растения вы знаете? Назовите их. (Бальзамин, фикус, фиалка, аспарагус)

1) Где родной дом у птиц? (Там, где они вьют гнёзда и выводят потомство)
2) Главная достопримечательность нашего города, созвучная с названием нашего края? (Рязанская ГРЭС)
Воспитатель: А сейчас мы поиграем, ловкий кто из вас узнаем.
1) Семена все рассмотри и к картинкам разложи.
2) Листочки собери, под деревья положи.
(детям предлагается собрать семена и листья и положить их к соответствующему дереву, например, семена клёна к картинке, на которой изображён клён) 3) Глазки крепко закрывать и на ощупь угадай (детям завязываются глаза, и предлагается на ощупь найти в «волшебном мешочке» овощ или фрукт, назвать его).
Воспитатель: Все команды молодцы, справились с заданиями. Сейчас я вам предлагаю послушать и отгадать загадки.
1) Стоит городок. Сколько в нём сереньких домков, столько беленьких жильцов. (Подсолнух)
2) Лежит замарашка в щетинистой рубашке.
Хвост крендельком, нос пятачком
Ничем не больна, а всё стонет она. (Свинья)
1) Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
2) Спит в норе, а не в берлоге,
У норы большущий сук, а в норе лежит.(Барсук)
1) На откосе, на лугу босиком на снегу
Первые цветочки – жёлтые глазочки. (Мать-и-мачеха)
2) Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит её. (Берёза)
Воспитатель: Следующий конкурс песенный. Кто мелодию узнает, песню звонко запевает.
(Детям предлагают прослушать песенные мелодии. Они должны угадать песню и напеть её).
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами поиграем и узнаем кто же из вас самый любознательный и внимательный.
Лепесточек оторви, какой цветочек назови (детям предлагается назвать цветок и рассказать о нём, что знаешь)
Сели птички собой невелички. Сейчас узнаем, каким улетать, а каким зиму зимовать (детям предлагается выбрать зимующих и перелётных птиц)
Деткам помогите, маму отыщите (по силуэту нужно найти маму для детёныша, например, слонёнку слониху).
Воспитатель: Следующий конкурс называется «На картинки посмотри, по порядку разложи». Детям надо из предложенных картинок собрать последовательно процесс роста помидора (семечко – росток – куст - куст с плодами) и т.п.
Воспитатель: И последний конкурс. Конкурс капитанов. Капитанам предлагается решить речевые логические задачи.
Пришла я к знакомому садовнику в гости. Вышли мы с ним в сад, посидеть на скамеечке. А вокруг нас деревья белые – белые. Весна на дворе, солнце пригревает, а деревья, будто снегом покрыты. В какой сад я попала? Почему деревья были белые?
Встретились мы с приятелем, и он рассказал мне, как провёл лето. Был он в деревне у бабушки. Снега кругом навалилокрасота! Решил приятель рыбки наловить, закинул удочку и стал ждать. Улов был отличный: и караси, и окуни, и синицы попались. Ушёл приятель, а я задумалась, что здесь было не так. Что напутал приятель в рассказе?
Воспитатель: Вот и подошла наша викторина к концу. Посмотрим у кого же букет из листьев больше. Оказывается букеты одинаковые. Значит, победила дружба.
Дети исполняют песню о дружбе.

Приложенные файлы


Добавить комментарий