Внекл. Мер. По музыке 3 кл. Конкурс веселые нотки


Внеклассное мероприятие по предмету – музыка.
Конкурс «Веселые нотки»Класс делится на 3 команды «До-ре-ми», «Фа-соль», «Ля-си».
Ведущий. Все мы любим слушать музыку. Музыка настолько прочно вошла в нашу жизнь, что без нее мы уже не представляем свое существование. Телевизор, радио, музыкальный центр, CD-плеер - музыка льется отовсюду. При звуках любимой мелодии улучшается наше настроение, хочется петь и танцевать. И сегодня наш праздник посвящен именно ей - Ее Величеству Музыке, а проведем мы его в виде конкурсов. Все вы знаете, что музыку мы слышим благодаря музыкальным инструментам. Ваша задача - отгадать, какой музыкальный инструмент загадан в той или иной загадке. За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.
Загадаем мы вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
Конкурс 1. «Музыкальные загадки»
Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка.
(Ноты.)
Ящик на коленях пляшет -
То поет, то горько плачет.
(Гармошка.)
Сверху кожа, снизу кожа.
На весь дом он голосит.
(Барабан.)
Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах,
Зубы черные, педаль.
Называюсь я ...
(рояль).
Молодежь из разных стран
Лихо пляшет под ...
(баян).
Хороводом мы пойдем,
Песню громче запоем.
Забренчит нам, угадай-ка,
Веселушка ...
(балалайка).
Приложил к губам я трубку
- Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий
Называется ...
(свирель).
Шести- и семиструнная.
Легка и хороша.
Всегда необходимая,
Ничем не заменимаяВ походе у костра.
(Гитара.)
Играть умеет он и «форте» и «пиано».
Поэтому назвали его ...
(фортепьяно).
От гармони он родился,
С пианино подружился.
Он и на баян похож.
Как его ты назовешь? (Аккардеон.)
Конкурс 2. «Угадай мелодию»
Ведущий. А сейчас, ребята, будут звучать мелодии песен, которые вам хорошо известны. Вы должны быстро вспомнить название песни и поднять нотку-сигнал. За правильный ответ команда получает нотку-балл. Итак, начинаем.
«Песенка Красной Шапочки»
«В лесу родилась елочка»
«Кузнечик»
«Чему учат в школе»
«Улыбка»
«Голубой вагон»
Конкурс 3. «Придумай слово»
Ведущий. Ребята, а теперь давайте повторим ноты. Кстати, сколько их всего? (Дети отвечают.) Очень хорошо, я рада, что вы их знаете. Задание следующее - каждая команда должна придумать слова, первый слог которых - название ноты. За каждое придуманное слова команда получает нотку-балл. Выигрывает та команда, которая назовет больше слов с названием нот.
До - дом, добро, дождь, доска, дочь...
Ре - редис, ремонт, ребус, ребята, режим, режиссер, реклама, религия, рецепт...
Ми - мир, мираж, мимоза, мизинец, милиционер, Микки- Маус, миксер, микстура...
Фа - фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук...
Соль - соль, сольфеджио...
Ля - лямка, лягушка...
Си - сирень, сила, Сибирь, синяк, сироп, ситец, сиятельство, сияние...
Конкурс 4. «Угадай мелодию»
Ведущий. Все вы любите смотреть телевизор и, наверное, обращали внимание на то, что у каждой передачи есть своя музыкальная заставка. Давайте проверим, какие из них вы сможете узнать. Команда, которая первой узнает мелодию, поднимает нотку- сигнал. За каждый правильный ответ вы получаете нотку-балл.
«Поле чудес»
«В мире животных»
«Что? Где? Когда?»
«Спокойной ночи, малыши»
«Вокруг света»
«Дисней-клуб»
«Слабое звено»
«АБВГДейка»
10. «Дог-шоу»
11. «Ералаш»
12. «Прогноз погоды»
Конкурс 5. «Музыкальная ромашка»Вызывается по одному участнику от каждой команды. Они по очереди отрывают лепестки от ромашки и отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ участника команда получает одну нотку-балл.
1. Какую ноту кладут в суп? (Соль.)
Какой ключ не бьет из-под земли и ничего не открывает? (Скрипичный ключ.)
Семь ребят на лесенке заиграли песенку. (Ноты.)
Кто пишет музыкальные произведения? (Композитор.)
5 . Без языка живет,
Не ест и не пьет,
А говорит и поет.
(Радио.)
Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми.)
Конкурс 6. «Угадай песенку»
Для каждой команды приготовлено по три картинки с изображением предметов, вещей, растений, животных и т. п. из песен. За три минуты команда должна вспомнить песни, в которых упоминается об этих предметах, и напеть отрывок из них. Например, картинка с изображением березки может соответствовать песне «Во поле береза стояла». За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.
Конкурс 7. «Отгадай загадку»
Ведущий. Говоря о музыке, мы обычно подразумеваем, что се исполняет человек. Но давайте вспомним, чей хор мы можем услышать летом в лесу? Конечно же, птичий. Мы приготовили для вас загадки об этих певцах.
Стоит ствол, на стволе кол.
На колу дворец, во дворце певец. (Скворец.)
Прилетел к нам, наконец, Лучший наш певец. Дни и ночи напролет
Он поет. (Соловей.)
Свое гнездо он в поле вьет, Где тянутся растения.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения! (Жаворонок.)
Длиннохвостая она,
Со спины черным-черна,
Брюхо белое да плечи.
Тарахтенье вместо речи.
Хоть кого увидит - в миг
Подымает стрекот-крик. (Сорока.)
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик.)
Целый день он спать не прочь,
Но едва наступит ночь,
Запоет его смычок. Музыканта звать ... (Сверчок.)
Пестрая птичка,
Сама невеличка,
А голос хорош!
Песню на ветке завел
Звонкоголосый ... (Щегол.)
Каждый угадавший получает нотку-балл.
Ведущий. Вот и закончился наш музыкальный праздник. Я поздравляю команду-победителя и благодарю всех ребят за активное участие, за хорошие знания. Я желаю вам навсегда сохранить любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений. Слушая ее, мы мечтаем или вспоминаем о хороших и добрых людях или событиях, и улыбаемся ей как хорошему другу. До новых встреч, друзья!

Приложенные файлы


Добавить комментарий