Внекл.мероприятие о субкультурах

ГБОУ СПО «Лукояновский сельскохозяйственный техникум»







Классный час «Молодежные субкультуры»

Подготовила и провела: Автаева О. Я.

с. Ульяново 2014г.
Цели:
1.Познакомить обучающихся с понятием «субкультура», наиболее популярными молодежными субкультурами, их положительным и отрицательным влиянием на молодое поколение.
2. Полученными знаниями поделиться со своими сверстниками.


Задачи:
Образовательные: Ознакомить обучающихся с неформальными объединениями и определить их роль в обществе; научить студентов выражать своё отношение к различным группировкам.
Развивающие: развитие аналитического мышления, умения проводить обобщение и делать самостоятельные выводы.
Воспитательные: воспитание толерантного отношения к мнению других людей; воспитание чувства ответственности за свое поведение, за свое будущее.


.Методы исследования: изучение и анализ материалов СМИ, Интернет материалов;
проведение и анализ материалов анкетирования.


Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентации: «Молодежные субкультуры» и «Плюсы и минусы основных молодежных субкультур».

Эпиграф: «Против всего можно устоять»




Ход мероприятия:
(Беседа преподавателя сопровождается презентацией)
Здравствуйте, ребята! Тема нашего внеклассного мероприятия «Молодежные субкультуры». Эпиграфом нашего мероприятия будут слова Ж.Ж. Руссо (слайд 2). Перед тем, как дать определение слову «субкультура», скажите, как вы понимаете понятие «культура». (Ответы присутствующих). При обобщении ответов, преподаватель дает определения из словаря С. И. Ожегова и энциклопедии. Краткие выводы: культура в узком смысле – это сфера духовной жизни людей; субкультура – это особая сфера культуры, целостное суверенное образование внутри господствующей культуры, отличается своими собственными обычаями и нормами.
Молодежь – это огромная часть людей нашего общества. Она не только отличается и от взрослых, и от детей, но и ещё всячески подчёркивает это. Для неё очень важно быть оригинальной, непростой, такой, чтобы на неё обращали внимание. Она создает свои особенные стили жизни, одежду, организации, журналы, музыку. Сильно развитая у молодёжи потребность в совершенстве выражается в изобретении всё более экстремальных, авантюрных видов спорта, в создании новых музыкальных и танцевальных направлений. Всё это способствует зарождению новых молодёжных субкультур. Тема неформальных движений и субкультур имеет очень сложную проблематику и крайне актуальна в наше время.
неформал стремится показать миру свою индивидуальность, сказать серой массе: «Я - личность», бросить вызов миру с его бесконечными буднями и построением всех в ряд.
Каковы же причины появления неформальных объединений?
-Вызов обществу, протест.
- Вызов семье, непонимание в семье и т. д. (см. презентацию).
Затем выясняем от каких факторов зависит активность молодёжи (см. презентацию).
Известных молодежных субкультур много. Их деление зависит от разных подходов (см. презентацию).
Субкультуры, основанные на поклонниках различных жанров музыки.
Субкультуры, выделяемые по стилю в одежде и поведении.
Субкультуры, выделяемые по общественным убеждениям.
Рассмотрим некоторые из них более подробно (презентация).
Хочется упомянуть такие субкультуры, как: рейверы, хакеры, треш модели, ванильки,
Что вы знаете о них?
Рейверы – субкультура тусовщиков. По сути – беззаботная жизнь, сплошная тусовка.
Хакеры – одна из самых молодых направлений нашего тысячелетия. Как правило, это люди (до 30-ти лет), которые виртуозно владеют компьютером. За активностью этих гениев следят спец. службы многих стран.
Треш модели – их цель – борьба против гламура и т. д. (презентация)
- Сообщения о сатанизме и скинхедах в России.
- Краткая беседа – обсуждение с присутствующими с целью выяснения их позиции к тем или другим субкультурам.
- А теперь, ребята, я предоставляю слово Е. Урняевой, она расскажет вам в своей презентации «О плюсах и минусах основных молодёжных субкультур».
- Сообщение и краткое обсуждение результатов анкетирования, проведенного среди студентов техникума (демонстрация результатов мониторинга).
- Заключительное слово преподавателя:
Ребята, вы наше молодое поколение, вы не хотите быть похожими на старшие поколения, на поколение своих родителей. Но прежде чем примкнуть к какой-то субкультуре, не забудьте взвесить всё за и против. Давайте ещё раз вернемся к словам Эриксона:
«Молодой человек должен, как акробат по трапеции, одним сложным движением опустить перекладину детства, перепрыгнуть и ухватиться за следующую перекладину зрелости. Он должен это сделать за очень короткий промежуток времени, полагаясь на надежность тех, кто его примет на противоположной стороне».

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий