Внекассное мероприятие сказочный денёк во 2-3 кл


ГКС(К)ОУ РМ «Инсарская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат VIII вида»



Подготовила и провела:
учитель начальных классов
Лапшина Л. А.
Инсар, 2014
Тема: "Сказочный денек"
Цель: повторить и систематизировать знания детей о сказках.
Задачи:
Образовательные:
познакомить учащихся с особенностями и многообразием сказок;
расширять знания о богатстве устного народного творчества;
Коррекционно – развивающие:
развивать мышление, память, воображение учащихся, обогащать словарный запас;
способствовать коррекции связной устной речи посредством умения  полно отвечать на вопросы;
Воспитательные:
воспитывать нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость;
расширять у учащихся читательский кругозор,
формировать элементарное понимание главного смысла прочитанных и увиденных сказок, устойчивый интерес и эмоциональную восприимчивость к сказочному жанру.
Оформление и оборудование:
компьютер учителя, подключённый к нему проектор, экран,
презентация, книжная выставка: «В гостях у сказки»;
иллюстрации из разных сказок;
выставка рисунков «Моя любимая сказка»;
разрезанные картинки со сказками;
шкатулка с предметами; телеграммы; призы.
Ход мероприятия:
Вводная часть.
Звучит песня «Приходите в гости к нам»
Любят сказки все на свете
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть,
Сказки могут душу греть.
Чудеса в них происходят,
Люди к счастью путь находят.
И, конечно же, добро
Побеждает ложь и зло.
- Ребята, поднимите руки те, кто читал сказки. Вы любите их читать?
- Конечно же, вы все любите сказки. О них мы и поговорим сегодня. Наше мероприятие называется «Сказочный денёк».
- Каких только сказок нет на свете, они бывают разные – народные и авторские; бытовые (рассказывающие о жизни людей) и волшебные, где происходят разные чудеса, сказки о животных и даже сказки-загадки.
- Вот мы, вспомнив сказки, и поучимся доброте у сказочных героев.
- Итак, мы начинаем «Сказочный денёк»
II. Основная часть.
Разминка.
Игра «Дополни имя»
- Начинаем наше мероприятие с разминки. Я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы хором по очереди продолжайте.
Крошечка – ,,, (Хаврошечка)
Баба … (Яга)
Карабас … (Барабас)
Мышка - … (Норушка)
Крокодил … (Гена)
Иван – … (Царевич)
Кощей – … (Бессмертный)
Змей – … (Горыныч)
Муха … (Цокотуха)
Конкурс «Вспомни сказку»
Как назывался домик, который сделали своим жильём звери? (Теремок.)
Сказочный предмет – огромный овощ, сестра редиски. (Репка.)
Круглый печёный предмет, сбежавший от деда с бабкой. (Колобок.)
Птица, снёсшая яйцо из драгоценного металла. (Курочка Ряба.)
Сколько лет жил старик со своей старухой, пока не поймал золотую рыбку? (33.)
Из чего фея сделала карету для золушки? (Из тыквы.)
Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса.)
Какое средство помогло избавиться Карлсону от температуры? (Варенье.)
Первая женщина, совершившая полёт на ступе. (Баба Яга.)
Конкурс «Музыкальный»
- Назовите, кто поёт и из какой сказки персонаж.
Песня Карабаса-Барабаса из сказки «Приключения Буратино»

Песня Бременских музыкантов из сказки «Бременские музыканты»
Песня Вини-Пуха из сказки «Вини-Пух и все, все, все.»
Песня Красной Шапочки из сказки «Красная Шапочка»
Конкурс «Сказочная шкатулка».
Задание – по описанию предмета отгадать, что находится в шкатулке:
С помощью предмета, находящегося внутри шкатулки, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. (Игла.)
Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только тогда, когда взамен получили такой же предмет, но другого качества. (Яйцо, русская народная сказка «Курочка Ряба»)
Из-за этого предмета, сделанного из золота, с главным героем сказки и его друзьями приключились разные истории, которые закончились благополучно. (Золотой ключик, А. Толстой «Приключения Буратино»)
Здесь находится предмет, который заставил поверить всех людей в то, что бедная девушка – это настоящая принцесса. Скажите, что это за предмет, как называется сказка? (Горошина, Г.-Х. Андерсен «Принцесса на горошине»)
Физминутка «Следы».
Конкурс «Собери сказку». (Картинки разрезанные.)
- Прилетел Кощей и перемешал все сказки. Восстановим сказки – сможем двигаться дальше.
(«Гуси-лебеди», «Три медведя»)
Задание болельщикам «Сказочные заклинания».
- Какие слова надо произнести, чтобы:
- Вызвать Сивку-бурку.
«Сивка-бурка,
Вещий каурка,
Встань передо мной.
Как лист перед травой»
- Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами.
«Симсим, открой дверь!»

- Сварить кашу в волшебном горшочке.
«Раз, два, три, горшочек, вари»
- Исполнить повеление волшебной щуки.
«По щучьему велению, по моему хотению»
Конкурс «Мультипликационный»
- Просмотрев фрагмент мультфильма, назовите сказку.
Конкурс «Угадайка»
- Отгадайте имена героев, о которых речь идёт в стихах.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота. (Доктор Айболит)
Постучался в нашу дверьНеобычный чудо-зверь -Он в коричневой рубашке,Ушки-блюдца нараспашку. (Чебурашка)
Жил на свете кроха мальчик,Был малютка ростом с пальчик,Под дождем он танцевал,С солнечным лучом играл. (Мальчик с пальчик)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли -
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора)
Он сиреневый такой,Машет весело рукой.Он свалился к нам с луны –Знают, любят малыши. (Лунтик)
Все девчонки и мальчишкиПолюбить его успели.Он - герой веселой книжки,За спиной его - пропеллер. (Карлсон)
Конкурс «Кто прислал телеграммы?»
- Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к нам на игру. Они прислали телеграммы. Угадайте от кого они.
-Спасите! Нас съел серый волк …
(Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
-Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко …
(Мышка из сказки «Курочка - Ряба»)
- Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…
(Грязнуля из сказки «Мойдодыр»)
-Купила самовар. Приглашаю к чаю...
(Муха – Цокотуха из сказки «Муха - Цокотуха»)
Конкурс «Хорошо ли ты знаешь сказки?»
На слайдах - иллюстрации из сказок. Учащиеся определяют, откуда они взяты и кто автор.
III. Заключительная часть.
- Сказка – это, конечно же, вымысел, выдумка. Но, даже являясь выдумкой, она остаётся поучительной. Сказка нас учит быть добрыми, честными, умными, сильными. Она высмеивает людские недостатки: жадность, глупость, жестокость. В сказках всегда добро побеждает зло. Заканчивается наш сказочный денёк. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, стоит только пойти в библиотеку и прочитать интересную сказку
(Подведение итогов мероприятия; благодарность за участие. Награждение самых активных участников).
Как мечталося, так и сталося.
А ещё мне сказать осталося:
До свидания, спасибо за внимание!
Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!

(клип «Сказки гуляют по свету»)

Приложенные файлы


Добавить комментарий