Внеклас занят. Доверие


Тема:
«В кругу доверия».
Цель:
предоставить подросткам информацию об анонимной службе помощи.
Задачи:
Определить ресурсы получения эмоциональной поддержки в трудной жизненной ситуации.
Формировать умение находить позитивное решение в трудной ситуации.
Формировать навык принятия решения.
Ход занятия:
Вводная беседа.
На доске. 17 мая – Международный день телефона доверия.
- Как вы понимаете слово «ДОВЕРИЕ»?
Доверие (между людьми) — это уверенность в поступке другого человека определённым образом, хорошее отношение к человеку, основанное на уверенности в его надежности, достоверности или, соответственно, честности, добросовестности.
- Как вы считаете, по каким причинам люди обращаются в службу телефона доверия?
(плохое обращение в семье, обижают подростки во дворе или в школе, и др)
- вспомните и назовите людей, к которым вы можете обратиться за эмоциональной поддержкой или помощью.
На доске: родители, друзья, родственники, психолог, соц. педагог, учитель, воспитатель, сами решаете проблему, служба телефона доверия.( дети крепят фишки за вариант, который им ближе)
Упражнение «Принятие решения».
На доске карточки
сложно общаться,
не доверяю незнакомому человеку,
незнание номеров человека,
психологическая помощь, поддержка,
подскажут, к кому можно обратиться в трудной ситуации,
анонимность,
выслушивает опытный человек,
выслушивают столько, сколько будешь говорить.
- Выберите положительные стороны обращения в службу доверия.
- При обращении в службу доверия, конечно же, есть и положительные, и отрицательные стороны. Но каждый из вас должен сам определить необходимость обращения в службу доверия.

3. Знакомство со специалистами службы доверия.
- Вы должны хорошо знать, что вам всегда могут помочь представители службы экстренной помощи.
- Как вы думаете, кто работает в службе экстренной помощи? ( педагоги, психологи, соц. педагоги, специалисты по работе с молодёжью, при тяжёлых случаях – следователи и др)
- Службы доверия работают под девизом: «Информирование о телефоне доверия – шаг к безопасности ребёнка!»
Главная задача все Детских телефонов доверия в мире – работать на благо детей, нуждающихся во внимании и защите. Деятельность таких служб направлена на оказание поддержки, позволяет детям обсудить свои проблемы, повышая уровень их безопасности.
В настоящее время в Российской Федерации работает свыше 280 служб, принимающих обращение от детей, подростков и взрослых. В данных службах работают профессионалы, готовые в любой моменты дня и ночи ответить на звонок. И в нашем городе есть такие службы.
На доске таблица с адресами и телефонами. Педагог читает и комментирует. Каждому из вас предлагается информация в виде памятки, для того чтобы вы могли сами в случае необходимости позвонить в такую службы или помочь другу, подсказав ему номер. 4.Ролевая игра «Угадай чувство».
Ученик вытягивает карточку, на которой написаны различные чувства. Поворачивается спиной к другим ученикам. Задача всех учеников, определить с каким чувством произносится фраза «ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ЗДРАВСТВУЙТЕ».
5.Работа с притчей «Лотерейный билет».
«Жил на свете человек, ничем особенным от других людей не отличался. Но было у него одно заветное желание: очень ему хотелось в лотерею выиграть. С этой целью чуть не каждый день ходил он в церковь, ставил сечку Николе - Угоднику и просил Бога: «Господи, помоги мне, пошли выигрыш в лотерею». И так молился не раз, не два, а сотни раз, что уже не могли на это равнодушно смотреть даже Архангелы. «Господи, да помоги ты ему, - обратились они к Богу, - чего Тебе стоит, а он еще больше в ере укрепится». «Да помог бы я ему давно, сам смотреть не могу, как он убивается, - ответил им Всевышний, - только он бы хоть один лотерейный билет купил…».
- Как вы думаете, в чём смысл данной притчи и как она перекликается с темой нашего занятия?
( чтобы что – то получилось, надо приложить усилие или что – то сделать для получения результата).
6.Итог занятия.
- Сегодня мы говорили о телефоне доверия и о службе доверия как о службах, готовых помочь всем в случае возникновения трудностей, но если человек не готов сам предпринять хоть какие – то усилия, чтобы достичь разрешения проблемы, не готов приложить усилия для того, чтобы все закончилось успешно ( узнал номер телефона, набрал его и пообщался с людьми, которые помогут, сам не придумал выход из трудной ситуации), ему никто не поможет.
- К кому вы можете обратиться в случае возникновения серьёзных проблем?
Ответы учеников.

Приложенные файлы


Добавить комментарий