Внеклассное мероприятие.русские народные посиделки


Русские народные посиделки
Учитель Шеховцова С.В.
Цели мероприятия:
приобщить детей к активному усвоению общечеловеческих ценностей, нравственной, интеллектуальной и эмоциональной культуре;
воспитать любовь к Родине, своему народу, прошлому страны, духовному богатству и родному языку;
Оборудование:
Класс оформлен как русская изба, компьютер, телевизор, презентация “Фольклор. Малые жанры фольклора. Загадки. Пословицы. Поговорки.”1. Вступление.
2 ведущих (Катя и Наташа)
1-й. Здесь и красны девицы…
2-й. Добры молодцы кругом.
Оба. Все уселись за столом.
1-й. Будет всем вам здесь приятно
Побывать в гостях у нас,
2-й. Песни русские попеть,
В русский пляс с душой пуститься,
1-й. Пирогов отведать вкусных,
2-й. И чайку напиться всласть.
Оба. Все мы рады видеть вас!
1-й. А где же пироги? Ведь изба красна не углами, а пирогами.
2-й. Будут вам и пироги.
А сейчас посидим рядком
Да поговорим ладком.
2. Слово учителя.
А ведь поговорить нам есть о чём. Каждый из вас стремится познать окружающий мир, а знакомство с ним начинается с самого близкого- с вашего дома, с вашей улицы, вашего города. Вам прежде всего открывается дверь в большой и светлый мир, который называется Родиной. Но чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину. Надо знать не только её настоящее, но и прошлое.
На уроке истории вы познакомились с далёким прошлым нашего народа, узнали, что собой представляло наше древнее государство - Киевская Русь, какие народы её населяли, какова была их культура. Узнали и о том, как тяжела и опасна была жизнь наших предков, так как войны опустошали Русскую землю. Но и в часы горя, и в часы радости наш народ не терял душевной теплоты, верил в свои силы, в своё светлое будущее - всё это находило отражение в его творчестве. А наш народ был поистине талантлив. Каких только песен, сказок, легенд не создавал он! Радости и печали, надежды и ожидания, мечты о счастье - всё это отразилось в творчестве наших далёких предков.
Давайте представим и воспроизведём некоторые картины далёкого прошлого.
3. Песня «Русская изба» (видео)
4.Ведущие.
1-й. Вечерком, когда окончены работы в поле и по дому, собираются девушки и парни в какой-нибудь крестьянской избе-и снова работа: кто прядёт, кто вышивает, кто ткёт…
2-й. Но какая работа без песни? А там и до пляски недалеко
5. Народные песни:
- «Во кузнице» (Коробкова К., Осмякова И., Ширина А.)
- «По канавке росла травка» ( Осмякова Ира)
- «Возле Дона» ( Коробкова Ксения).
6. Ведущие (о сказках)
1-й. Устали девушки, присели, и снова замелькали руки в работе. И вдруг…
2-й. Остановились руки. Замерли все… Что же произошло?
1-й. А вот что… Все слушали сказки.
2-й. Сказки не только слушали, но и определяли лучшего рассказчика.
1-й. А кто авторы этих сказок?
2-й. Да автора у них нет. Народные сказки не записывались, а сохранялись в памяти людей, передавались из уст в уста. Никто не знал имён их создателей. Поэтому мы и говорим, что творцом их был народ.
1-й. Но сказки не только слушали, нередко их разыгрывали.
7. Инсценирование сказки «Лиса и волк».
8. Конкурс «Сказочный» (викторина по русским народным сказкам)
9. Учитель. А ещё с давних времён народ создавал не только сказки, но и другие произведения. Какие?
(Уч-ки отвечают, слайд № 1,2,3 презентации)
А какие же посиделки без прибаутки и небылицы? Они могут быть очень разными: то это песенки, то стихи, то коротенькие рассказы-разговоры, но главное - они всегда весёлые.
10. Звучат прибаутки и небылицы (Максим, Славик)
1-й поёт.
Сидит ворон на сосне,
А сова на другой.
Гой-гой-гой на другой. (2 раза)
У совы ворон пытает:
Кто в лесу гуляет?
Гу-гу-гу гуляет. (2 раза)
Дровосеки гуляют-
Секут лес и валят,
Чах-чах-чах валят. (2 раза)
2-й.
-Федул, что губы надул?
-Кафтан прожёг.
-Можно зашить!
-Да иглы нет.
- А велика дыра-то?
-Один ворот остался.
1-й и 2-й.
Повстречались под вечер два приятеля. Один другого спрашивает:
-Что сегодня делал?
-Рукавицы искал.
-Нашёл?
-Нашёл.
-Где же они были?
-Да за поясом. А ты куда шагаешь?
-За семь вёрст.
-Киселя хлебать?
-Нет, комара искать.
- Это которого же комара?
-Да того, который за нос меня укусить хочет.
-Да он же при тебе.
-Где это при мне?
-Да на носу у тебя.
11. Учитель. Долог зимний вечер. Горит-потрескивает берёзовая лучина, тени бегают по стене, разливается тепло от русской печки…
Раздаётся стук в дверь.
-Кто же это? Входите! ( Входит Лесовик)
12. Конкурс загадок и считалочек (проводит Лесовик)
13.Конкурс пословиц (презентация, слайд №4-9)
14. Конкурс скороговорок (презентация, слайд №10-11).
15. Вместе весело споём.
Все дети становятся в круг и поют нескладухи и небылицы.
16. Заключение.
Ну, молодцы, вы нас сегодня порадовали. Это очень важно-понимать фольклорное своеобразие родной страны, прелесть её обычаев, порядков, языка. Невозможно жить в родной стране и не петь её песен, не читать её сказок, не любить родного языка, носителя великой культуры.

Приложенные файлы


Добавить комментарий