Знатоки родного края — копия


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
подростковый клуб «Ужук» с.Эрзин Эрзинского кожууна Республики Тыва
ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА
на педагогическом совете
протокол № ______ приказом №__ от « »________
«___»__________20____г.
Образовательная программа
«Знатоки родного края»
Направление – духовно-нравственное
Вид программы – авторская
Срок реализации программы – 3 года
Возрастной диапазон – 7-15 лет
Программу разработала
педагог дополнительного образования
Баанай Салбакай Михайловна
Эрзин - 2015
Пояснительная записка

Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, её природу, прошлое и современную жизнь. Безвестные народные «краезнатцы» были знатоками родных мест. Свои знания исторического, географического экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов. Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному краю, Отечеству. Изучение краеведения даёт возможность привлечь учащихся к охране и бережному, уважительному отношению к памятникам истории и культуры, которые находятся непосредственно на территории села, района, республики.
Использование краеведения помогает детям стать настоящим гражданином как своей страны. Личные впечатления, которые появляются у детей в процессе деятельности с использованием краеведческих материалов (походов, экскурсий) усиливают эффективность всех аспектов воспитания — нравственного, гражданского, эстетического. Так человек становится Человеком, а Родина становится Отечеством. Есть выражение «Моя малая родина». Что оно обозначает? В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок, деревня или город, улица, дом, где он родился. Это и есть его малая родина. Она у каждого своя, она — одна — единственная, как мама.
«...Заставить любить родину, природу нельзя, но помочь полюбить можно»,- сказал Н. Сладков. Знакомство с известными людьми, историческими достопримечательностями способствует пробуждению интереса к истории земли и края. Бесспорные ценности — это отчий дом, школа, улица, на которой ты живешь, все родное и близкое, что тебя окружает.
Богатая история Тувы - уникальный источник духовного воспитания, и дети должны черпать из этого источника. Помочь увидеть красоту нашей земли, узнать о жизни людей, которые рядом с нами сейчас или жили раньше — вот главная задача программы «Знатоки родного края». Эффективность такой работы будет достигнута, если в ней будут учтены и реализованы такие принципы как целостность, взаимосвязь с культурой, самобытность, творческая направленность.
Представленная программа позволяет углубить изучение истории родной земли интегрирует в себе следующие предметы: история, география, биология, культурология. В процессе обучения планируется проводить практические, исследовательские работы, уроки-лекции, уроки-встречи, уроки-диспуты, уроки-выставки, викторины, конкурсы, экскурсии по селу, музеи.
Образовательная программа «Знатоки родного края» направлена на социокультурную адаптацию, на формирование гражданской позиции и духовно-нравственных ценностей обучающихся. В основе программы - развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.
Образовательная программа «Знатоки родного края» является актуальной т.к. занимается решением важной проблемы – воспитанием юных патриотов своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо хорошо знать свои истоки, культуру, обычаи.
Новизна программы состоит в интеграции природоведческих и социальных знаний, которые формируют целостный взгляд на природу, общество, причем происходит это во взаимосвязи с изучением красоты родной природы, ее экологических особенностей, истории края и истории своей семьи. Все это предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие способностей учеников.
Отличительными особенностями программы являются ее результативность и доступность, простота в использовании.
Основными критериями отбора материала при составлении программы является его культурная значимость в жизни кожууна, актуальность, воспитательная ценность.
Актуальность. В настоящее время строят острые проблемы в воспитании у школьников патриотизма, уважения традиций своего народа, любви к земле на которой родился. Изучение истории своего края является неотъемлемой частью патриотического и гражданского воспитания в условиях сельской местности. Образовательная программа предоставляет обучающимся возможности попробовать себя в организаторских, исследовательских, информационных сферах деятельности.

Данный курс решает следующие проблемы:
знакомство с естественно – историческим направлением;
культуроведческое направление;
Педагогические принципы на которые опирается программа:
- непрерывность и преемственность педагогического процесса, в котором предыдущий период развития содержит предпосылки для последующих новообразований (т.е. последовательность учебного материала учитывает возрастающую детскую компетентность);
- интеграция программных курсов, позволяющая осваивать не только отдельные области, а целостную картину мира;
- развивающий характер обучения;
- рациональное сочетание разных видов деятельности;
- обеспечение психологического комфорта;
- уважение личности ребенка, ориентация на его интересы, эмоциональную и мотивационную сферы;
- формирование у ребенка адекватной самооценки;
- создание ситуаций успеха;
- личностно-ориентированный подход в обучении.
Цели программы:
развитие потребности личности к познанию и творчеству средствами краеведческой деятельности, воспитание патриотов своего края.
изучение исторического прошлого нашего края, истории становления и развития своего села, кожууна и республики, культурного наследия региона, природных особенностей родного края,
формирование убеждения в необходимости и возможности участия каждого в развитии и становлении своего края.
Задачи:
1. Обучающие
реализовать познавательные и другие интересы и потребности ребенка через изучение истории своего села, кожууна и республики;
разработать формы реализации исследовательских и познавательных интересов детей в учебе, делах, общении;
способствовать творческому развитию детей, их гражданскому становлению, удовлетворению их запросов, формированию профессиональных интересов в процессе краеведческой деятельности.
2. Развивающие:
развивать мыслительные процессы;
развивать творческую, познавательную активность: анализ, синтез, обобщение, классификацию, умозаключение, суждение;
3. Воспитательные:
воспитывать любовь к родной земле, гордость за её достижения и стремление к развитию и саморазвитию.
Возраст детей от 7 до 15 лет.
Продолжительность освоения образовательной программы.
Программа рассчитана на 3 года обучения.
72 часа – первый год обучения, 2 раза в неделю по 2 часа с перерывом на 10 мин;
108 часа – второй год обучения, 3 раза в неделю по 2 часа с перерывом на 10 мин;
108 часов- 3 год обучения, 2 раза в неделю по 3 часа с перерывом на 10 мин.
Продолжительность занятия 40 минут, 10 минут перемена. Занятия групповые.
Формы занятий
Теоретические занятия проводятся в основном в форме бесед, экскурсий, встреч с интересными людьми и др. Программой предусмотрены экскурсии, участие в конкурсах, проведение и организация массовых мероприятий. На практических занятиях обучающиеся учатся работать с документами, литературой, проводить фото и видеосьемку, создавать виртуальные экскурсии и т.д. В процессе обучения планируется проводить практические, исследовательские работы, уроки-лекции, уроки-встречи, уроки-выставки, викторины, конкурсы, экскурсии по селу, музеи.
В современном обществе родителям не всегда удается уделять достаточно времени своим детям. Поэтому программой предусмотрено привлечение родителей к событиям в жизни детей, связанных с работой в объединении дополнительного образования. Участие в мероприятиях родителей вместе с детьми, способствует формированию общих интересов, пробуждает эмоциональную и духовную близость, что приводит, в конечном итоге, к положительному результату.
Режим занятий
Первый год обучения, 2 раза в неделю по 2 часа с перерывом на 10 мин;
Второй год обучения, 3 раза в неделю по 2 часа с перерывом на 10 мин;
Третий год обучения, 2 раза в неделю по 3 часа с перерывом на 10 мин.
Продолжительность занятия 45 минут, 10 минут перемена.
Ожидаемые результаты освоения обучающимися программы "Знатоки родного края"
Планируемые результаты являются одним из важнейших механизмов реализации Требований к результатам освоения основных образовательных программ федерального государственного стандарта. Планируемые результаты необходимы как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях обучающихся.
Содержание программы "Знатоки родного края", формы и методы работы позволят достичь следующих результатов:
Личностные
самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;
ценностное отношение к окружающему миру, готовность следовать нормам этического, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;
гражданская идентичность в форме осознания "Я" как гражданина своего села, кожууна, республики, России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;
уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;
эстетические потребности, ценности и чувства.
В программе "Знатоки родного края" описаны требования к обучающимся по годам обучения.
Первый уровень результатов освоения программы "Знатоки родного края" будет: духовно-нравственные приобретения, которые получат обучающиеся вследствие участия их в экскурсиях, играх, выставках, конкурсах рисунков, поделок.
Второй уровень результатов - получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Это взаимодействие обучающихся между собой на уровне объединения, образовательного учреждения, т. е. в защищённой, дружественной социальной среде, в которой ребёнок получает первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний, начинает их ценить, участвуя в праздниках, в заочных путешествиях по родному краю, в ходе исследовательских работ.
Третий уровень результатов - получение обучающимися начального опыта самостоятельного общественного действия, формирование у ребенка социально приемлемых моделей поведения. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося с представителями различных социальных субъектов за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде. С этой целью спланированы мероприятия: выезды на природу с маршрутными наблюдениями, экскурсии к историческим памятникам, в музеи, краеведческие КВНы для обучающихся, презентации проектов.
Программа "Знатоки родного края" способствует формированию у детей следующих качеств личности:
патриотизм;
терпимость и уважение к истории, традициям, обрядам, культуре, языку нации и народностей;
ответственность и чувство долга, милосердие, достоинство, уважение;
трудолюбие;
настойчивость;
дисциплинированность;
любовь к малой родине.
Формы учёта знаний, умений
В процессе оценки достижения планируемых результатов будут использованы разнообразные методы и формы, взаимно дополняющие друг друга (тестовые материалы, проекты, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения).
Учебно - тематический план
1 год обучения
№ п\п Темы: Всего часов Кол-во часов
теория практика
1 Введение в предмет. С чего начинается Родина 2 1 1
2 Республика Тыва 6 2 4
2 Подростковый клуб «Ужук» 6 1 5
3 Моя семья 18 2 16
5 Улицы нашего села 10 10
6 Наши праздники 8 8
7 История создания села Эрзин 14 14
8 Подведение итогов работы за год 8 8
9 ИТОГО: 72 6 66
2 год обучения
№ п\п Темы: Всего часов Количество часов
теория Практика
1. Вводное занятие "История моей страны начинается с меня" 2 1  1
2. Все работы хороши – выбирай на вкус 22 2 20
3. Исторические места республики и кожууна 22 2 20
4. Герои Великой Отечественной войны, жители кожууна 22 2 20
5. Памятники района и республики 18 2 16
6. Заочная экскурсия в Эрмитаж 2 2 7. Подведение итогов работы за год 3 3
8. ИТОГО: 108 9 99
3 год обучения
№ п\п темы Кол-во часов Теория практика
1. Природа моего края 6 2 4
2. Юрта- жилище тувинцев 8 2 6
3. Тувинская национальная одежда 24 2 22
4. Тувинские народные игры 16 2 14
5. Народные таланты нашего кожууна 18 18
6. Заповедные места 6 6
7. Спортивные сооружения республики 8 2 6
8. Исследовательская работа «Деревья в аллее администрации кожууна» 6 6
9. Виртуальная экскурсия 2 2 10 ИТОГО: 108 8 26
Формы подведения итогов
1 год обучения
№ Формы подведения итогов
1 Устный журнал "Клуб «Ужук»"
2 Проект "Улицы нашего села "
3 «Родословное древо моей семьи»
4 Исследовательная работа «Белый праздник Шагаа»
5 Проект «Матери-героини Эрзинского кожууна»
6 Фотовыставка «Празднование Шагаа в селе Эрзин»
2 год обучения
№ Формы подведения итогов
1 Устный журнал «Герои Великой Отечественной Войны – жители кожууна»
2 Проект «Тарлашкын»
3 Стенгазета «По историческим местам республики»
4 Выпуск альманаха «Мы – жители Тувы» - 2 часа
5 3 год обучения
№ Формы подведения итогов
1 Проект «Юрта – жилище тувинцев»
2 Проект «Изготовление тувинской национальной одежды для кукол из бумаги»
3 Проект «Хоровод дружбы»
4 Проектная работа «Даалы»
5 Альбом «Живая книга ремесел»
6 Исследовательская работа «Деревья в аллее администрации кожууна»
Содержание программы 1 года обучения:
№ п\п Раздел программы Тема занятия
Теория практика
1. Введение в предмет
2 часа С чего начинается Родина
1 час Конкурс рисунков
На тему «Моя малая Родина»
1 час
2. Республика Тыва – 6 часов Республика Тувы- 2 часа Город Кызыл- столица республики – 2 часа
Викторина «От Белоцарска до Кызыла» - 2 часа
3. Наш подростковый клуб «Ужук» - 6 часов История возникновения клуба – 1 час Устный журнал «Подростковый клуб» «Ужук» - 4 часа
Конкурс рисунков «Наш клуб 2050 году» - 1 час
4. Моя семья – 18 часов Моя семья - 2часа Как живет моя семья – 2 часа
Родословное древо семьи – 6 часов
Проект «Моя семья» - 2 часа
Проект «Матери-героини кожууна» - 4 часа
Конкурс рисунков «Моя семья» - 2 часа
5. Улицы нашего села- 10 часов Улицы села – места, где построены наши дома.
Экскурсия по центральной улице села – 2 час
Исследовательская работа «Почему улицы так названы?» - 4 часа Презентация работы
Конкурс рисунков 2 часа
Презентация «Какими хочу увидеть улицы села в будущем» - 2 часа
6. Наши праздники – 8 часов Шагаа – новый год по лунному календарю 2 часа Исследовательная работа «Белый праздник Шагаа» - 4 часа
Фотоколлаж о праздновании Шагаа в селе Эрзин – 2 часа
7. История создания села Эрзин – 14 часов Исследовательская работа «История создания села Эрзин» 12 часов
Презентация «Мое село» - 2 часа
8. Подведение итогов работы за год- 8 часов Изготовление фотоколлажа «Наше село» - 4 часа
Выставка работ – 4 часа
Содержание программы 2 года обучения:
№ п\п Раздел программы Тема занятия
теория практика
1. «История моей страны начинается с меня» -2 часа Вводное занятие - 1 час Конкурс рисунков «Россия – родина моя» 1 час
Все работы хороши – выбирай на вкус – 22 часов Что такое профессия – 2 часа Все работы хороши – выбирай на вкус – 14 часов
Праздник «Все работы хороши – выбирай на вкус» - 2 часа
Исследовательская работа «Откуда пришел хлеб на стол» – 4 часа
4. Герои Великой Отечественной войны - жители кожууна- 14 часов Беседа «Непобедимая и легендарная» - 2 часа «В тылу, как на фронте» - 2 часа
Устный журнал «Герои Великой Отечественной Войны – жители кожууна» - 2 часа
«Красный обоз» - 2 часа
«Легендарная десятка» – 2 часа
«Солдатом быть – Родине служить» - 2 часа
Конкурс рисунков 2 часа
5. Памятники района и республики -18 часов Кому и за что ставят памятники - 2 час Экскурсия в м. Тарлашкын -2 часа
Проект «Тарлашкын» 6 часов
Самые известные памятники Тувы–4часа
Экскурсия в Кожээлиг булун – 2 часа
Стенгазета «По историческим местам республики» - 2 часа
7. Виртуальная экскурсия – 2 часа Какие бывают музеи? – 1 час Заочная экскурсия в Эрмитаж – 1 час
Подведение итогов работы за год-3 часа Выпуск альманаха «Мы – жители Тувы» - 2 часа
Содержание программы 3 года обучения
№ п\п
Раздел программы
Тема занятия
Теория практика
1. «Природа моего края» -2часа Вводное занятие 1 ч «Родные просторы – родные края» - 4 часа
2. Юрта- жилище тувинцев
8 часов Юрта-2 ч Экскурсия в юрту- 2ч
Проектная работа «Юрта- жилище тувинцев – 4 часа
3. Тувинская национальная одежда – 24часов «Тувинская национальная одежда» - 2 ч Национальная одежда тувинцев – 4 часа
Знакомство с пиаловым узором- 2 ч
«Дошка – узел счастья»- 4 часа
Украшения и тувинские орнаменты - 2 ч
Проект «Изготовление тувинской национальной одежды из бумаги» - 6 ч
Создание коллекции национальных кукол «Хоровод дружбы» - 4 часа
4. Тувинские народные игры – 16 ч «Тувинские народные игры» - 2 ч Тевек – 2 часа
Даалы – 2 часа
Кажык- 2 часа
Панчык – 2 часа
Проектная работа – «Даалы»- 6 ч
Народные таланты нашего кожууна 18 С.Чыргал, А.Комбу, Б.Дупчур – 6 ч
Известные художники: Р.Уржук, Седипков, Баранмаа- 2 ч
Составление альбома «Живая книга ремесел»- 10 часов
8. Заповедные места – 6 часов Какие заповедники есть в Туве -2часа Участие в конкурсе
«Марш парков», проводимый заповедником «Убсунурская котловина» 2 часа
Экскурсия в музей заповедника «Убсунурская котловина»- 2 часа
Спортивные сооружения республики 8 часов Какие виды спорта развиты в нашей республике – 2 час «Известные спортсмены республики»- 2 часа
Стадион «Салгал» с.Эрзин – 2 часа
Спортивный комплекс «Субедей» - 1 час
«Веселые старты» - 1 час
Железная дорога «Кызыл-Курагино» 2 часа «Железная дорога Кызыл-Курагино» 1 час Конкурс рисунков «Мое путешествие на поезде» 1 час
Исследовательская работа «Деревья в аллее администрации кожууна» - 6 ч Исследовательская работа «Деревья в аллее администрации кожууна» - 6 ч
Виртуальная экскурсия «Океанариум» Виртуальная экскурсия – 2 ч
9. Творческий отчет-2 ч Праздник «Сохраним природу – значит, сохраним Родину»-2 час
Методическое обеспечение
Методологической основой курса является деятельностный подход. Данный подход определяет выбор способов организации образовательного процесса в кружке. Это игровая технология, а также проблемного и исследовательского характера обучения; методы применения полученных знаний, умений и навыков.
На занятиях используются активные и интерактивные формы обучения, экскурсий, практикумов, защиты проектов, выполнение презентаций на тему. Для активизации деятельности обучающихся используются на занятиях игровые элементы: конкурсы, турниры, ролевые игры. Это особенно эффективно, так как открывает разнообразные воспитательные возможности, развивает у воспитанников воображение, мышление, способствует вовлечению их в творческую деятельность и общение, стимулирует познавательную активность.
На занятиях используется фронтальная, групповая, индивидуальная формы организации учебно-познавательной деятельности воспитанников.
Для реализации программы понадобятся образовательные средства: карточки с индивидуальными заданиями, тестовые задания по разделам, мультимедиа.
Итоги реализации образовательной программы «Знатоки родного края» подводятся по каждому разделу содержания курса. В программе предусмотрено использование таких форм оценивания и учета достижений учащихся, как тестирование, выполнение практических и творческих заданий.
Результаты освоения программы воспитанниками кружка отслеживаются через их участие в массовых интеллектуально-творческих мероприятиях различного уровня: интеллектуальные марафоны, учебно-исследовательские конференции.

Приложенные файлы


Добавить комментарий