Зоопарк 21


Планирование сюжетно - ролевой игры «Зоопарк» (для детей 4-5 лет)
Обогащение представлениями по теме игры Передача игровой культуры (обучающие игры) Создание и обогащение развивающей предметно-игровой среды Активизация проблемного общения взрослого с детьми
1. Рассматривания иллюстраций, картинки по теме «Дикие звери», «Птицы», «Зоопарк».
2. Рассматривание альбома:
«Какие бывают звери, где они живут?»
Цель: закрепить знания о диких животных.
3. Экскурсия с родителями в зоопарк:
Цель: закрепление знаний о животных, о среде их обитания, о том, что они едят; развитие представлений о зоопарке, кто там живет, кто ухаживает за животными, какие есть правила посещения.
4. Рисование на тему «Животные»
Цель: знать какие животные обитают в жарких странах и чем они питаются.
5. Создание макета «Зоопарк»
6. Чтение стихов о зоопарке (см. картотеку), С.Маршак «Детки в клетке»
6. Чтение рассказов: глава «Зоосад»из кн. Б. Житкова «Что я видел», Е. и Н. Чарушины «В зоопарке», «Лисята» Е. Чарушин, «Купание медвежат» В. Бианки, «Еж» М. Пришвин7. Вечер загадок «Веселый зоопарк»
7. Просмотр мультфильма «Где, обедал воробей?»
8. Рассказы детей «Как мы ходили в зоопарк».
9.Составление коллекции картинок «Животные, которых мы видели в зоопарке» 1. Игра-путешествие «В зоопарке»
Цель: закрепление представлений о зоопарке, об обитателях, о тех, кто работает их трудовых действиях; развитие ролевых диалогов, интереса к игре «зоопарк».
2. Обучающие игры с сюжетным содержанием, в которых воспитатель выступает равноправным игровым партнером по игре: «В зоопарке кормят зверей», «Заболел питомец зоопарка», «В кафе» и т.д. Включение в обучающие игры сюжетов со сменой ролей: я – посетитель зоопарка, животные захотели есть, нужно их накормить, теперь я буду рабочим, который кормит животных и т.д.
Цель: развитие ролевых действий, ролевых высказываний, развитие умения менять и обозначать роль в соответствии с развитием игрового замысла.
3. Лото: «Пернатые», «Звери», «Кто, что ест?», «Кому, что нужно для работы»
Цель: закрепление представлений о животных и птицах, о том, что они едят; развитие представлений о работниках зоопарка, об их орудиях труда.
4. Игра-пантомима: «Угадай, кто я?», «Зеркало».
Цель: развитие эмоциональной выразительности движений, жестов, мимики.
5. Игра «Разговор по телефону» (директор зоопарка-ветеринар, билетерша-посетитель, рабочий зоопарка-ветеринар, посетитель-директор зоопарка и т.д.)
Цель: развитие ролевых диалогов.
6.Игра-инсценировка по литературным произведения «Где обедал воробей», «Детки в клетке», «В зоопарке» с использованием макета «Зоопарк».
7. Включение образных игр, движений (животные) в утреннюю гимнастику, физкультурное и музыкальное занятие, физкультминутки.
Цель: развитие эмоциональной выразительности движений, жестов, мимики.
8. Подвижные игры «Волк и зайцы», «Медведь и пчелы», «Хитрая лиса». 1.Элементы костюмов животных, работников зоопарка
2. Игрушки, ролевые атрибуты: игрушки животных и их детенышей, стройматериал, ванночки для воды, муляжи продуктов питания, ведра, совочки.
3.Изготовление детьми атрибутов для игры: билеты, афиши, вывески на клетки, нарисованные овощи, фрукты.
4.Бросовый материал, бумага, карандаши, клей для изготовления самоделок.
5.Коробка с предметами-заместителями.
6. Ширмы, нарисованное панно: вывеска, клетки с животными, кафе, кабинет ветеринара и т.д.
7. Магнитно-маркерная панель, на которой можно разместить нарисованные панно или нарисовать маркером необходимый для развития игры сюжет.
1.Создание ситуаций для развития игры, предметно-игровой среды:
- животные заболели; необходимо сделать прививки некоторым животным; привезли новых животных – их нужно осмотреть;
-объявление – в зоопарк требуются рабочие (ветеринары);
- в город привезли животных;
- на улице жаркая погода, посетители зоопарка хотят пить, мороженного;
-из клетки убежала обезьянка и т.д.
2.Советы, напоминание в процессе игры: перед открытием зоопарка нужно проверить клетки, животных; необходимо посмотреть есть ли билеты в достаточном количестве; завезли ли вовремя продукты в кафе и т.д.
3.Предложения в ходе игры по смену роли: в зоопарке не хватает клеток для животных, а давай ты теперь будешь строителем и построишь новые клетки; в зоопарке заболели животные, а давай я (ты) будешь ветеринаром и т.д.
5. Создание ситуаций с целью «помешать игре»: посетитель зоопарка задорит животных; ветеринар говорит, что не будет лечить животных, т.к. закончились все лекарства; директор зоопарка говорит о том, что зоопарк закрывается из-за того, что клетки животных неисправны, маленький мальчик капризничает – ему нужен воздушный шарик и т.д.
6. Поощрение:
« Какой хороший ветеринар, помогает всем животным», «Спасибо директору зоопарка, он дает хорошие советы своим работникам», «Какие культурные посетители в нашем зоопарке и т.д.

Роли и игровые действия
Роль Игровые действия
ВетеринарВедет осмотр животных, делает отметки в карточке, по необходимости лечит, выписывает рецепт.
БилетершаПропускает в зоопарк, проверяет билеты.
МороженщицаВозит холодильник с мороженным, продает мороженное, просит привезти еще мороженного.
Рабочий зоопаркаНа складе получает продукты питания для животных по предъявлению накладной, поддерживает чистоту на территории зоопарка, убирает в клетках у животных, кормит их.
Директор зоопаркаРуководит работой зоопарка, дает советы, рекомендации, заказывает все необходимое для зоопарка
Посетитель зоопарка Покупает билет, проходит, осматривает животных, посещает кафе, покупает мороженое,сувенирыЭкскурсовод Проводит экскурсии, рассказывает о животных
Игры спутники.
Шофер: Ситуация введения в роль - необходим строительный материал для ремонта зоопарка, продукты в кафе; посетителю зоопарка стало плохо – необходимо отвезти его в больницу; на вокзал прибыл поезд с новыми животными, нужно их перевезти.
Строители: Ситуация введения в роль - в зоопарке нужно построить кафе; нужны дополнительные клетки для новых животных; необходим ремонт клеток.
Скорая помощь: Ситуация введения в роль - посетителю зоопарка стало плохо – необходимо отвезти его в больницу.
Способы выхода из игры1. Жаркий (холодный) день - животные спрятались в клетках, рассматривать не кого.
2. Зоопарк закрыли на санитарный час, на ремонт.

Приложенные файлы

  • docx zoopark_21_
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий