Золотой луг 2


Интегрированная проверочная работа 1 класс
( конец года )
Работу подготовила:
учитель начальных классов
МОАУ « Гимназия № 3»
Гаврилова Ольга Витальевна . Оренбург, 2015 год
Интегрированная проверочная работа для 1класса ( конец года): текст
Золотой луг
4257675117157500 У нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава. Бывало, идём куда-нибудь на свой промысел, он — впереди, я — в пяту.
«Серёжа!» — позову я его деловито. Он оглянется, а я фукну ему одуванчиком прямо в лицо. За это он начинает меня подкарауливать и тоже, как зазеваешься, фукнет. И так мы эти неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать открытие.
Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг золотой». Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у вас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого луг становится опять золотым.
С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали. 
( М. Пришвин)


1 – й вариант
Фамилия, имя ____________________________________________
Школа _____________________________ Класс ________________
Задание 1.
Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2.
К какому жанру относится это произведение? Подчеркни.
1) рассказ 2) басня 3) стихотворение 4) сказка
Задание 3. Выбери из текста предложение, в котором четыре слова. Спиши его.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь.
4514850716407000-371475749173000Задание 4. Подумай, в каком порядке надо расположить картинки, чтобы было понятно, как развиваются события в рассказе? Отметь их цифрами 1, 2, 3.
2428875734250500
523938517843500391160546100030016455461000
-348551518415000
Задание 5.
Запиши цифрами, сколько одуванчиков нарисовал художник на каждой картинке.
28575129857500
1816735122491500486473513335?
00?
32264351905000-793751778000161671017145003634740139763500752475139763500
24549101784350004053205214058500
8382002292985003415665-2462022000
174307522656800033655229425500
379857072390002259330104140004381504064000
261556522669500Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько одуванчиков должно быть на следующей картинке.
Задание 6.
Подчеркни в слове начинает буквы мягких согласных звуков.
Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.
2959735749300018630902730500 начинает - звуков, букв.
Задание 7.
1. Отгадайте загадку:
Есть один такой цветок,Ты вплетёшь его в венок.Но ветер дунет лишь слегка, Был цветок – и нет цветка._____________________
2. Запиши на линии отгадку, поставь в слове ударение, раздели слово на слоги . ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания 8 – 13 можно выполнять в любом порядке.
Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
Задание 8. Отметь значком дикое животное.
411797511938000197485016700500
А) медведь В) собака
424180023304500197485023304500
Б) курица Г) короваЗадание 9. Рассмотри схему.
Выбери картинки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини эти картинки стрелками с названиями.
4350385415417000-567690415353500
248285172085Живая природа
00Живая природа



158940531115Неживая природа
00Неживая природа

-4914907030085004682490703072000


2. Запиши на свободной строчке свой пример объекта живой природы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10. На одной странице нарисованы роза и одуванчик, на другой – крапива и ландыш. Что на второй странице подходит к первой. Обведи нужную картинку.
2945765146812000-403860153479500
45872401549400001096645164782500
Задание 11. Почему рассказ называется “Золотой луг”? Найдите ответ в тексте. Запиши его.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 12. Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Запиши ответ ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 13. Попробуй выяснить значение любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.
Незнакомое слово Значение незнакомого слова
1. ____________ – ___________________________
2. ____________ – ____________________________
3. ____________ – ____________________________
2 – й вариант
Фамилия, имя ____________________________________________
Школа _____________________________ Класс ________________
Задание 1.
Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2.
К какому жанру относится этот текст? Подчеркни.
1) рассказ 2) басня 3) стихотворение 4) сказка
Задание 3. Выбери из текста предложение, в котором три слова. Спиши его.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь.
Задание 4. Подумай, в каком порядке надо расположить картинки, чтобы было понятно, как развиваются события в рассказе? Отметь их цифрами 1, 2, 3.
4514850705929500
2428875726630500-371475727265500
523938511176000391160546100030016455461000
Задание 5.
Запиши цифрами, сколько одуванчиков нарисовал художник на каждой картинке.
-21272580010001616710787400032264357493000487426066040?
00?
28575129857500
180721011201400041395651121410003381375112141000
2397760156527500
41294051807210003409950185483500576580215138000
17430751998980003415665-2462022000
233553094615003789045723900052387512636500
261556522669500Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько одуванчиков должно быть на следующей картинке.
Задание 6.
1. Подчеркни в слове удить буквы мягких согласных звуков.
2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.
2683510463550015347954635500удить - звуков, букв.
Задание 7.
Отгадайте загадку:
Горел в траве росистойФонарик золотистый.Потом померк, потухИ превратился в пух.__________________________
2. Запиши на линии отгадку, поставь в слове ударение, раздели слово для переноса . ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания 8 – 13 можно выполнять в любом порядке.
Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.
Задание 8. Отметь значком домашнее животное.
305117520510500116522520510500
А) волк В) лиса
305117523304500116522523304500
Б) курица Г) муравей
Задание 9. Рассмотри схему.
Выбери картинки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини эти картинки стрелками с названиями.
42411654012565-4000504105275


19862800Живая природа
00Живая природа

204533565405Неживая природа
020000Неживая природа

-3308356593840
4480560679831000


Запиши на свободной строчке свой пример объекта неживой природы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 10. На одной странице нарисованы роза и одуванчик, на другой – крапива и ландыш. Что на второй странице подходит к первой. Обведи нужную картинку.
282194092519500
44253151068070001229995100012500-432435100139500
Задание 11. Почему рассказ называется “Золотой луг”? Найдите ответ в тексте. Запиши его.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12. Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Запиши ответ .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13. Попробуй выяснить значение любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.
Незнакомое слово Значение незнакомого слова
1. ____________ – ____________________________
2. ____________ – ____________________________
3. ____________ – ____________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий