Внекл зан 1 кл


Внеклассное занятие по русскому языку. 1 класс
Тема: «Плавание по океану Знаний».
Цель: Заложить основы понимания учениками необходимости вслушиваться в слова и понимать их.
Задачи: развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса учащихся ; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива.
Ход занятия.
I. Орг.момент.II. Введение в тему занятия.
Знакомство с понятием «лексика». Беседа «Плавание по океану Знаний».
- В этом океане есть чудесный остров Лексика.
Лексика – это наука о словах, а точнее – об их значениях ( на доске).
Слова – это строительный материал языка, из них на этом острове созданы прекрасные речевые здания. Помните: самое главное здесь то, что каждое слово имеет свое значение, им оно отличается от других слов языка.
III. Работа по теме занятия.
1. История с Леночкой.
- Послушайте, какое недоразумение случилось с маленькой Леночкой, которая не знала значение одного слова.
«Леночка, - говорит мама, - вымой руки: они у тебя грязные». «Но ведь ты же сама говорила, что нельзя расти белоручкой».
- Какое слово не поняла девочка? Что означает слово «белоручка»?( Тот, кто избегает физической трудной работы)
2. Работа со стихотворением (подготовленный ученик)
Всему название дано - и зверю, и предмету
Вещей вокруг полным - полно, а безымянных нету.
И все, что может видеть глаз – над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас – означено словами:
Они слышны и здесь, и там, другое – незнакомо.
Слова ,слова, слова… Язык и стар, и вечно нов!
И это так прекрасно – В огромном море, море слов
Купаться ежечасно!
3. Игра «Угадайте слова, значение которых будут вам названы».
- Сегодня побывают в стране слов (приготовить картинки)
+ Деревянный предмет, при помощи которого рисуют (карандаш)
+ Предмет, в котором обычно варят суп (кастрюля)
+ Лиственное дерево с белой корой (береза)
+ Домашнее животное, которое охраняет дом (собака)
+ Предмет, который обувают на ноги, чтобы стало теплее (ботинки)
+ Время года, когда вокруг все бело? (зима)
4. Вывод: Молодцы! Быстро и правильно угадали слова. У всех этих слов только одно значение. Но не всегда так бывает. Есть немало слов, имеющих не одно, а несколько значений.
5. Работа с многозначными словами (стихи)
. Вот шофер, какой чудак:
Он поесть не мог никак
Потому что спозаранку
Он крутил – вертел баранку.
А зачем крутил – вертел?
Лучше взял бы да и съел!
Почему водитель не мог съесть баранку? ( баранка- руль в машине, и мучное изделие)
. Молоко покрыла пеночка, варится в котле овсянка.
За окном щебечет пеночка, подпевает ей овсянка.
6. Вывод: Надо различать значения слов. Это поможет лучше понимать прочитанные слова и точнее выражать свою мысль.
7. Игра «Буквы заблудились».
Очень важно, чтобы в словах, каждая буква стояла на своем месте. Но случается, что буквы начинают безобразничать и покидают свои места! А если они нарушают порядок, то могут произойти самые невероятные истории. Вот что бывает, если на месте одной встанет другая.
Неизвестно как случилось.
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей- то дом
И – хозяйничает в нем!
Но едва туда вошла
Буква озорница
Буква озорница
Очень странные дела
Начали твориться…
. Говорят один рыбак
В речке выловил башмак
Но зато ему потом
На крючок попался дом (сом)
. Куклу выронив из рук
Маша идет к маме
Там ползет зеленый лук (жук)
С длинными усами.
. Врач напомнил дяде Мите
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
10 цапель (капель) перед сном.
. На болоте нет дорог
Я по кошкам (кочкам)
Скок да скок!
8. Игра «Матрешки»
Иногда слова бывают как матрешки – в одном слове прячется несколько других слов.
Посмотрите внимательно. В каждом из этих слов спряталось еще одно. Найдите его.
Уточка (точка), олень (лень),
Гречка (речка), снаряд (наряд),
Стряпуха (пух, уха), волк (вол),
Чемпион (пион).
9. Разгадайте ребусы.
Витрина, волк, шарф, дрова, ворона.
10. Игра «Угадай профессию в словах»
Алербина (балерина), рвач (врач), опвар (повар)
IV. Итог занятия: Путешествие по океану Знаний началось неплохо. Со Страной Слов вы будете знакомиться в каждом классе: и во 2-м, и в 5-м, и в 11-м классах, а сегодня я хочу похвалить вас за любопытство, за желание и стремление по огромному океану Знаний, где вас ждут новые острова, новые страны, новые открытия.
Рефлексия. – Поднимите красную сигнальную карточку, если вам наше путешествие понравилось, а если не понравилось – зеленую.



Приложенные файлы


Добавить комментарий