Внеклассное мероприятие. Растём здоровыми. 2 класс


Внеклассное мероприятие во 2-ом классе
«РАСТЁМ ЗДОРОВЫМИ!»

Раздел: Здоровый образ жизни.
Цель: приобщить школьников младшего возраста к проблеме сохранения своего здоровья.
Задачи:
- учить детей соблюдать режим дня, правила личной гигиены, внимательно относиться к своему здоровью;
- воспитывать любовь к спорту и спортивным занятиям;
- развивать творческие способности, память, речь учащихся.
Оборудование:
- на центральной стене сцены – название праздника «РАСТЁМ ЗДОРОВЫМИ!», на стенах – плакаты с пословицами и поговорками о здоровье, чистоте, вреде курения, на сцене – декорации;
- костюмы для выступающих в сценках;
- надувные мячи для танцевального номера;
- призы для участников.

РАСТЁМ ЗДОРОВЫМИ!

Ход праздника.
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте! Обычно люди говорят при встрече это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми, а без движения не может быть здоровья.
Быть здоровым, быстрым, ловким
Нам помогут тренировка,
Бег, разминка, физзарядка
И спортивная площадка!
Группа ребят инсценирует стихотворение.
Ученик 1. Что такое физкультура?
Тренировка и игра!
Что такое физкультура?
Это физ-, и –куль-, и –ту-, и –ра!
Руки вверх, руки вниз - это физ-.
Крутим шею, словно руль, - это – куль-.
Ловко прыгай в высоту – это – ту-.
Бегай полчаса с утра – это – ра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым
Плюс хорошая фигура.
Вот что значит физ-куль-ту-ра!

Дети исполняют песню « Все спортом занимаются».

ВЕДУЩИЙ. Сейчас для вас, ребята, будет показана сказка «Репка», которую сочинил Юрий Кушак. Написана эта сказка по-новому.

Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка – хвост колечком -
Дремлет у крылечка.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна.
«На зарядку, на Зарядку становись!» (звучит музыка).
ДЕД. У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
ВЕДУЩИЙ. Лопату берет, идёт в огород.
БАБКА. И у бабки без зарядки,
Слава богу всё в порядке!
ВЕДУЩИЙ. Рот разевает, громко зевает.
ВНУЧКА. Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
ВЕДУЩИЙ. На лавку садится, заплетает косицу.

Выходит Жучка и Кошка.

ЖУЧКА. Поиграем лучше в прятки!
КОШКА. Обойдёмся без зарядки!
ВЕДУЩИЙ. Жучка за кошкой, кошка – в окошко.
Выходит мышка в спортивных штанишках,
Майка на теле, в лапках гантели.
МЫШКА. Раз и два! И три-четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!
ВЕДУЩИЙ. Бегает, прыгает, лапками дрыгает. /уходит за кулисы/
ДЕД. Ох, умаялся с утра / уходит за домик/
БАБКА. Да и мне на печь пора./уходит или садится на лавочку за домик/

Звучит музыка ( спокойная, проигрыш)

ВЕДУЩИЙ. На крылечке снова дед. /выходит дед/
Видит репку в огороде /появляется репка/
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки-
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Та же музыка слышна.
/Звучит музыка «На зарядку, на зарядку, на зарядку становись!»/
ДЕД. Эх, бульдозер бы сюда,
Без него совсем беда!
ВЕДУЩИЙ. Тянет - потянет, вытянуть не может.
ДЕД. Где ты, бабка?
БАБКА. Я сейчас! Ай да репка удалась!
ВЕДУЩИЙ. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.
ДЕД. Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
ВЕДУЩИЙ. Внучка за бабку, бабка за
ВНУЧКА. Ломит спину, ноют ручки.
Нет, не справиться без Жучки!
ВЕДУЩИЙ. Жучка за внучку, внучка за
ЖУЧКА. Разбудить придется кошку,
Пусть потрудится немножко!
ВЕДУЩИЙ. Кошка за Жучку, Жучка за
БАБКА. Мышку кликнуть бы на двор.
КОШКА. Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами, кажется , с усами.
ВЕДУЩИЙ. Тут из норки мышка – прыг,
Ухватилась за турник.
МЫШКА. Чем топтать без толку грядку –
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
ВЕДУЩИЙ. Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку.
ДЕД И БАБКА. Влево – вправо, влево – вправо,
Получается на славу!
МЫШКА. Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Мышка за кошку, кошка за
Тянут – потянут, вытянули репку!

Артисты кланяются, аплодисменты зрителей.

УЧЕНИК 5.Мы не только каждое утро начинаем с зарядки, но и любим играть в подвижные игры. Давайте поиграем в нашу игру: «Бабушка – бабушка»
ВЕДУЩИЙ. Приглашаем зрителей тоже поиграть с нами! / Зрители в зале встают около своих мест и имитируют движения, как и артисты на сцене./
Бабушка, бабушка купим курочку – 2 раза.
Курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.
Бабушка, бабушка купим уточку – 2 раза.
Уточка – та- та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.
Бабушка, бабушка купим индюшонка – 2 раза.
Индюшонок –фу-ти, фу-ти, уточка – та-та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.
Бабушка, бабушка купим поросёнка – 2 раза.
Поросёнок –хрю-ки, хрю-ки, индюшонок – фу-ти, фу-ти, уточка – та-та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах –тах-тах.
Бабушка, бабушка купим собачонку – 2 раза.
Собачонка –гав-гав, поросёнок –хрю-ки, хрю-ки, индюшонок –фу-ти, фу-ти, уточка – та-та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.
Бабушка, бабушка купим кисоньку – 2 раза.
Кисонька – мяу, мяу, собачонка – гав-гав, поросёнок –хрю-ки, хрю-ки, индюшонок –фу-ти, фу-ти, уточка – та-та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.
Бабушка, бабушка купим телевизор – 2 раза.
Телевизор – время, факты, дикторы – ля-ля-ля-ля! Кисонька – мяу, мяу, собачонка – гав-гав, поросёнок –хрю-ки, хрю-ки, индюшонок –фу-ти, фу-ти, уточка – та-та-та-та, курочка по зёрнышку – кудах-тах-тах.

УЧЕНИК 6. Подвижные игры помогают нам быть здоровыми и стройными. Иногда мы так старательно делаем уроки, что очень низко наклоняемся над тетрадками. От этого портится осанка.

УЧЕНИК 7. Для того чтобы оставаться стройными, нужно сидеть ровно за партой, не носить тяжести всё время в одной руке, рюкзак носить лучше на спине.

УЧЕНИК 8. Особое значение для красоты и здоровья имеет сон. Послушайте, пожалуйста, стихотворение про одного мальчика, который не хотел ложиться спать.
Я ненавижу слово спать!
Я ёжусь каждый раз,
Когда я слышу: «Марш в кровать! Уже десятый час!»
Нет, я не спорю и не злюсь –
Я чай на кухне пью.
Я никуда не тороплюсь.
Когда напьюсь – тогда напьюсь!
Напившись, я встаю
И, засыпая на ходу,
Лицо и руки мыть иду
Я, как герой, борюсь со сном,
Чтоб время протянуть,
Мечтая только об одном:
Подольше не заснуть!
Как хорошо иметь права
Ложиться спать хоть в час! Хоть в два!
В четыре! Или в пять!
А иногда, а иногда
Всю ночь совсем не спать!

ВЕДУЩИЙ. Как вы думаете, ребята, прав ли герой стихотворения?

УЧЕНИК 9. Нет, не прав. Надо ложиться спать вовремя, соблюдать режим дня.
Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
Успеет он одеться в срок,
Умыться и поесть
И раньше, чем звенит звонок,
За парту в школе сесть.

Незаметно входит Простуда.
ПРОСТУДА. Какой режим дня, какие могут быть игры, надо побольше лежать в кровати, укрываться самым тёплым одеялом, комнату ни в коем случае не проветривать! И вообще меньше двигаться! Познакомьтесь, это мой лучший друг Витя, Он слушает меня во всём. /Берёт за руку мальчика и садится рядом./

Звучит стихотворение С.Михалкова «Про мимозу».

Это кто накрыт в кровати /Простуда укрывает одеялом/
Одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках
Перед столиком с едой
И одевшись еле-еле,
Не убрав своей постели,
Осторожно моет щёки /Показывает щёки пальцем/
Кипячёною водой?
Кто же это? Почему тащат валенки ему, / Несут валенки/
Меховые рукавицы,
Чтоб мог он руки греть,
Чтоб не мог он простудиться /Одевает рукавицы/
И от гриппа умереть,
Только он глаза откроет –
Ставят градусник ему, /градусник/
Обувают, одевают,
И всегда в любом часу,
Что попросит – то несут.
Если утром сладок сон - /зевает и показывает, что спит/
Целый день в кровати он.
Если в тучах небосклон –
Целый день в галошах он.
Он растёт, боясь мороза, /Платочком машет на него/
У папы с мамой на виду,
Как растение мимоза
В ботаническом саду.

ВЕДУЩИЙ. Вот почему этот мальчик целый день лежит в постели! /Простуда уводит его в сторону/. Это очень вредно для здоровья. Мы узнали тебя, злая Простуда! Ты думала, что мы тебе поверим и будем вести себя так же, как этот мальчик? Нет! Мы не хотим расти такими изнеженными. Мы растём здоровыми, сильными и крепкими!

Группа детей поют песню «Первый урок».

В зал вбегает Спортик. Мы не боимся тебя, Простуда, уходи с нашего праздника!

Простуда. А ты кто такой? /Прячет за спину мальчика/
Спортик. Ребята, я затейник, я Спортиком зовусь,
И если будет скучно, вмиг разгоню я грусть.
Мой папа – Спорт, а мама – Физкультура,
Все виды спорта – близкая родня.
Обьездил я все страны мира,
Ребята всюду ждут меня!
А этот мальчик, кажется, болен?! Он дружит с Простудой?! /простуда прячется за спину мальчика/. Тогда нужно срочно спасать его! Становитесь, ребята, в круг. А зрители нас тоже поддержат, верно?! //«Мимоза» раздевается, Спортик снимает шапку, шарф, рукавицы у мальчика/.

Проводится игра «Пусть каждый смеётся, как я!»
Пусть каждый смеётся, как я! (Хи-хи) – 2 раза.
А ну-ка все вместе все враз,
Все делают вместе у нас. – 2 раза
Пусть каждый чихнёт так, как я (Апчхи!) – 2 раза.
Припев.
Ударьте в ладоши, как я! – 2 раза.
Припев.
Пусть каждый подпрыгивает, как я! – 2 раза.
Припев.
5. Пусть каждый присядет, как я! – 2 раза.
Припев.
6. Так можно играть до утра, /встают полукругом/
Кончать эту песню пора.
Теперь напоследок разок,
Что хочешь – то делай , дружок. – 2 раза Припев.
(Повторяются все движения по одному разу) /Простуда в стороне охает, качает головой/

Простуда. Обращается в зрительный зал, к детям. Да я вас сейчас быстренько заберу к себе в плен! Будете у меня чихать и кашлять! Вы же не знаете, как себя нужно вести, чтобы не заболеть.

УЧЕНИК 9. Знаем и сейчас тебе расскажем. Во-первых, если кто-нибудь из нас начнёт чихать или кашлять, то он будет прикрывать рот и нос платком, чтобы никого не заразить. А во- вторых, мы никогда не ходим по лужам и стараемся не промочить ноги.

УЧЕНИК 10. В-третьих, мы любим физкультуру, занимаемся спортом, закаляемся. А если вдруг заболеем, мы выполняем все рекомендации врача: полощем горло, пьём лекарства и даже терпим уколы без капризов.
ПРОСТУДА. Да, мне с вами не справиться, но я позову своих подруг – болезни. Они вас быстро заберут к себе!

УЧЕНИК 11. Не заберут! Мы сделаем прививки, чтобы не заболеть!

Звучит стихотворение С.Михалкова «Прививка».
- На прививку! Первый класс! Вы слыхали? Это нас!
Я прививки не боюсь: если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол! Укололи и – пошёл
Это только трус боится на укол идти к врачу.
Лично я при виде шприца улыбаюсь и шучу.
Я вхожу одним из первых в медицинский кабинет.
У меня стальные нервы или вовсе нервов нет!
Если только кто бы знал бы, что билеты на футбол
Я охотно променял бы на добавочный укол!..
- На прививку! Первый класс! Вы слыхали? Это нас!
Почему я встал у стенки? У меня дрожат коленки

ВЕДУЩИЙ. Да, некоторые из нас ещё бояться делать уколы и прививки, но мы все понимаем, что их делать необходимо, если мы хотим вырасти здоровыми.

ПРОСТУДА. Вот заладили! Вырасти здоровыми, вырасти здоровыми! Наверное, я зря сюда пришла. Пойду-ка отсюда, поищу других детей. Тех, которые растут, как мимоза.
Простуда уходит.
Спортик. А сейчас я хочу посмотреть, дружите ли вы со спортом?! Какие вы, ребята, быстрые и ловкие. У меня в руках 2 мяча. Мне нужны 2 команды. Игра называется «Передал, садись». На старт, внимание, начали!

Спортик. Молодцы! Приятно смотреть на таких быстрых и ловких ребят. А знаете ли вы главных врагов здоровья? /На доске висит плакат о вреде курения/. В 15 веке Колумб открыл Америку, табак стал проникать в Европу, и стала распространяться привычка курить. Курение очень вредно, особенно для детей. Вредно даже находиться в той комнате, где кто-нибудь из взрослых курит. Те дети, которые вдыхают табачный дым, медленнее растут, чаще болеют, хуже учатся. Спорт и здоровье не дружат с вредными привычками. Только здоровье приносит нам бодрость и хорошее настроение, а быть красивыми и весёлыми нам помогут танцы!
Группа ребят под ритмичную музыку исполняет бальный танец или танец на основе аэробики.

Раздаётся стук в дверь, и на сцену выходит Мойдодыр.

Мойдодыр. Я – Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Я проходил мимо и услышал, что у вас здесь праздник. Какие вы красивые, опрятные, вижу, что вы следите за своим внешним видом. Вы помните, что чистота – залог здоровья?!
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём –
Перед каждою едой,
После сна и перед сном!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите – не беда!
И чернила и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чище, мойтесь чаще –
Я грязнуль не выношу!
Я принёс вам подарки. Но для начала вы должны отгадать мои загадки. /коробка или ящик ставится на сцену/.
Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно, чтоб у каждого было.что ребята? ( Мыло).
Костяная спинка, на брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала. (Зубная щётка).
Целых 25 зубов для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчёска).
Лёг в карман и караулю
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок).
Белый-белый порошок между зубок – скок – поскок.
Заблестели зубки, раскраснелись губки. (Зубной порошок).
Молодцы, ребята!
ВЕДУЩИЙ. Послушайте, ребята, ещё несколько советов от наших дорогих гостей.
СПОРТИК. Чтоб быть всегда здоровым,
Бодрым, стройным и весёлым,
Дать совет я вам готов,
Как прожить без докторов.
Надо кушать помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны,
Кашу – утром, суп – в обед,
А на ужин – винегрет.
Надо спортом заниматься,
Умываться, закаляться,
Лыжным бегом увлекаться
И почаще улыбаться.
МОЙДОДЫР. Ну а если свой обед ты начнёшь с кулька конфет,
Жвачкой импортной закусишь, шоколадом подсластишь,
А потом на целый вечер к телевизору засядешь
И посмотришь по порядку сериалов череду,
То тогда наверняка ваши спутники всегда –
Близорукость, бледный вид и неважный аппетит.
ВЕДУЩИЙ.
Наш праздник подходит к концу. И в заключении мы с вами поиграем в игру.
Я читаю стихи. Если вы согласны, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны – молчите.
Проводится игра со зрителем.
Кто из вас всегда готов
Жизнь прожить без докторов?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто не хочет быть здоровым,
Бодрым, стройным и весёлым?
Дети молчат.
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто мороза не боится
На коньках летит как птица?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ну а кто начнёт обед
С жвачкой импортной, конфет?
Дети молчат.
Кто поел – и чистит зубки
Ежедневно дважды в сутки?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Дети молчат.
Кто согласно распорядку
Выполняет физзарядку?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто, хочу у вас узнать,
Любит петь и танцевать?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
ВЕДУЩИЙ. Я вижу, что и с этим заданием вы справились. Молодцы! Вы действительно знаете, как сохранить здоровье, справиться с простудой, умеете играть в подвижные игры, петь и танцевать.

Дети встают и поют с места «Для чего нужна зарядка».






















ПРИЛОЖЕНИЕ
Для чего нужна зарядка Первый урок
Для чего нужна зарядка - На пруду идёт урок:
Это вовсе не загадка - Раз нырок и два нырок.
Чтобы силу развивать Не видать в воде утят,
И весь день не уставать. Только хвостики торчат.

Даже Бобик спозаранку Мама учит как нырять,
Выбегает на зарядку, От других не отставать.
А зарядка у щенков Быстро лапками грести,
Начинается с прыжков. Хорошо себя вести.

На зарядке всё в порядке: На пруду прошёл урок:
Машут крыльями хохлатки, Раз нырок и два нырок.
Повторяют воробьи Не видать в воде утят,
Приседания свои. Только хвостики торчат.

Если кто-то от зарядки
Убегает без оглядки -
Он не станет нипочём
Настоящим силачом.

Все спортом занимаются
Скачет лягушонок, ква-ква-ква!
Плавает утёнок, кря-кря-кря!
Припев 1: Все вокруг стараются,
Все вокруг стараются,
Спортом занимаются.
Быстрая синица, тюр-лю-лю!
В воздухе резвится, тюр-лю-лю!
Припев 1.
Прыгает козлёнок, ме-ме-ме!
А за ним ягнёнок, бе-бе-бе!
Припев 1.
Вот мы на зарядке – раз, два, три!
Утром на площадке – раз, два, три!
Припев 2: Видите – стараемся,
Видите – стараемся,
Спортом занимаемся!














13PAGE 15


13PAGE 14815




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий