Зом4


-22860-320040ЗОМ – 6 класс
урок 03(03). Современное отношение к случайному
задачи урока: а) в ходе беседы с шестиклассниками выделить 5 позиций современного отношения к случайному;
б) развивать логическое мышление
оборудование урока: картины о природе, видеофильм
содержание урока:
Организация учащихся на урок
Проверка изученного на прошлом уроке (беседа)
Изучение нового материала
Выясним с вами пять основных позиций по вопросу каково современное отношение к случайному.
Позиция первая. (с.21 учебника)
Позиция вторая. (с.22 учебника)
Остальные три позиции. (с.22 учебника)
Формулирование выводов.
Причины появления случайного разнообразны: они обусловлены не только недостатком наших знаний, а имеют глубокие основания, связанные с самой сущностью материи и информации (переходы от порядка к беспорядку – нарастание случайностей, переходы от беспорядка к порядку, рождение порядка в хаосе – сокращение случайностей);
Случайности не только разрушают наши планы и создают проблемы,но и дают нам новые возможности, позволяют по-новому подходить к решению многих проблем. Они – противники наши, союзники и даже помощники.
Случайность не отменяет причинности. Беспричинных событий не бывает.
Уникальность (неповторимость) многих объектов и явлений – следствие случайностей в нашем мире. Это важная роль случайного.
Случайности поддаются объективной оценке и предсказуемы. Здесь мы говорим о математике случайного или теории вероятностей.
Закрепление изученного материала: выполнение упражнений 6,7,8, с.29.
Повторение изученного материала
Домашнее задание: прочитать §1.4

Приложенные файлы

  • docx zom4
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий