Знай и люби природу


Интеллектуальная игра
«Знай и люби природу»для детей подготовительной к школе группыСоставила воспитатель:
Кривоносова В.Я.
г. Троицк
2014 г.
Цель:
Воспитание любви к природе и желание помогать взрослым ее охранять.
Дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач.
Выявить уровень сформированности элементарных мыслительных операций и будущую организованность мыслительного процесса.
Воспитывать самоконтроль: умение анализировать, доказывать, проявлять настойчивость, взаимопомощь.
Развивать память, внимание, связную речь.
Предварительная работа:
Чтение энциклопедий, рассматривание иллюстраций.
Проведение подготовительных занятий, дидактических игр, бесед с детьми.
Исследовательская деятельность с детьми (проведение опытов).
Используемый материал:
глобус, 4 письма;
картинки с изображением диких животных, домашних животных;
картинки с изображением диких и домашних птиц;
мольберты, ватман, фломастеры, столы;
разрезанные картинки с изображением весны - 2 ш. (для капитанов).
Ход занятия
Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте! Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, зрители и гости. Совсем скоро наши подготовишки станут первоклашками. А это волнующий и важный момент не только для детей и их родителей, но и для нас, воспитателей.
Сегодня мы встретились с вами, чтобы пообщаться, поиграть, выяснить с каким багажом знаний дети пойдут в школу и готовы ли они к обучению в школе.
Соревноваться будут две команды: «Почемучки» и «Звукарики». Девиз игры «Мы все знаем и все умеем».
В нашем зале присутствуют и болельщики. От них тоже зависит победа команд. Напоминаем правила поведения для болельщиков:
Нельзя: кричать, шуметь, мешать, подсказывать.
Можно: болеть за участников, отвечать, когда спросят, следить за результатами конкурса.
В зале также присутствует жюри, которое будет следить за правильностью ответов участников, подводить итоги.
Команды, займите свои места. Прослушайте правила игры. Наша викторина состоит из заданий, вопросов и конкурсов. Вопросы необходимо выслушивать до конца, ответы обсуждать в команде. А каждый выигрыш в конкурсе команда получает от 1 до 3 баллов.
Готовы играть? Итак, начинаем Интеллектуальную игру (звучит музыка).
Конкурс «Приветствие».Каждая команда приветствует своих соперников.
Как называется ваша команда?
команда - «Звукарики»
Ваш девиз - Не простые мы создания.
Мы несем вам свои знания.
Очень слаженно играем
И всегда мы побеждаем.
команда - «Почемучки»
Ваш девиз - Мы не нытики, не злючки,
Мы ребята «Почемучки».
Сто вопросов зададим,
Все на свете знать хотим.
Конкурс «Разминка»(быстрые вопросы - быстрые ответы)
I команда
Сколько месяцев в году?
Как называется квартира белочки?
Сколько времен года?
Вода в нем пресная, бывают волны. Его любят водоплавающие птицы и рыбы (Озеро).
В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)
Почему белые медведи не могут встретиться с пингвинами? (Живут на разных полюсах)
Летает, порхает, забот не знает (Бабочка).
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
(Кузнечик)
II команда
Сколько дней в неделе?
Зимняя квартира медведя?
Жаркое время года?
Это огромный водоем. Вода в нем соленая. Бывает шторм. В нем живут киты, акулы (Океан).
Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно (Жучка).
Самое трудолюбивое насекомое? (Муравей)
Она делает самую сладкую работу (Пчела).
У нее так много ножек,
Что не сшить на них сапожек.
(Сороконожка)
Конкурс «Ты мне, я тебе»Каждая команда загадывает по две загадки на тему «Природа»
команда
1. Есть у нас такой обычай
Ходим стаей за добычей,
Прячемся у темной елки.
Кто мы?
2. Все детки на ветках
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут,
Береток не найдут.
команда
Золотой и молодой
За неделю стал седой.
А денечка через два Облысела голова.
У какого комнатного растения пахнут не только цветы, но и листья?
Конкурс «Зоосад»
Первой команде нужно распределить домашних и диких птиц.
Второй команде - диких и домашних животных.
Физкультминутка
А сейчас у нас физкультминутка - музыкальная.
Пока все участники конкурса отдыхают, мы приглашаем принять участие болельщиков.
Загадки для болельщиков:
Над нами трепещут былинки,
Нам так хорошо и тепло.
У нас бирюзовые спинки,
А крылышки - точно стекло.
(Стрекоза)
Кто без нот и без свирели
Лучше всех заводить трели?
(Сверчок)
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Олень, лось)
Кто над нами вверх ногами? (Муха)
Модница крылатая,
Платье полосатое,
Ростом хоть и кроха,
Укусит - будет плохо.
(Оса)
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали,
Не одну нашли, а десять.
Как ее названье, дети?
(Картошка)
Был он желтым, станет белым,
Только дунет ветерок -
К облакам взлетит он смело,
Он летающий цветок.
(Одуванчик)
Его весной и летом Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки Совали все рубашки.
(Дерево)
Волосата, зелена
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(Гусеница)
10. И ушаст и глазаст
И пугаться горазд.
Заберется в куст и спит,
Кочерыжку съест - и сыт.
(Заяц)
Конкурс для болельщиков «Соедини точки». А мы продолжаем наш конкурс для участников игры. Этот конкурс называется «Почтовый ящик».
В нашем ящике находится 4 письма. Каждой команде по 2 письма.
Задание - вам надо определить, кто написал письмо.
письмо (I команда)
«Мы живем большими семьями. В семье есть самая большая самка. Ее называют «Царица». Есть у нас и лентяи-трутни. Ничего не хотят делать. Но больше всего в нашей семье - рабочих. Мы очень любим лакомиться пыльцой и собирать нектар с первых цветков. Кто мы?» (Пчелы)
письмо (I команда)
«Мы прилетаем весной и селимся в городе. Мы дружные птицы и неплохо поем. Для нас люди строят домики. Кто мы?» (Скворцы)
письмо (II команда)
«У меня головка в черной шапочке. Спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой ем все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я?» (Синичка)
письмо III команда!
«Я известная птица. Всегда хожу во фраке, любительница блестящего. А еще я ужасная сплетница. Кто же я?» (Сорока)
Следующий наш конкурс для капитанов
«Собери картинку и определи время года».
(пока капитаны выполняют задание - музыкальная пауза)
Изображение на экране.
Заключительный конкурс «Кто больше»
(т.е. чья команда больше ответит на вопросы)
Вопросы I команде:
Чем питаются ласточки и стрижи? (Насекомые)
Как называются птицы, которые улетают на юг? (Перелетные)
Какое хвойное дерево сбрасывает хвою осенью? (Лиственница)
Как называют зайчат, рожденных осенью? (Листопадники)
Углубление в дереве, в котором живет белка. (Дупло)
Птенцы, которые не знают своей матери. (Кукушата)
В какое время года у животных много корма? (Летом)
Полевой цветок, у которого лепестки белые, а середина желтая. (Ромашка)
Вопросы II команде:
Кто зимой белый, а летом серый? (Заяц)
Не рыбак, а сети плетет. (Паук)
Когда больше грибов весной или осенью? (Осенью)
Какой лесной зверек сушит себе грибы на деревьях? (Белка)
Что за трава, которые и слепые знают? (Крапива)
Коллекция засушенных растений. (Гербарий)
Дикое животное, которое любит лакомиться желудями. (Кабан)
Какая ягода бывает черной, красной и белой? (Смородина)
Подведение итогов
- Ребята, пока жюри подводит итоги, давайте вспомним с вами правила поведения в природе (Ответы детей).
(Можно под музыку показывать на экране слайды)
Слово жюри.
Награждение.
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
Jl. Дайнек

Приложенные файлы


Добавить комментарий