Зона ледяных пустын


Урок «Зона ледяных пустынь»
Тема Природные зоны холодного пояса. Зона ледяных пустынь.
Цель: показать специфику зоны ледяных пустынь, взаимную
приспособленность живых организмов, их зависимость от неживой природы, развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление, речь, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
Оборудование: ноутбук, проектор, презентация MS Power Point

Ход урока.
1. Организационный момент.

Сегодня мы продолжим знакомство с природными зонами. Но сначала я хочу рассказать вам одну историю. В одном городе закрыли зоопарк и отпустили всех зверей на волю. Стали звери думать, где им теперь поселиться, ведь Земля такая большая. Долго спорили звери и решили спросить у людей: «Где нам лучше всего поселиться?» Может вы ответите на их вопрос?
2. Актуализация знаний.
Как нам дать животным правильный совет? (Надо отправиться в путешествие по природным зонам и посмотреть, где им лучше будет жить). Предлагаю отправиться с северного полюса.

В каком климатическом поясе мы окажемся? В чём состоят особенности этого пояса? (На полюс зимой не падают солнечные лучи, тянется долгая полярная ночь. Летом полярные области круглосуточно находятся на освещённой стороне Земли, и наступает полярный день. При этом солнце остаётся низко над горизонтом. В холодных поясах лёд не тает всё лето).Посмотрите на карту, что вы видите в холодном поясе? (Всё покрыто льдами). Как можно назвать такую природную зону, где всё покрыто льдом? (Ледяная). Значит тема нашего урока (ледяная зона). Какую мы поставим перед собой цель на уроке? (Исследовать ледяную зону, дать ответ животным).

Найдите на карте ледяную зону, какие животные её населяют?
Стр.56-57 учебника. Узнайте животное по силуэту.

Что знаете об этих животных? Как животные приспособились к обитанию в столь суровых условиях? Какую роль они играют в природе? ( Едоки). Стр. 12 учебника №2.
3 Первичное закрепление. Самостоятельное применение знаний.
Постройте цепь питания, правильность которой проверите потом на доске.

Как вы думаете, достигли мы поставленной цели? А давайте проверим.

Кому из животных вы посоветуете обосноваться в зоне ледяных пустынь и почему? А если другие звери тоже захотят здесь остаться, что вы им скажете?

4 Итог урока. Оценка деятельности детей. Домашнее задание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий