Золотая осен 5


Цели:
познакомить детей с признаками осени; развивать любознательность, смекалку, наблюдательность; воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.
Планируемые результаты
- знание времен года, осенних примет
- умение отличать осенние приметы
- знание плодов созревающих осенью
- знать песни, загадки и стихи об осени.
УУД:
П - отличать новые знания от уже известных, сравнивать, классифицировать, обобщать объекты, ориентироваться в вопросах учителя, использовать художественное слово на уроке
К – умение слушать и слышать, вступать в диалог с учителем, четко и ясно выражать свои мысли, работа в группе, совместная работа, использование художественного словаР - постановка темы и целей урока, определение алгоритма работы, волевая саморегуляция, контроль своих действий на классном часе, оценка результатов своей деятельности
Л - нравственные качества воспитания, бережное отношение к природе, развитие интереса к ее изучению, осознание себя частью природы.
Оборудование: осенние листья разных деревьев, презентация «Золотая осень», детские рисунки, костюмы детей «Овощи
1. Организация учащихся
1. Мотивация
Сегодня на улице и пасмурно и сыро. А в нашем зале тепло, светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы с вами будем чаще улыбаться друг другу и дарить свою радость окружающим. Поднимите солнышко и поделитесь теплом, радостью и солнечным настроением. (Слайд 1)
2. Определение темы и целей урока
Сегодня у нас необычный классный час
-Послушайте песню и скажите о чем будем сегодня с вами разговаривать
(песня «Осень наступила») (Слайд 2)
Осень, осень наступила, Листья осыпаются. Солнца нет и потемнело, Дождик начинается.
Припев: Кап-кап на дорожки, Кап-кап на ладошки. Дождик землю поливай, С нами поиграй.
Паучки, жучки и мошки Прячутся, скрываются, И в далекую дорогу Птички собираются.
Припев. Кап-кап на дорожки, Кап-кап на ладошки. Дождик землю поливай, С нами поиграй.
Итак, чему будет посвящено наше мероприятие? (осени)
А почему вы так решили?
А что вы хотите узнать про осень?
- А как бы вы назвали наше мероприятие? («Осень», «Листопад»,)-Почему осень называют золотой?
Итак, ребята тема нашего классного часа – Золотая осень!(Слайд 3)
3. Основная часть
Ученик 1. Осень .славная пора.
Любит осень детвора.
Осенью кругом чудесно
Необычно, интересно.
Осень - время не простое,
Осень - время золотое!
-А знаете, кто так красиво украсил наш класс? Это волшебница - Осень!
Очень она постаралась, листья, словно золотые!
-Почему же осень золотой зовут? Листья золотым ковром покрывают замерзающую землю. Ходит художница-осень с ведерком, а в ведерке у нее золотая краска. В руке осени кисточка, из паутинки сплетенная. Макнет осень кисточку в ведерко и красит, красит золотом кусты и деревья
-А какое настроение вызывает у вас осень ( грустное, печальное а также радостное)
-Да, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Почему?
(Потому что осенью красиво кругом.) (Слайд 4)
-Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение
Ученик 2 Следом за летом осень идёт. (Слайд 5)
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
Ученик 3 Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Ученик 4 Сушат белочки коренья,
Запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Ученик 5 Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам
Очень, очень просим!


4. Работа в группах «Признаки осени»( Слайд 7)
- А природа меняется осенью.?Вот это мы сейчас узнаем. Вы сейчас разделитесь на две группы. Посовещайтесь друг с другом и дайте название своей группе, но названия должны быть осенними. Итак, у нас получились группы______и _______
Ребята, вы должны помнить, работать в группе надо дружно, не перебивать друг друга , слушать ответы товарищей.
– Назвать признаки осени (листопад, ветер, лужи, грязь, солнце, листья, золото, тучи дождь, холод, краски осенние, перелет птиц, звери готовятся на зимовку, завяли цветы, пожухла трава, некоторые деревья стоят уже без листьев, под ногами лежит ковер разноцветных опавших листьев. )5 Беседа о осенних месяцах и приметах
- Ребята а вы знаете, что у Осени есть три братца?
- Вы их знаете?
Конечно – это братья месяцы Назовите их .А сейчас отгадайте какой это месяц:
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? Слайд 8
ОКТ. Все мрачней лицо природы,
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Смолкли птичьи голоса.
Медведь в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился? Слайд 9
НОЯБ. Поле черно- белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи ,Что за месяц, подскажи? Слайд 10
Игра «Да или нет» Дайте правильный ответ.
Осень – славная пора
игры детям припасла
Осенью цветы растут?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаём ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Куртки, шапки надевать?
6. Загадки про осень
Листопад! Листопад!
Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся
-Смотрите, сколько листьев для нас раскидала осень.
Но они не простые, они с загадками
Она под осень умирает
И вновь весною оживает
Коровам без - неё беда,
Она их главная еда.
(Трава) Без рук, без ног,
В дверь стучится,
В избу просится
(Ветер)
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья
(ОсеньКто всю ночь по крыши бьёт, да постукивает
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)
Лес разделся, Неба просинь, Это время года - ... (Осень)
Мочит поле, лес и луг,Город, дом и всё вокруг!Облаков и туч он вождь,Ты же знаешь, это - ...(Дождь)
Тучи нагоняет, Воет, задувает.По свету рыщет, Поет да свищет. (Ветер) Сценка «Как помидор стал красным»
. Осень очень красивое, а еще щедрое время года. Она приносит много подарков.
-Что это за подарки? (овощи и фрукты, грибы) Слайд 11
Осень - славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Все поспело для ребят.
Ребята, а вы знаете, почему помидоры красные? А чтобы узнать, вам нужно посмотреть сказку, почему помидор стал красным
Жили на одном огороде овощи.
ОГУРЕЦ. Я- веселый молодец, я- зеленый огурец.
КАПУСТА. Без меня на грядке пусто. А зовут меня -капуста.
ЛУК. Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
ПОМИДОР Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор
Хозяйка любила свой маленький огород и каждый день поливала его.
Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет.
Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили дружно, не ссорились.
Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
ПОМИДОР.
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
ЛУК. Не поймет никак он, братцы, некрасиво задаваться!
ОГУРЕЦ.
Слушай, это просто смех-
Хвастать, что ты лучше всех.
ПОМИДОР.
Я на свете.
ОВОЩИ, (хором)
Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
ПОМИДОР. Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Овощи сжалились и взяли помидор. Хотите верьте, хотите
нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
- А почему Помидор стал красным (ему стало стыдно)
Игра «Собери урожай»
Ребята, осень – волшебница , посмотрите что сделала, она перепутала фрукты и овощи. Давайте поможем ей собрать урожай
Две корзинки и овощи с фруктами в перемешку По одному подходят и делят овощи от фруктов
4. Подведение итогов. Рефлексия
Спасибо тебе, осень,
За щедрые подарки –
За лист узорный, яркий
За лесное угощенье –
За орехи и коренья,
За бруснику, за калину
И за спелую рябину.
Мы спасибо говорим,
Осень мы благодарим!
А еще ребята, осень-волшебница желает, чтобы и вы стали маленькими волшебниками и украсили дерево осенними листочками
( на партах осенние листья, под музыку, дети украшают дерево)
Итак, какое время года было в нашем классе?
Что вы запомнили?
А что вам больше всего понравилось
Поднимите солнышко если праздник наш вам понравился и тучку, если не понравился.
Мне тоже ребята, очень понравилось как вы работали, как вы отвечали, вы хорошо знаете родную природу и ее особенности в осеннее время года. Вы постарались и нашими общими усилиями получилась вот такое замечательное осеннее дерево. Спасибо, на этом занятие окончено (звучит музыка «Осень наступила)

Приложенные файлы


Добавить комментарий