Внекласс.занятие по математике

ГОУ «Плоскошская специальная (коррекционная) школа- интернат»

Внеклассное мероприятие по математике для 6 классов.
Игра «Счастливый случай».


Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным.
Б. Паскаль.














Учитель математики: ВЕНЕДИКТОВА Е.С.
16.02.20011г.
Цели:
Формировать математическую культуру учащихся.
Развивать логическое, абстрактное мышление, память, внимание, сообразительность.
Расширить кругозор учащихся.
Стимулировать интерес к предмету.
Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию.
Разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время.
Предварительная подготовка: создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами, помощь учащимся в организации команд и выборе капитанов; подбор материалов для конкурса.

ВЕДУЩИЙ.Добрый день, ребята! Сегодня у нас будет проводиться игра «Счастливый случай».
Ваша победа будет зависеть от вашей удачи и, конечно же, от ваших знаний.
Итак, начинаем нашу игру. В игре «Счастливый случай» принимают участие 2 команды, состоящих из учащихся 6 классов.

Приветствие команд.
Задание: собрать название команд из данных букв.
1 команда: У С П Е Х
2 команда: У Д А Ч А
Выбор капитанов.


ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ.


II. Гейм «Разминка».
ВЕДУЩИЙ. Первый гейм – это разминка. Каждой команде предлагается по 5 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Вопросы читаются сначала одной команде, затем другой. Когда вопрос прочитан, тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку, а капитан называет имя того, кто имеет право ответить.
На вопрос можно ответить только один раз. Отвечает один участник. Если на вопрос дают ответ двое, то ответ не засчитывается.

ВОПРОСЫ 1 КОМАНДЕ:
1.Сколько будет 7*7?
2.Как называется седьмой месяц?
3.Сколько часов в сутках?
4.Как называется в дроби число под чертой?
5.Сколько будет 150*0?
6.Как называется промежуток времени между уроками?
7.Сколько сантиметров в 1 метре?
8.Сколько ног у трёх коров?





ВОПРОСЫ 2 КОМАНДЕ:
1.Сколько будет 9*9?
2.Как называется десятый месяц?
3.Сколько минут в 1 часе?
4.Как называется в дроби число над чертой?
5.Сколько будет 50*1?
6.Как называется промежуток времени между четвертями?
7.Сколько метров в 1 километре?
8.Сколько ног у трёх петухов?

III. Гейм «Закорочки из мешка».
ВЕДУЩИЙ. Переходим к следующему гейму. Вот в нем вам может помочь удача. В мешочке находятся 6 бочонков. Каждый из 5 номеров соответствует номеру задачи, которую вам нужно будет решить.
Вытаскивать «закорочки» начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 1 минута на совещание, после этого она дает ответ.
Если ответили верно, то прибавляется два балла. Если же ответ неверный, то ответить могут ваши болельщики, но за правильный ответ вы получите 1 балл.
Но наша игра- «Счастливый случай», поэтому в мешочке под номером 6 прячется два балла. То есть, если вы вытащите «заморочку» под номером 6, то без решения задачи получаете два балла.

Задачки- «заморочки».

1. Повезло опять Егорке
У реки стоит не зря
Пять карасиков в ведерке
И четыре пескаря! (Всего?)

2. Ежик по грибы пошел
Восемь рыжиков нашел
Шесть грибов - в корзинку
Остальных - на спинку (?)

3. Завтракали на привале
Нам с собой яичек дали
Всмятку два и пять крутых
Сосчитай-ка, сколько их?

4. Сидят три белки на ветках, против каждой белки по белки. Сколько всего белок.?

5. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)


.IV.ГЕЙМ "ПОРЯДОК"
Решить примеры.

50*3=150 70+60=130 50*5=250 1100+105=1205 250*5=1250

Построится по порядку возрастания ответов. Кто быстрее? Победителям присуждается 1 балл.
150, 130, 250, 1050,1205, 1250.


СЛОВО ЖЮРИ


V.ГЕЙМ. «КТО ВНИМАТЕЛЬНЕЕ».
А сейчас ребята мы проверим ваше внимание. Вам нужно сосчитать, сколько на рисунке треугольников.
Кто справился с задание, поднимает руку. Победителям присуждается 1 балл.
СМ.ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

VI. ГЕЙМ. «Экстрасенсы»
Сейчас ребята вы побываете в роли экстрасенсов и должны будете угадать на ощупь номинал монеты.
За каждую угаданную монету присуждается 1 балл.


СЛОВО ЖЮРИ,


VII.ГЕЙМ. «КОНКУРС КАПИТАНОВ»
Капитанам нужно собрать картинку «КОРОВА» из геометрических фигур.
Победителю присуждается 1 балл.
СМ, ПРИЛОЖЕНИЕ № 2.


ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ(вопросы)


VIII.ГЕЙМ. «СРАВНЕНИЕ»
Каждая команда получает по 3 перфокарты, где нужно вставить пропущенные знаки < > =. Кто правильно выполнит задание, тот и выиграл.
Победителям присуждается 1 балл. Первая перфокарта.
40 + 30 90 – 20
54 + 6 48 – 40
46 – 3 46 – 30
80 – 4 60 + 8
Третья перфокарта.
30 + 10 50 – 30
83 + 7 60 – 5
46 – 2 46 – 20
70 – 7 60 + 3

Вторая перфокарта.
60 – 20 50 + 10
45 + 5 75 – 5
36 – 2 36 – 20
20 – 8 12 + 0





VIII.ГЕЙМ. «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
Составь предложение из данных слов.
Даются по 8 карточек со словами.
1 команде
Треугольник
в
котором
все
стороны
равны
называется
равносторонним


2 команде
Треугольник
в
котором
все
углы
острые
называется
остроугольным



СЛОВО ЖЮРИ




IX.ГЕЙМ. «ДОРИСУЙ ФИГУРУ»
Установите закономерность и начертите четвёртую фигуру
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
X.ГЕЙМ. «РАСШИФРУЙ СЛОВО»

Решив примеры, вы расшифруете слово.


123*3
Ц


30*5
М


81:9
О


940-220
Д


500:10
О


280+148
Ы


500-240
Л






150



9



260



50



720



369



428













СЛОВО ЖЮРИ.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

















ПРИЛОЖЕНИЯ


1 команде
Треугольник
в
котором
все
стороны
равны
называется
равносторонним


2 команде
Треугольник
в
котором
все
углы
острые
называется
остроугольным




Первая перфокарта.
40 + 30 90 – 20
54 + 6 48 – 40
46 – 3 46 – 30
80 – 4 60 + 8

Третья перфокарта.
30 + 10 50 – 30
83 + 7 60 – 5
46 – 2 46 – 20
70 – 7 60 + 3

Вторая перфокарта.
60 – 20 50 + 10
45 + 5 75 – 5
36 – 2 36 – 20
20 – 8 12 + 0
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415




123*3
Ц


30*5
М


81:9
О


940-220
Д


500:10
О


280+148
Ы


500-240
Л






150



9



260



50



720



369



428














50*3=

70+60=

50*5=

1100+105=

250*5=
У С П Е Х

У Д А Ч А






13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415





Треугольник

в

котором

все

стороны

равны

называется

равносторонним


углы

острые

остроугольным




Литература.

Троицкая Н.Б. Нестандартные уроки и творческие занятия. - Москва, 2003год.

Лавриненко Т.А. Задания развивающего характера по математике. - Саратов, 2003 год.


3) Залялетдинова Ф.Р. Нестатандартные уроки математики в коррекционной школе- М. «ВОКО» 2007 г.

4) Педагогическое творчество №4, 2001г.









13PAGE 15


13PAGE 14215



Грамота

Награждается
команда
« УСПЕХ »
занявшая « » место
в игре
«СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»
Учитель:
Жюри:










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий