Знаю умею


Таблица «Домашние животные и птицы»
Имеет представление Знает Умеет Владеет
Об особенностях жизни домашних животных севера и юга России, правилах ухода за ними, питании, пользе, которую приносят человеку;
О том, как мамы-животные выкармливают своих детенышей, как учат их;
О сезонных приметах, связанных с домашними животными; Что домашние животные и птицы, приручены человеком, он за ними ухаживает: кормит, поит, строит жилище, лечит, моет, охраняет, пасет; Какую пользу приносят людям домашние животные и птицы;
Названия взрослых животных и птиц и их детенышей, особенности внешнего вида и поведения домашних животных и птиц, чем отличаются и чем похожи по внешнему виду, какие звуки издают;
Название помещений, в которых содержаться животные и птицы;
Чем питаются разные домашние животные и птицы;
Знает малые фольклорные формы по теме Использует в речи названия домашних животных, птиц и их детенышей, частей их тела, жилищ, характерных признаков, действий;
Отличает домашних животных и птиц от диких, группирует их по разным признакам;
Использует в речи глагольные формы, обозначающие действия людей по уходу за животными;
Составляет описательный рассказ о животном, использовать в речи отрывки из стихов и песен, малые фольклорные формы о домашних животных;
Отвечает развернутыми предложениями на вопросы педагога по теме;
Дорисовывает недостающие части животного, называть их;
Применяет малые фольклорные формы в играх Навыками самообслуживания;
Способами ухода за домашними животными;
Эмоционально, выразительно передает образы домашних животных и птиц через движение и звукоподражание
Таблица «Осень»
Имеет представление Знает Умеет Владеет
О сезонных изменениях в природе, и их взаимосвязи с поведением животных и птиц;
О причинах опадения листьев;
Об осени, как времени года;
О взаимосвязи и взаимозависимости мира живой и неживой природы:
О свойствах песка и глины, их различия;
Как растения приспосабливаются к размножению Названия осенних месяцев, основные приметы осени;
Изменения, происходящие осенью в растительном и животном мире;
Перелетных и зимующих птиц, их отличительные особенности строения и поведения;
Чем занимаются осенью люди, как одеваются;
Отличительные особенности ранней и поздней осени Обобщать, сравнивать признаки, конкретизировать понятия, выделять основные приметы осени, анализировать явления, использовать имеющиеся знания об осени в решении задач, выполнении упражнений, заданий;
Сравнивать различные деревья, кустарники определяет их название по листьям, коре, называет сходство и различия;
Интересуется явлениями живой и неживой природы;
Умеет устанавливать взаимосвязи между питанием птиц и отлетом в теплые края;
Составляет рассказы по картине и серии картин;
Пересказывает небольшие тексты об осени;
Согласовывает прилагательные, числительные с существительными по теме;
Правильно употребляет в речи простые предлоги (в, на, под, с, к, от);
Выкладывает буквы из палочек, бусинок, бобов Навыками сбора семян;
Навыками коллективного и индивидуального труда;
Навыками количественного и порядкового счета в пределах 6;
Делает простые атрибуты для сюжетных игр;
Навыками изображения травы, листьев различных деревьев, грибов, овощей, фруктов и т.д.4
Навыками коллективного и индивидуального труда;
Навыками разминания пластилина и размазывания его по пластине;
Ведет дневник наблюдения;
Владеет навыками диалога в сюжетно - ролевых играх

Приложенные файлы

  • docx znayu_umeyu
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий