Внеклассное мероприятие 133

Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж №1»




Конспект внеклассного мероприятия по теме: «Путешествие в книжное царство - Мудрое государство»











Челябинск, 2016
Класс: 3-7 Тема: «Путешествие в книжное царство - Мудрое государство» Цели: прививать интерес к чтению; развивать память, внимание, логическое мышление Оборудование: презентация, картинки, фишки
Этап
Время
Содержание

1. Организационный
5 минут
Добрый день ребята.
Я приглашаю вас в удивительное путешествие. Что бы узнать тему нашего путешествия отгадайте загадку :
Говорит она беззвучно ,
А понятно и не скучно .
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь в десять раз умней .(Книга ) -Сегодня мы отправимся в путешествие по Книжному царству – мудрому государству. А чтобы в нем оказаться ,нужно выучить заклинание и произнести его.
1 , 2, 3, 4, 5 !
Все, кто любит почитать
Оглянитесь, повернитесь,
В Книжном царстве очутитесь!
Сейчас будет 2 команды. Поделитесь, пожалуйста.
Но нам надо выбрать, на чем путешествовать будем. Сейчас посоветуйтесь и выберете себе лидера от команды, который подойдет ко мне. Перед собой на парте вы видите листок, на котором написано, на чем вы будете путешествовать. В связи с этим и название команды.


2. Основной

30 минут

Все готовы к путешествию на своем транспорте? В путь, мои маленькие друзья!
Мы прибыли в дом загадок. Чтобы выбраться из этого дома и продолжить путешествие, каждая команда отгадывает по две загадки.
1)Чтобы знаний набираться,
Чаще обращайся к ней.
Никогда не расставайся,
Станешь с ней в сто раз умней. (Книга)
2)С Колобком и Бармалеем,
С Золушкой и Златовлаской,
С Белоснежкой и Кощеем
Всех нас познакомит... (сказка)
3)Рифмы подбираем,
Ищем вдохновение,
Дружно сочиняем
Мы... (стихотворение)
4) Стихи с моралью и нравоученьем,
В них не обходится без поучений.
Герои животные, вещи обычно,
Но все их проблемы и людям привычны.
Много таких вот «моральных» стихов
Оставил Иван Андреевич Крылов. (Басня)
Молодцы! Вижу, что вы успешно справились с заданием – отгадали загадки. Нас же с нетерпением ждут во Дворце «Сказкина угадай-ка».
Я слышала от сказочных героев, что вы очень любите сказки. Но все ли из вас внимательно читают и понимают прочитанное? Проверить это мы можем во Дворце «Сказкина угадай -ка».
Чем отличается сказка от других произведений?
Как называются сказки, который сочинил народ?
3 . Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
4. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то
Кто, распростившись с зеленой кожей,
Сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна –лягушка.)
Через 20 минут Дом будет закрыт, а все герои разбегутся по своим книжкам. Поэтому мы срочно отправимся к Дому литературных героев.
Мы рады приветствовать вас в Доме этом!
Мы будем читать вам загадки- куплеты,
Они получились, но только в начале.
А там, где кончается в рифму куплет,
На каждый вопрос подскажите ответ.
Не учил стихотворенья, Обожал одно варенье, Мог лететь он выше крыш, И его любил малыш. (Карлсон) Он в Италии родился, Он своей семьёй гордился. Он не просто мальчик-лук, Он надёжный, верный друг. (Чиполлино) Как зовут того царя, Кому родить богатыря, Мечтала юная девица, За пряжей с сестрами в светлице. (Салтан) Мальчик вырос в волчьей стае, Волком он себя считает, Дружит с мишкой и с пантерой, Ловким он слывёт и смелым.
(Маугли) Деревянный озорник Из сказки в нашу жизнь проник. Любимец взрослых и детей, Смельчак и выдумщик затей, Проказник, весельчак и плут. Скажите, как его зовут?
(Буратино) Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите имя ее!
(Красная Шапочка) Мне кажется, что Незнайка опять все перепутал. Скажите, что перепутал Незнайка? Назовите авторов, которых вы видите на слайде. Вот и посетим новую станцию «Отгадай-ка»
1)Пушкин 2)Перо 3)Маяковский
4)Крылов 5)Толстой 6)Бунин Вы показали очень хорошие знания сказок . А сейчас отправляемся в путь, потому что нас, знатоков сказок, ждут в Литературном бюро находок. (Учитель предъявляет «утерянные вещи» героев книг, а команды «возвращают» вещи в сказку, называя автора)
Аленький цветочек. С.Т.Аксаков. «Аленький цветочек».
Туфелька (Ш.Перо) «Золушка»
Яблоко (А.С.Пушкин «Белоснежка»)
Мочалка (К.И.Чуковский «Мойдодыр»)
Мы не зря путешествовали. Я убедилась, что все сказочные герои ваши хорошие друзья.
Вот и подошло к концу наше путешествие. Все вы оказались настоящими друзьями книг. А сейчас, команды, посчитайте количество волшебных кружков. Посмотрим, какая команда получила их во время путешествия больше.
Победила дружба.

3. Заключительный
5-7 минут

Что мы делали с вами? Какие выводы для себя вы сделали? Как нужно относиться к книге? Часто ли вы читаете? Любите ли вы читать? Сколько книг вы прочитали за лето? Понравилось ли вам мероприятие? Всем спасибо.
















Приложенные файлы


Добавить комментарий