Внеклассная работа 2


ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
по предметам естественно-математического цикла.
Совершенствовать работу по программе «Одаренные дети»:
1.Принять активное участие в школьных, районных, краевых олимпиадах по математике, физике и информатике, географии, биологии и химии.
2. С 1 сентября вести работу по подготовке к районным, краевым олимпиадам. Для развития творческих способностей провести в 5 – 11-х классах предметные олимпиады на первенство класса и школы.
3.Усиление работы с одаренными детьми по установленным графикам во внеурочное время.
4. Организовать спецкурсы, элективные курсы, факультативы с целью развития способностей одаренных детей.
5. На уроках по предметам естественно-математического цикла вести
индивидуальную работу на продвинутом уровне.
Преемственность в обучении между 4-5 классами и 9-10 классами.
Посещать уроки в 4, 9 классах с целью знакомства учителей с уч-ся новых классов.
Приглашать учителей 4, 9 классов на свои уроки.
Знакомиться с методами работы учителей начальных классов и учителей-предметников 9 классов.
В работе учителей 4 - 5, 9 - 10 классов осуществлять принцип преемственности в учебно-воспитательном процессе.
Контролировать срезы ЗУНов по математике с последующим анализом.
Проводить взаимопроверку тетрадей в 5, 10 классах: объем домашних заданий.
Принять участие в психолого-педагогическом консилиуме по преемственности обучения.
Работа в учебных кабинетах.
1. Совершенствовать учебно-воспитательную работу в учебных кабинетах, сделать их центром учебно-воспитательной работы уч-ся и учителей.
2. Вывесить в каждом учебном кабинете:
«Уголок выпускника», где поместить рекомендации по подготовке к экзаменам, ЕГЭ и другие материалы к экзаменам.
основные требования к ЗУНам уч-ся, которыми они должны овладеть к концу учебного года;
нормы оценок за ЗУНы:
за что ставится «5», «4», «3», «2», «1».
различные информационные материалы для уч-ся (по мере необходимости).
3. Каждому учебному кабинету бороться за присвоение ему звание
«Образцовый кабинет».
4. Вести работу по оформлению и накоплению учебно-наглядных
пособий, раздаточного материала.
5. Проводить работу по обновлению информационных учебных стендов
(по мере необходимости).
6. Пополнять кабинеты учебно-наглядными пособиями (по возможности школы).
Мероприятия МО по подготовке к проведению
выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА.
№ Мероприятия Сроки Ответственные
Организационные мероприятия
1 Принять участие в совещании с педагогическим коллективом по вопросу подготовки и проведения выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА По плану Зам. Директора по УВР, рук. МО, учителя.
2 Принять участие в совещаниях и обучающих семинарах по организации и проведению выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла. Весь период. Зам. Директора по УВР, рук. МО, учителя
3 Пройти обучение учителей МО по организации и проведению выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла при СКИПКРО. Весь период. 4 Вести работу по информированию учителей, учащихся и их родителей об организации и проведении выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла. Весь период. Зам. Директора по УВР, рук. МО, учителя
5 Сбор заявлений от уч-ся 11-х классов, желающих сдавать выпускные экзамены в форме ЕГЭ по математике, информатике и физике, географии, биологии и химии. 1-е полугодие. Зам. Директора по УВР, рук. МО, учителя
Организация подготовки уч-ся к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ.
1 Организовать дополнительные занятия с уч-ся 11-х классов по подготовке к проведению тестирования по предметам ЕМЦ.
Еженедельно
2 Продолжить работу учителей с материалами спутникового образовательного канала по подготовке к ЕГЭ и ГИА Весь период 3 Организовать работу с уч-ся 9-х, 11-х классов по материалам спутникового образовательного канала, сборников ЕГЭ с 2010 - 2013г.г. и «Сборнику заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9-х классах» (новая форма проведения экзамена).
Весь период Учителя предметники
4 Организовать и провести школьные репетиционные работы по ЕГЭ и ГИА (пробное тестирование) по предметам ЕМЦ.
Февраль – март Администрация школы
5 Обзор периодической литературы по материалам ЕГЭ и ГИА Ежемесячно Рук. МО
Учителя
Организация и проведение ЕГЭ
1 Получение сборников инструктивных материалов по технологии проведения ЕГЭ. Февраль Зам. Директора по УВР, рук. МО.
2 Проведение ЕГЭ по расписанию, Утвержденному Минобрнауки России. Июнь Зам. Директора по УВР, рук. МО,

Приложенные файлы


Добавить комментарий