Знай свой город

ЗНАЙ СВОЙ ГОРОД.


Программное содержание:
Закрепить и уточнить полученные ранее знания детей о нашем городе и районе, формировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы, учить работать в команде, формировать у детей живой интерес к Санкт- Петербургу.
Оборудование и материалы:
Телевизор, эмблемы командам, ребусы, иллюстрации с видами нашего города, музыка по выбору воспитателя.

(Звучит песня « По городу». Дети входят в зал)
Ведущий : Ребята! Сегодня мы собрались с вами в этом зале на очередной встрече знатоков. А что бы узнать тему нашей игры послушайте стихотворение.
До чего же красив, до чего же хорош,
Город родной, в котором живешь.
Возник на болоте, не сразу, не вдруг
И гордо зовется Санкт – Петербург.
Правильно. Тема нашей сегодняшней игры наш город Санкт – Петербург. А мы с вами его жители, да не простые жители – а юные знатоки Санкт-Петербурга, то сегодня вы сможете показать свои знания о нашем прекрасном городе и даже посоревноваться - а кто же лучше знает Петербург. Ведущий: Для нашей игры сейчас мы разделимся на команды. У вас у всех на груди есть эмблемы. Посмотрите, на каждом игровом столе тоже есть открытки с символами нашего города. Давайте поиграем в игру « Займи свое место» И так 1-2-3 ищи (под музыку дети объединяются в команды.)
У нас образовались 4 команды. Вопросы обсуждает вся команда, а право ответа имеет капитан или игрок выбранный капитаном. Жюри будут оценивать ваши ответы: за правильный ответ 1 очко, за объяснение 1 очко, за неправильный ответ 0 очков. Позвольте представить наше жюри.
В наш детский сад со всех уголков нашей большой страны пришли видеописьма с вопросами. Дети хотят узнать по больше о нашем с вами городе.
Первое письмо к нам пришло из города Москвы от Маши 6лет.
Внимание на экран. « Здравствуйте дети. Меня зовут Маша. Мне 6лет. Я живу в городе Москве. Я хочу узнать есть ли у вашего города герб. И как он выглядит. Для этого я вам прислала разные элементы. А вам надо из них составить герб вашего города». Посмотрите у вас на столах лежат конверты с разными элементами. И через 1минуту мы должны увидеть герб, Санкт – Петербурга. Время пошло.
Второе письмо к нам пришло из города Тверь от Алеши 7 лет .
Внимание на экран. « Здравствуйте дети. Меня зовут Алеша. Мне 7лет. Я живу в городе Твери. Я хочу проверить, как вы знаете символы своего города. В этом вам помогут цифры. Я вам буду читать стихи, а вам надо будет найти картинку с символом города. На обсуждение у вас будет 15секунд. По сигналу капитан будет поднимать карточку с цифрой». Время пошло.
1. Последний лист отряхивает клены 2.Вот какой красивый сад!
На каменный холодный парапет. Здесь есть памятник Крылову,
По вечерам Ростральные колонны Ваза у пруда стоит
Голубоватый окружает свет. А решетка просто чудо
Вся на солнышке блестит.

3.Маленький кораблик, 4.Вот памятник царю Петру
В городе огромном И царскому коню.
В небе над Невою Фотографируют его
Синем и просторном, По 200 раз на дню.
Маленький кораблик Царь много славных дел свершил
Высоко плывет - А конь неоднократно
Это символ города, Его на подвиги возил
Здесь рождался флот. И привозил обратно.

5.Четыре черных и громоздких 6.Эти чуда купола
Неукрощенных жеребца. Знает вся наша страна
Взлетели каждый на подмостках Расписные, золотые
Под стянутой уздой ловца. Разноцветные такие.
Краше нет в округе храма.
К храму нас водила мама
7.Над Невским, как прибой нестройный, На него ты посмотри
Растет вечерняя толпа Это Спас на крови.
Но не подвижен сон спокойный
Александрийского столпа.

8.Глядел я стоя над Невой
Как Исаака - великан
Светился купол золотой.
Жюри подводят итоги 2-х конкурсов.
Музыкальная пауза. Песня « Петр 1»
Прошу командам занять свои места.
Следующее письмо к нам пришло из соседнего садика.
Внимание на экран. « Здравствуйте ребята. Мы вам прислали необычное задание. Мы хотим проверить, знают ли ваши капитаны свой город. Ведь капитаны должны многое знать, быть умными, находчивыми, смекалистыми, чтобы вести свою команду к побед».
Давайте ребята посмотрим это задание. У вас в коробках лежат кубики. Вам надо из них собрать целое. Подобрать к ним открытку. А название вы выберите из обруча, который лежит в центре зала. Вам дается 5 минут. По истечению времени вы должны назвать, то, что у вас получилось.
А пока ваши капитаны выполняют задание. Вы должны за это время построить улицу нашего района и назвать ее. Работать надо дружно, всей командой.
Мы переходим к следующему письму, а жюри пока оценивают вашу работу.
Следующее письмо к нам пришло из города Саратова от Оли 7 лет .
Внимание на экран. « Здравствуйте дети. Меня зовут Оля. Мне 7лет. Я живу в городе Саратове. Я хочу проверить какая из команд больше знает названий улиц и проспектов нашего района.» Чтобы выбрать с какой команды мы начнем , давайте посчитаемся.
По дороге Петр шел
Остров заячий нашел
Он собрал рабочий люд
Чтоб построить город тут.
Команды называют названия улиц и проспектов нашего района поочереди.

А второе задание прислал ее друг Вася. Оно называется «Что лишнее и почему» Руку может поднять любой. Только капитан дает право ответа.
1. Санкт – Петербург - Нева - Москва
2. Зайчий – Василевский - Невский
3.Оккервиль – Охта - Синий
4. Это все улицы? Якорная, Коммуны, Наставников
5. Это все соборы? Спас на крови – Фонтанка - Исаакиевский
А это письмо написали ребята из города Мурманска.
« Здравствуйте ребята. Мы вам прислали открытки с видами нашего города.
Но пока наше письмо шло, они рассыпались на кусочки. Вам надо за 1 минуту восстановить эти открытки».
Первым бегут капитаны выбирают круг любого цвета. Показывают своей команде. Затем все игроки поочереди приносят остальные части такого цвета. И складывают на столе целое. Выигрывает та команда, которая первая подняла руку. И не забывайте передавать эстафету.
Музыкальная пауза. Песня про белые ночи.
Жюри подводят итоги.
А это письмо пришло из города Новгорода от Пети 5 лет.
« Здравствуйте дети. Я живу в городе Новгород. Мне 5лет. Я прислал нам альбомы с заданием. В этих альбомах зашифрованы слова. Вам надо за 2 минуты расшифровать эти слова и записать их.
И на этом наша игра заканчивается. А пока жюри будет подводить итоги, мы с вами потанцуем. Танец «Я девчонка из Питера».
Команды занимают свои места.
Жюри подводит итоги.
Награждение команд.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий