Внеклассное мероприятие 1 26


Внеклассное мероприятие
«Книжная полка: Корнелиа Функе»
для 6-7 классов
учитель иностранного языка
МАОУ СОШ №3
Горячева Е.Е.

Брюховецкая 2015
Цель мероприятия: формирование языковой компетенции учащихся, повышение мотивации к изучению немецкого языка, развитие интереса к чтению.
Задачи: совершенствовать языковые навыки, приобретенных на уроках немецкого, развивать творческие способности и логическое мышление обучающихся, воспитывать уважительное отношение к стране изучаемого языка, прививать интерес к чтению немецкой литературы.
Оборудование: иллюстрации к детским книгам Корнелии Функе (распечатанные рисунки), книги Корнелии Функе на немецком языке (распечатанные копии), мультимедиа.
Ход мероприятия:
Перед началом мероприятия учитель делит группу на 3 команды и раздаёт каждой команде маркеры, разноцветные стикеры , тексты песен, наборы картинок из приложений (копии иллюстраций и книг Корнелии Функе).
Учитель: „Liebe Kinder! Vor einem Jahr haben wir eine große Veranstaltung zum Thema „Die Bücher von Sibille Hein“ durchgeführt. Und in diesem Jahr setzen wir unsere Arbeit weiter fort. Wir erfahren die neuen Namen der deutschen Kinderbuchautoren und ihre weltbekannten Werke. Und wer ist dran? Vielleicht könnt ihr einige Namen nennen? Na und? Welche Kinderbuchautoren aus Deutschland sind weltbekannt? Wessen Werke sind verfilmt?“
Каждая команда даёт ответы на немецком языке, а на стикерах маркером записывает имена немецких детских писателей и крепит их на доске. Лучше всех справившаяся с заданием команда получает 3 балла, остальные по уменьшению.
Учитель: „So viele bekannte Namen können wir hier sehen. Aber heute möchte ich euch mit einer gutherzigen Kinderbuchautorin bekannt machen. Sie heißt Cornelia Funke. Warum ich Sie gutherzig nenne, antwortet ihr am Ende dieser Veranstaltung. Nun jetzt los!“
Далее учитель рассказывает о Корнелии Функе и её самых известных произведениях на основе первых 3 слайдов из прилагаемой презентации. Затем учитель просит команды внимательно посмотреть на предложенный набор книг и табличек с названиями этих книг (приложение №1, одно название лишнее) и подобрать к каждой книге название. Команда быстрее всех и правильнее справившаяся с заданием получает 3 балла, остальные по уменьшению.
Учитель: „So gut habt ihr das gemacht. Und jetzt wollen wir sehen, ob ihr aufmerksame Hörer und Leser sind. Auf der vierten Folie könnt ihr die Fragen über Cornelia sehen. Ihr braucht alle Fragen richtig beantworten. Wer das am schnellsten macht, bekommt 3 Pünkte. Nun los!
Учитель просит команды ответить на вопросы написанные на 4 слайде. Команда справившаяся с этим заданием быстрее всех получает 3 балла, остальные по уменьшению.
Учитель: Denn, so sagt man:„Viele Dinge im Leben kann man nicht erzählen, man muss sie sehen“. In unserer Zeit der hohen Technologien kann man die Bücher nicht nur lesen, sondern auch hören und schauen. Ich schlage vor, kurze Auszüge (Trailer) zu Cornelias Werken zu gucken und etwas zu erraten. Jemand hat alles verwechselt! Und ich kann nicht verstehen , welcher Filmauszug zu welcher Beschreibung passt. Könnt ihr mir helfen? Alle machen mit!
Учитель просит учащихся просмотреть трейлеры к экранизациям произведений Корнелии Функе (слайды № 5, 6, 7) и из 6 перемешанных описаний этих отрывков (Приложение № 2) выбрать 3 правильных варианта. Команда справившаяся быстрее всех получает 3 балла, остальные по уменьшению.
Учитель: Wir haben heute mit dem Schaffen von Cornelia Funke bekannt gemacht, und kurze Auszüge aus ihren Werken nicht nur gelesen, sondern auch gesehen und gehört. Ich hoffe, ihr habt heute verstanden, daß die Bücher und das Lesen nicht immer langweilig sind.
Und die Besten, die heute sehr gut gearbeitet haben, bekommen einen Preis (призы на усмотрение учителя).
Учитель: Und zum Schluß singen wir ein schönes Lied aus der Komödie nach dem Buch von Cornelia Funke „Die wilden Hühner“. Ich hoffe, daß es euch gefallen wird (песня на слайде № 8 в караоке версии)


Приложенные файлы


Добавить комментарий