Внеклассно по русскому — 2 классы жила


Внеклассное мероприятие по русскому языку
" Занимательная грамматика"
2 классы
февраль, 2014 год
Жила Ирина Васильевна, учитель начальных классов
ГУ " Гимназия № 2" города Рудного
Участники : 3 команды по 10 человек из каждого класса
Цель: через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку;
Задачи:
- повторить знания учащихся по русскому языку;
- формировать интерес к более глубокому изучению предмета;
- развивать пытливость, любознательность каждого ученика;
- поддерживать желание учиться и получать удовольствие от преодоления познавательных трудностей;
- развивать творческие способности учащихся, расширить кругозор и словарный запас;
- воспитывать дружбу, коллективизм.
Оборудование: ИД -презентация, стихи, сценка, ребусы, кроссворды для работы в группах, разрезные карточки- пословицы, задание для капитанов, дидактические игры, игры и конкурсы для болельщиков.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
- Дорогие ребята! Мы с вами собрались на игру “Занимательная грамматика”. В этой игре примут участие самые лучшие ученики – по русскому языку, 2 классов. Остальные ребята будут активными зрителями, болельщиками и смогут тоже принять участие в игре .
2. Мотивационный этап ( сценка)
Встретились два приятеля.
1-ый ученик: Привет!
2-ой ученик: Привет!
1-ый ученик: Все? Отстрелялся?
2-ой ученик: Сдал. А Васька, пролетел мимо, ему не удалось содрать. Лепил, такую чепуху.
1-ый ученик: А я тоже не могу врубиться в эту химию. Было бы клева получить «4». Оно говорит, иди, отвечать, а у меня прикинь глаза на лоб.
2-ой ученик: Ну похиляли. Кранты.
Ведущий: -Вы поняли, о чем шла речь? На каком языке говорили мальчики? К сожалению, обращаясь друг с другом, мы часто забываем о богатстве и красоте русского языка, правильная речь стала редкостью. Давайте все вместе встанем на защиту русского языка
Ученик : В школу ходим мы не зря.
Без наук никак нельзя!
В жизнь не грамотным войдёшь
За минуту пропадёшь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
Ведущий: Приглашаю вас сейчас
Поиграть в веселый час.
1.Мы веселые ребята, и не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами в Грамматический бой будем играть.
2.Грамматический бой сейчас науке посвящается,
Что русским языком у нас с любовью называется.
3.Нам доверено с тобой провести удачно грамматический бой,
Чтоб находчивость и знания проверить.
Ты велик, родной язык, ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.
4.Грамматика, грамматика – наука очень строгая!
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
5.Она трудна, но без нее плохое было бы житье!
Не составить телеграмму и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днем рожденья не поздравить!
6.Люблю тебя, грамматика! Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика, осилю понемногу я!
7. Мы отвечаем дружно, и здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба владычицей побед.
8. И пусть острей кипит борьба, сильней соревнование,
Успех решает не судьба, а только наши знания.
9. И, соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней и наша дружба крепнет с ней.
Девиз нашего мероприятия:
«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает»
(Р. Сеф)
3. Приветствие команд( название и девиз)
2 а - Почемучки
2 б - Апельсин
2в - Кометы
Ведущий: Сегодня наши команды будут поддерживать болельщики. Им слово для приветствия команд.
Дети: За команды мы болеем и друзьям помочь сумеем.
(Представление гостей, жюри)
4. Интеллектуальная деятельность.
1. Разминка «Игра – кричалка».
Ведущий: Назвать детенышей животного мира. Отвечать следует хором. Команды должны отвечать поочередно.

1)Кошка – котёнок
2)Собака – щенок
3) Гусыня – гусёнок
1) Скворец – скворчонок
2)Лошадь – жеребёнок
3) Свинья - поросёнок
1)Корова – телёнок
2) Овца – ягнёнок
3)Индюшка – индюшонок
1) Курица – цыплёнок
2)Змея – змеёныш
3)Лягушка – лягушонок
2. Конкурс " Ребусы"
Развесёлый кролик Крош,
До чего же он хорош!
Свою смекалку проявил,
Ребусы нам предложил.
- каждой команде по 2 ребуса( всего 6)
1 - завтрак, квартира, стакан
2 - петух, лисица, стрекоза
3. Конкурс: «Карсворд»
Ведущий: От Кар – Карыча задание,
Требующее от вас знания.
1.Возглас вороны.
2.Рыба, обитающая в реках и озерах, бывает «зеркальной».
3. На ней найдешь любую страну.
4. Транспорт для принцессы.
5. Человек маленького рост.
6. Толстая-претолстая бумага.
7. Произведение искусства.
8. Самый распространенный овощ.
1)***2)****3)*****4)******5)******6)******7)********8)*********
( во время работы команд проводится игра со зрителями)
4.Конкурс «Ералаш"
Ведущий: Это что за ералаш
Предложил для нас Лосяш?
Может быть упрямым волк?
Что – то не возьму я в толк!
Слова в столбцах соедините,
Вспомните, о ком вы так говорите?

( во время работы команд, проводится игра со зрителями)
5. Конкурс « Дерево мудрости»
Ведущий: У Лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Идёт направо песнь заводит
Налево сказку говорит.
- А для этого вам нужно будет собрать пословицы. Первая часть пословицы находится на одной полчасти листочка, а вторая часть пословицы на второй полчасти листочка, объяснить смысл пословиц.
1) Труд кормит, а лень портит.
2) Как аукнется, так и откликнется.
3) Нет друга - ищи, а нашёл, береги.
4) Сам погибай, а товарища выручай.
5) Мир строит, а война разрушает.
6)Смелый побеждает, а трус погибает.
( во время работы команд проводится игра со зрителями)
6.Конкурс капитанов
Звучит музыка, под неё выходят капитаны и получают одинаковое задание на карточках.
Ведущий: Капитаны, Вы должны показать свою грамотность. Исправьте все ошибки, которые имеются в данном тексте.
«Крот прешол в гости к палевой мышы кокой он был важный шуба на нем была бархатная и очень красивая крот тирпет не мок солнца он не видел его вошла дюймовочька её заставили петь для важного гостя ана спела две песни крот сразу полюбил дюймовочьку.»
( свои работы они сдают в жюри)
7. Конкурс " Наборщик"
Ведущий: Очень любят все ребятки
Сладенькие шоколадки!
Пин это слово написал
И задание вам дал:
На буквы в слове посмотрите,
Из них словечки соберите.
(Учитель раздаёт командам листочки, на которых записано слово «Шоколадка». Учащиеся записывают на этих листочках составленные слова)
Ведущий: Жюри, объявите результаты конкурсов и победителя.
5. Подведение итогов.
Ведущий:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: до свиданья,
До счастливых новых встреч!
песня " Вместе весело шагать"
Игры с болельщиками.
1. Игра «Наоборот» - во время конкурса " Карсворд"
Ведущий читает из волшебной книги фразы, а дети хором должны ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.
В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).
А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).
Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? … (да)
Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)
Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)
Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)
Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)
Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)
С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)
Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)
Игра с болельщиками.
От радости матросы пели
Ура! Ни достигли … (цели)
Живет у нас дремотное,
Пушистое … (животное)
Сколько солнца на опушке!
На носах у нас … (веснушки)
Я утром вышел рано-рано,
Гляжу, пасутся два ... (барана)
Ребята смеются, купаясь в реке
Плакучая … стоит вдалеке (ива)
Среди ветвей туман повис,
В траву слетает рыжий ... (лист)
2. Игра с болельщиками "Весёлые вопросы "- во время конкурса Ералаш
1 - В каком городе сто девочек и один мальчик (Севастополь)
2 - Какую картошку не ест колорадский жук? (Пирожное)
3 - В названии какой птицы сорок букв? (Сорока)
4 - Какой месяц короче других? (Май)
5 - Какой конь без ног? (Шахматный)
6 - Какой «гость» первым делом появляется на кухне? (Таракан)
7 - Что не купишь за деньги? (Здоровье)
8 - Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
9 - Какое ушко не слышит? (Игольное)
10 - Какой овощ самый музыкальный? (Фа-соль)
11-Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (Телефон)
12-Этот сказочный герой любил кататься на печи. (Емеля)
13-Это маленькие кони, а зовут их просто… (Пони)
14-Сама не ем, а людей кормлю. ( Ложка)
15-Чем кончается лето? (О)
16-Любимое лакомство мышей? (Сыр)
17-Игра в мячик с ракетками . (Теннис)
18-Пчелиная стая называется…( Рой)
19-Страшная, зубастая морская хищница . (Акула)
20-Пять ступенек –лесенка, на ступеньках – песенка.(Ноты)
21-К нам приехали с бахчи, полосатые мячи. (Арбузы)
22-Сушёный виноград. (Изюм)
23-Так называют дырку и в дереве, и в зубе (Дупло)
24-Быть должны всегда в порядке твои школьные (Тетрадки)
25-Что такое салочки ? (Игра)
3. Ребусы - 10 штук - во время конкурса " Дерево мудрости"
Загадки.
1.В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
2.Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)
3. Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
4.В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
5. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
6.Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)
7. Замарашка, озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я единицу.
(Клякса)
8.В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? ...
(Мел)
9.Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
10.Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.
(Парта)
11.По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
(Школьная доска)
12. Стоит дом:
Кто в него войдет
Тот и ум
Приобретет.
(школа)
13. Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(пятерка)
4. Конкурс “В каких словах ЕЛЬ растет?” - во время конкурса "Наборщик"
Составить новые слова, используя слово «ель». Кто больше слов составит. (Карамель, кисель, писатель, водитель, учитель, мебель, капель, портфель, картофель, мель, мельница, понедельник и т.д..) - за каждое слово - картинка
После последнего конкурса подвести итоги, почитать картинки - выбрать лучшего болельщика.

Внеклассное мероприятие по русскому языку
" Занимательная грамматика"
2 классы
( кафедра МО - февраль, 2014 год)

Приложенные файлы


Добавить комментарий