Внеклассное мероприятие 2 4


Внеклассное мероприятие "КВН по математике" 4 классЦель:    активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках  и внеклассных занятиях по математике.Задачи:             Способствовать формированию интереса к урокам математики. Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия   на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.             Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания. Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация.Участвуют три команды. В каждой команде 7 человек.  У каждой команды – название, девиз, приветствие, капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.Оформление: на доске плакат: «Математика — царица всех наук, арифметика- царица математики».
Ход игры.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.
Сегодня в нашем КВН участвуют три команды. Команды поприветствуйте пожалуйста друг-друга.  Поприветствуйте пожалуйста, уважаемое жюри.
Вступительное слово.
Ученик 1. Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Ученик 2. Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!
( Слайд№2)   Учитель. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики – арифметика. Арифметика – это наука о числах, свойствах чисел и действиями над ними.Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. Маглабашян Математика – гимнастика ума»
( М.И.Калинин)
Жорникова « Математика – это язык, на котором говорят все точные науки»
( Н.В. Лобачевский )"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед
"Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль
"Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей
Ученик: Чтоб водить корабли,Чтобы в небо взлетать:Надо многое знать, надо много уметь!И при этом, при всем, вы заметьте-каНам нужна очень важная    наука – арифметика!Почему корабли не садятся на мель,А по курсу идут сквозь туман и метель?Потому что, потому что, вы заметьте-каКапитанам помогает  – арифметика!Чтоб врачом, моряком или летчиком статьНадо, прежде всего, арифметику знать!И на свете нет профессии, вы заметьте-каГде бы нам не пригодилась – арифметика!Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.
- Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.
И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:
- юмор;
- способность оценить шутку другого;
- товарищество; - находчивость. - Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).
Представление команд:  Слайд 3.Учитель. Сегодня в нашем КВН участвуют три команды. Ведущая. Счетный конкурс открываю.
Добрый день, мои друзья!
Три команды на турнире,
Их сейчас представлю я. № I Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо твердо на «5» математику знать! 
Вас приветствует команда «Пятерочки».

№ 2.Про команду номер два
Разошлась уже молва.
Называется "Квадрат",
Им любой ученый рад.
№3 Вот команда №3, а ну-ка Дружно посмотри сосчитает раз и два .Вся команда
«Дважды два»

1 Вас приветствует команда - «Пятерочки».
Приветствие: И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Наш девиз: Пусть ум победит силу!2 Капитан:Наша команда – «Квадрат»Девиз:У нашего «Квадрата»Все стороны равны.И наши все ребятаДружбою сильны. Приветствие:Наша команда «Квадрат»Приветствует собравшихся ребят.Желаем всем победить,А себе — не проиграть. 3 Капитан:Наша команда — «Дважды два».Девиз: Мы команда хоть куда! Нас удача ждет всегда!
Приветствие:Наше пожелание всем:Победившим не хвалиться,Проигравшим не реветь. 
Учитель. Наши команды уже готовы к соревнованию. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно.. Начинаем разминку:1.    Конкурс «Разминка». Слайд 4, 5, 6.Учитель. Я задаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда-та, в которой раньше поднимут руку. ( конкурс оценивается в 6баллов)
1вопрос. . .Когда гусь стоит на двух ногах, то весит четыре килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу (4 кг).
2 вопрос. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут варится восемь таких сарделек?
3 вопрос. . На столе стаяли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?
2.  Конкурс: «Ребусы». Слайд .Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.1 команда Подвал  2 команда Стоянка  3 команда сорока
3. Конкурс: «Реши задачку». Слайд 8, 9, 10.1)    10 солдат строились в ряд,10 солдат шли на парад.9/10 было усатых. Сколько там было безусых солдат? (Один)
2) Я – цифра меньше 10,
Меня тебе легко найти.
Но если букве "Я”
Прикажешь рядом встать:
Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).
3)10 солдат строились в ряд,10 солдат шли на парад.8/10 было носатых.Сколько там было курносых солдат? (Два)
Это интересно……..Жури озвучит итоги за 3 конкурса.
4. Конкурс: «Отгадай слово». Слайд 11, 12, 13.1) Возьми число из первого десятка,    Местоимение к нему добавь.     Получишь слово, вот и вам отгадка –     И сможешь маму, папу и себя назвать. ( Семья).2) Запись числа 100 состоит из трех букв и трех цифр. Найдите еще число, в записи которого количество букв равно количеству цифр. (1 000 000 - миллион)3) Первое — предлог, второе — летний дом, а целое порой решается с трудом. (Задача)5. . Конкурс: «Конкурс капитанов». 10 баллов.
Вставьте пропущенные знаки действий «+» или  «-».5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3               (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)                                                                  (5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5             (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)                                                                  (5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5)5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 7               (5 + 4 - 3 + 2 - 1 = 7)   6. Конкурс:  «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО». Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).
(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)
Жюри подводит итоги за 3 конкурса. 1.    8. Конкурс: «Логогрифы». Слайд 17, 18, 19.•  Чтоб поддерживать скворечню иль антенну, я гожусь.С мягким знаком я, конечно, сразу цифрой окажусь.(шест – шесть) •  Меня под рельсы и под гусеницы клали,Когда фашистские и поезда, и танки подрывали.Две буквы лишь в меня подставит ученик любого класса,И мерой времени я стану – долей часа.(мина – минута) •  Я важная деталь судна, и без меня оно по воле ветра мчится,Но вставленная буква «Б» одна меняет слова смысл – Я денежная единица.(руль – рубль)9. Конкурс: «Числа в пословицах и поговорках». Слайд 20.1 команда:   ... в поле не воин.         Один в поле не воин.2 команда:    … одного не ждут.        Семеро одного не ждут. 3 команда:  У … нянек дитя без глазу.        У семи нянек дитя без глазу.10.  Конкурс. «Математические загадки». Слайд 21, 22, 23.Двенадцать братьевДруг за другом ходят,Друг друга не обходят.        (Месяцы.)На лесенке- стремянкеРазвешаны баранки.Щелк да щелк – пять да пять – Так мы учимся считать. (Счеты.)Черненькая, хвостатенькая,Не лает, не кусает,А из класса в классНе пускает. (Двойка.)Домашнее задание. 10 баллов11. Конкурс  «Шуточный»-  Это шуточный конкурс, который не оценивается жюри.  Пока идёт подсчёт голосов, вы будете отвечать на мои вопросы.- Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.)- Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради.(Клякса.)- Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим -10? (Когда смотрим на часы, говорим: «10 минут».)- Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.) - Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?   - Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1  ноге? Заканчивается КВН песней «Ничего на свете лучше… нету!»Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
. Подсчитаем, сколько баллов получила каждая команда.  Поздравление всех участников и награждение победителей.Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!
Литература:  Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина «Олимпиадные задания по математике»,  2-4 класс, 2007

Приложенные файлы


Добавить комментарий