Знатоки родной речи


Составила: Елисеева Ольга Николаевна, воспитатель высшей категории АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС №140 "Златовласка"
Турнир «Знатоки родной речи»
(подготовительная группа)
Девиз турнира:
Умную речь приятно слушать!
Задачи:
-Развитие связной диалогической речи.
-Уточнение и расширение словаря при толковании фразеологизмов.
-Обогащать словарь образными словами и выражениями. 
-Формирование навыков сотрудничества, приобретение детьми опыта коллективной деятельности, умение работать в группе.
Оборудование: Эмблемы и медали для участников, игры для ИД, маркеры, картинки предметов, у которых есть ручка, домик с пустыми окошками, картинки с фразеологизмами.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые знатоки родной речи. Я рада приветствовать вас на нашем турнире! Девиз нашего турнира: - Умную речь приятно слушать! и сегодня мы все в этом убедимся. В нашем турнире участвуют 2 команды. (Представление команд)
Команда «Словознаек»
Все ребята мы друзья друг друга понимаем.
Потому что много слов любим мы и знаем

Команда «Грамотеек»
На свете слов немало есть,
Мы быстро сможем их прочесть.
И точно сможем рассказать,
Как в речи их употреблять!

1 тур «Словесная разминка»
«Скажи по-другому»:
-Бросился со всех ног.
-Вешать нос.
-Вешать голову.
-Водить за нос.
-Водой не разольёшь.
-Держать язык за зубами.
-Ворон считать.
-Мало каши ел.

2 тур «Необычный зверинец»
На интерактивной доске спрятались животные. Если дети отгадают, кто спрятался, то увидят этих животных.

-Голодный (волк), хитрая (лиса), трусливый (заяц), важный (индюк),
-Сильный (бык), изворотливый (уж), молчаливая (рыба), грязная (свинья), болтливая (сорока), колючий (ёж).
3 тур «Слова-приятели»
(У каждой команды картинки и написанные фразы, дети выбирают подходящую)
Отметьте маркером нужную фразу:
-Кому холоднее?
-мальчик озяб,
-девочка окоченела,
-собака мёрзнет..
-Кто больше переживает?
- девочка печалится,
-мальчик огорчился,
- мама горюет.
Конкурс капитанов.1.Засели домик многозначным словом «ручка»
( На доске лист с нарисованным домиком. В пустые окошки капитаны должны прикрепить картинки, в которых есть ручка.)

2. Отгадать загадки и доказать отгадку.
-Лежала между ёлками
Подушечка с иголками
Тихонечко лежала
Потом вдруг побежала.(Ёжик)
-Это что за зверь лесной
Встал как столбик под сосной.
И стоит среди травы,
Уши больше головы. (Заяц)

Физминутка. (Дети танцуют и повторяют движения под весёлую музыку с использованием интерактивной доски)

4 тур «Отгадай, что это?»
Команда «Словознаек»
- Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь, его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.
Команда «Грамотеек»
- Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают. Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые люди.

5 тур «Что это значит?»
Обсуждение фразеологизмов. (На интерактивной доске появляются картинки к фразеологизмам)
-«Сесть в лужу»
-«Медвежья услуга»
-«Считать ворон»
-«Работать спустя рукава».
Подведение итогов, награждение.


Приложенные файлы


Добавить комментарий