Внеклассное мероприятие 12


Внеклассное мероприятие
«Земля – наш общий дом»
КТД (коллективное творческое дело)
4 «А», 4 «Б» классы
Учитель нач. кл. Ртищева Е.А.
Учитель нач. кл. Петрова Е.Н.
2011 год
«Земля – наш общий дом»
КТД
Цели: формирование экологической культуры личности ребенка, развитие эмоционального восприятия окружающего мира, воспитание любви к родной природе.
Задачи: расширение и углубление знаний учащихся по многообразию природного мира; формирование доброжелательного и эмоционально – положительного отношения к природе; преодоление потребительского отношения к природе; формирование у детей экологического сознания и соответствующих ценностных ориентаций.
Материалы и оборудование: экологические знаки, костюмы действующим лицам, презентации.
Ход праздника
(Выходят два ведущих и чтецы)
Ведущие. Начинаем праздник «Земля – наш общий дом».
Показ презентации «Наш дом – Земля»
1 - й чтец. Люблю мой край...
Как странно это слышать:
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее, солнце выше,
И в цвет сирени здесь окрашен май!
2 - й чтец. Дождём и сеном пахнет лето,
Зовёт прохладою река..3- й чтец. А осень золотом одета,
Плывут клочками облака.
4 - й чтец. Лыжнёю манит вдаль зима,
Морозным утром снег хрустит...
5 - й чтец. И выйдет с берегов река в апреле.
Лес весной шумит.
6 - й чтец. Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней родного края,
Я думаю, мне больше не найти.
1- й ведущий.
Ребята, отгадайте загадку:
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает. (Лес)
2- й ведущий.
Лес – это наше богатство.
1- й ведущий.
Лес – это чистый воздух, влага и тень.
2- й ведущий.
Лес – это дом для зверей и птиц.
1- й ведущий.
Лес – это наш друг. Задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.
2- й ведущий.
Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
1- й ведущий.
Лес – это зелёный наряд нашей планеты.
Ведущие:
У нас в гостях Лесная Фея.
Выходит Фея. Звучит фонограмма с записью птичьих голосов.
Лесная Фея.
Сегодня в лес вас всех зову
Я музыкой своей,
Там желтоглазую сову
Увидишь средь ветвей,
Ежа у мшистого пенька
И дятла на суку,
Услышишь ты издалека
Весёлое «ку - ку».
Звенеть заставлю я ручей
И шелестеть листву.
Идите музыкой моей! Ау – Ау – Ау!
1- й ведущий.
Дарами лес богат, угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
2- й ведущий.
Таню – костяникой,
1- й ведущий.
Машеньку – орешком,
2- й ведущий.
Петю – сыроежкой.
Фея. (заставка цв. поляна)
А вот и самое красивое место в моих владениях – цветочная поляна.
Посмотрите сколько здесь цветов.
Цветы как люди, на добро щедры,
И щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
1- й ведущий.
Угадайте, о каком цветке идёт речь, найдите его на полянке.
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречается с тобой,
Звонким названьем он наделён,
Посмотришь – подходит название это,
Но никогда нам не слышится звон
Из голубого лесного букета. (Колокольчик)
2- й ведущий.
На лугу и в поле мы его встречаем,
Лепесточки белые мы на нём считаем,
Сердцевина жёлтая у цветка того,
Будто крошка солнышка
Забралась в него. (Ромашка)
1- й ведущий.
Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка,
Был цветок и нет цветка. (Одуванчик)
2- й ведущий.
Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш)
1- й ведущий.
Её называют царицей цветов
За цвет и запах её лепестков.
Хотя куст зелёный вас ранить готов,
Но кто ж не простит ей
колючих шипов? (Роза)
Фея.
У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий.
Для чего чудеса из сказки,
Если в жизни их можно встретить!
2- й ведущий.
Прилетели кленовые листья – вестники осени.
1- й ведущий.
Послушаем, как лесные обитатели готовятся к осени.
2- й ведущий.
А вот и белка, и зайчишка,
И косолапый бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим,
Как они встречают осень.
Зайчишка.
Пора мне, зайчику,линять,
Зимой быть серым не могу:
Меня заметят на снегу.
Белка.
А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.
Медведь.
В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мёд!
Проснусь, когда весна придёт.
Лиса.
Пора мне шубку обновить,
Пора мне хвостик распушить.
Буду хвостиком вилять
И следы им заметать.
Неожиданно появляется группа туристов.
1-й турист.
Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2-й турист.
Всё, что взяли – поедим,
На природу поглядим.
А пакеты, банки, склянки
Разбросаем на полянке.
3-й турист.
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
Урны нет – неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
Лес, он что, ничей?
Туристы
Ничей!
4-й турист.
Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
Мы цари! Молчи, Природа.
Всё здесь наше – лес и воды!
(Туристы уходят. Входит Фея.)Фея.
Что случилось?
Звери.
1. Всё так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти
Ни ели, ни сосны.
2. Берёзку ножиком пырнул Какой – то живоглот.
И вот теперь из – под коры
Её слеза течёт.
3. И муравейник подожжён
Кощунственной рукой,
И, кажется, горит не он,
А весь наш дом лесной.
Фея.
Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют.
И не заметили они,
Что листья слёзы льют.
От этой чёрствости людской
Болит душа моя,
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет – Я.
(Уходят)
Презентация (Стихотворение «Планета в опасности».)
1- й ведущий.
Ребята, вы догадались, что здесь были те, кто не бережёт природу. Но я уверена, что вы все знаете, как нужно вести себя в лесу, поле, на речке...
2- й ведущий.
Представьте себе, что вы оказались в лесу или на берегу озера и перед вами огромное количество разбросанного мусора, а ведь в лесу живут животные и птицы, и это приносит им непоправимый вред.
(Входят звери, в руках у них экологические знаки.)
1- й ведущий.
Перед вами экологические знаки. Подумайте, что же означает каждый знак.
1 -Не ломай ветви деревьев и кустарников.
2 – Не рви цветов в лесу и на лугу.
3 – Не разводи в лесу костёр, если в этом нет острой необходимости.
4 – Нельзя брать яйца из гнёзд.
5 – Запрещается кричать и шуметь.
1- й ведущий.
Спасибо вам, лесные жители, что вы научили нас, как вести себя в лесу.
2- й ведущий.
Мы навсегда запомним эти правила и будем их выполнять.
1- й ведущий.
А нам сейчас вспомнились слова писателя и лётчика Антуана де Сент – Экзюпери, который говорил:
2- й ведущий.
«Есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету».
Презентация. (Тесты).
Дети поют песню на мотив «Погода в доме».
Фея.
Земля – наш общий дом: и человека, и животных, и птиц, и рек, и лесов...
1- й ведущий.
И всё на этой Земле должно быть нам родное.
2- й ведущий.
Давайте любить и беречь свою природу!
Фея.
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как травы с лугом,
Как ветер с морем, поля с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
1- й ведущий.
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица,
И доверяли повсюду нам, как самым верным своим друзьям.
2- й ведущий.
Давайте будем беречь планету,
Во всей Вселенной похожей нету;
Во всей Вселенной совсем одна –
Вместе.
Прекрасная, добрая, наша ЗЕМЛЯ.
(картинка из презентации: « Экол. воспит. Береги свою планету.»)

Приложенные файлы


Добавить комментарий