Внеклассное мероприятие 153


Внеклассное мероприятие
«Первый раз в первый класс»
Цели : познакомиться с детьми; сформировать положительный настрой на общение ;развивать позитивные эмоции; заинтересовать детей обучением; воспитывать уважение к родной стране, малой родине; прививать чувство гордости за свою семью; воспитывать уважение обучающихся друг другу.
Оборудование: класс украшен плакатами, шарами и цветами; на доске надпись Страна Знаний,рисунок Буратино и Мальвины, презентация с видами Казани, макет паровоза, вагончики.
Ход мероприятия:
Учитель: Здравствуйте, ребята ! Вот и наступил долгожданный день- 1 сентября! Этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать , читать, найдёте много новых друзей .Удачи вам, успехов! Меня зовут ГелзидяТагирзановна, я ваша первая учительница.
Я рада видеть вас,
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней много разных испытаний
И чудес она полна.
Что же это за страна?
Надо ключ к замку подобрать
Открыть замок
И название страны прочитать.
-Пока нет у нас ключа, чтоб попасть в замок. Ребята, нам пришла телеграмма. Кто сможет ее прочитать.
«Еду. Встречайте»
Вместо подписи- загадка. Послушайте ее внимательно и постарайтесь догадаться от кого она.
Столяр Джузеппе- Сизый нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил?
-Догадались кто прислал телеграмму? Да, это Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик». Буратино принес ключ, но отдаст ключ, если отгадаем загадки.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные-
Все ужасно важные. (портфель)
Я всех знаю, всех учу, но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
-Молодцы, отгадали загадки, и путь в Страну Знаний для вас открыт.
(Учитель открывает створки доски, дети читают название страны).
-По Стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? А как по-другому их можно назвать? (ответы детей)
-Верно! Ученики учатся на уроках. И нам с вами сегодня предстоит узнать, что же такое урок.
-Ну, ребята, чур молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем:
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Ручки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать
Надо руку так держать
Вы все запомнили?
-И так, мы будем путешествовать по Стране Знаний. А как вы думаете, на чем мы сегодня отправимся в путешествие. (На доске рисунок паровоза ,в окне видно машиниста- фотография учителя).
-Мы не поместимся все в этом паровозе. Где же взять вагончики?(Стук в дверь.Заходит дежурный и сообщает, что нашему классу пришла посылка).
-Ребята, здесь записка: «Вот ребята вам загадка, кто ее отгадает, тот любое желание загадает». Мальвина.
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
- Мы загадку отгадали, и Мальвина дарит нам вагончики. Паровоз у нас яркий, давайте свои вагоны так же красиво раскрасим. (Учитель раздает вагончики)
Каждый ребенок подписывает свой вагон .Дети раскрашивают свои вагоны.
Физминутка под мелодию песни «Голубой вагон»
-Итак, вагончики готовы. Чтоб отправиться, машинисту нужны точные сведения о пассажирах. (Учитель подходит к каждому ученику, и ученик встает ,называет свою фамилию и имя). Но пока сведений недостаточно. Машинисту нужно знать: сколько девочек у нас? Сколько мальчиков? Всего детишек?
-Давайте представим, что едем в поезде. (Дети встают и показывают движение поезда).
Первая остановка. На доске написаны слова:
мама жизнь
дружба любовь
Родина Россия
дом мир
-Почему эти слова написаны парами?
-Мы отправляемся дальше.
Вторая остановка. Прогуляемся по нашему городу. ( слайды)
Кто любит свой город?
Сколько лет существует наш город?
На берегу какой реки он расположен?
Сколько лет существует наш город?
Какой праздник мы отмечаем 30 августа?
-Молодцы! Вы очень хорошо знаете историю своего города.
Много интересного нас ждет впереди. Нам предстоит длинный путь по дороге знаний. (Дети читают стихи)
-Я на «5» учиться стану-
С буквами уже знаком.
Научусь читать- и к лету
Запишусь в библиотеку.
-Устный счет поизучаю , Всех вокруг пересчитаю.
-Хоть лепить и рисовать
Трудно, должен вам сказать,
Но терпенья наберусь,
В этом я клянусь!
-Мы в большом и в малом деле
С другом радости разделим.
Дружбою не поступлюсь
В этом я клянусь!
-Вот еще вам пожелания от Буратино и Мальвины:
-Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок,послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
-Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
-Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

-Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься , будь смелей
И найдешь себе друзей.
-Всем о школе расскажи ,Честью школой дорожи.
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку «5»
-Вот и все наши советы
-Их мудрей и проще нету.
-Ты дружок, их не забудь
-В добрый путь!
Итог урока.

Приложенные файлы


Добавить комментарий