Внекласс. Мероп.-е по ист

Классный час путешествие по страницам истории.
Цель : воспитание интереса к отечественной истории, развитие смекалки и сообразительности.
1.Вводная часть. Ведущий говорит о жизни людей в прошлом, о важности знаний быта, питания, одежды своих предков.
2.Основная часть
Задание № 1. Что ели в Древней Руси.
На столе лежит список продуктов. Участники должны выбрать то, что употребляли в пищу наши предки, и объяснить, почему они не взяли оставшиеся продукты питания.
Список продуктов: Хлеб белый, хлеб чёрный, чай, кофе, сахар, перец, соль, пиво, горох, греча, просо, рис, макароны, вяленая рыба, морковь, огурцы, помидоры, капуста, картофель, дыня, подсолнух.

Задание № 2. Разгадай загадку, угадай отгадку.
1. Комовато, ноздревато
И грубато, и горбато,
И тяскло, и кисло,
И пресно, и вкусно,
И красно, и кругло, и грузно,
И легко, и мягко,
И твёрдо, и ломко,
И чёрно, и бело,
И всем людям мило. (Хлеб)
2.Красненькие сапожки
В земле и в лукошке. (Свёкла)
3.Кину мякину – подниму толкач. (Редька)
4.Красна, да не девка,
Хвостовата, да не мышь. (Морковь)
5.В воде родится,
Воды боится. (Соль)
6. Спит на кургане
Курочка с серьгами. (Овёс)
7.На тычинке городок,
В нём 700 воевод. (Мак)
8. Мала малышка,
Золотая кубышка. (Просо)
9. Под дубком, дубком
Свернулась клубком –
И с хвостиком. (Репа)
10. Промеж грядок
Лежит гусь гладок. (Огурец)
11. Без рук, без ног,
На поветки влез. (Тыква)
12.Кину катком –
Оборотится клубком
Под зелёненьким дубком. (Брюква)
13. Красненька матрёшка,
Беленько сердечко. (Малина)
14. Поставлю – попарю,
Выну – поправлю,
Этот сдеру, другой положу. (Блин)
15. Чиста, да не вода;
Клейка, да не смола;
Бела, да не снег;
Сладка, да не мёд;
От рогатого берут
И живулькам дают. (Молоко)
16. Заплата на заплате – иголка не была. (Кочан капусты)

Задание № 3. Что носили люди древней Руси. Описать название одежды на картинке. (На картинке этих слов не должно быть)
Используя вспомогательные слова, быть внимательным. (рубаха,порты,оборы,онучи,лапти,джинсы,пальто,шляпа,туфли)













Задание № 4. Чем пользовались наши
·предки? Дать названия предметам быта.

Бочка
Шайка Крынка Лохань





Черпак
Задание № 5. Перевести древнерусский текст.
1.Домострой.
«Казни сына своего от юности его, и покоит тя на старость твою, и дат красоту душе твоей. И не ослабляей, бия младенца: аще бо жезлом биеши его, не умрёт, но здравие, будет, ты бо бия его по телу, а душу его избавляеши от смерти. Дщерь ли имаша: положи на них грозу свою, соблюдеши я от телесных: да посрамиши лица своего, да в послушании ходит, да не свою волю приимши, и в неразумии сотворится знаем твоим в посмех, и посрамят тя пред множеством народа, аще бо отдаси дщерь свою без порока, то яко велико дело совершиши и посреди собора похвалишися, при концы не постонеши на ню».
Перевод. «Наказывай своего сына в юности, и тогда он успокоит твою старость и даст красоту твоей душе. И не ослабляй своей руки, наказывая младенца: ибо от наказания жезлом он не умрёт, но здоровее будет, ты же избивая его тело, душу его избавляешь от смерти. Дочь ли имеешь: подчини её самому строгому порядку, и ты сохранишь её от соблазнов, дабы подчинившись чужому влиянию, своим неразумением она не стала предметом осмеяния со стороны твоих знакомых и не осрамила тебя перед множеством народа, ибо отдав (замуж) свою дочь без порока, такое великое дело совершишь и посреди храма похвалишься, и в конце не будешь горевать над нею».

Задание № 6.Найди вещи из сказок.
Клубок, ковёр-самолёт, ступа, гитара, скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, телефон, шариковая ручка, бочка, карандаш, копьё, бумага, бутылка, резиновый шнур, кегли, машина, кнопка, рамка.

3.Заключительная часть.
Подведение итогов мероприятия, вручение призов.

















Рисунок 2C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\63b.jpg15

Приложенные файлы


Добавить комментарий