Внеклассное мероприятие 209


Внеклассное мероприятие, посвященное Дню памяти жертв.
Цель - обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
- выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц;
- воспитывать качеств культурного пешехода.
Оборудование:
- на доске рисунки - плакаты на тему Правила движения, дорожные знаки карточки, костюм для Светофорика, рули из картона, машины и скутеры из картона для танца, набор букв, спектры, мультимедийное оборудование для презентации.
Заранее обучающиеся пишут сочинение на тему “Вежливые пешеходы”, готовят танец по ПДД.
На занятие дети рассаживаются за круглые столы на три команды.
1. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по улицам и дорогам нашего города. (слайд 3)
Обсудите в группах, в чем отличие улицы от дороги. (обсуждение)
Улица- часть территории города или населенного пункта, расположенная между жилыми домами и другими зданиями, зелеными насаждениями. А дорога состоит из проезжей части для движения транспорта и обочины для остановки автомобилей, и движения пешеходов.
С каждым годом увеличивается поток машин. Поэтому становится все труднее переходить улицы города. Соберите на столе из букв девиз нашего мероприятия. (слайд 4. Правила дорожные знать каждому положено! )
Обсудите смысл девиза в группе. Ваши версии.
Не только водители должны соблюдать ПДД, но и все пешеходы- и взрослые, и дети. Как вы думаете, почему?
2. Первая остановка “Правила перехода”.
Отгадайте загадку –
Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. (слайд 5.)
Что “говорит” нам светофор? (Красный цвет-стой! Желтый – стой! Зеленый-иди!)
3. Игра - физминутка. Учитель показывает цвет светофора, а дети показывают команды.
Появляется ученик - Светофорик. Читает стихотворение-правила и показывает свет.
Красный свет нам говорит
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет - предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Объявляю вам заранее перехода больше нет!
Не спешите, посмотрите до зеленого огня!
Зеленый свет открыл дорогу.
Теперь идите смело - пешеходам путь открыт.
Обсудите в группах, какая роль на дорогах отводится светофору? Ваши версии.
А где еще можно переходить дорогу? (слайд 6)
Помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход от машин тебя спасет.
А кто еще может остановить поток машин?
Загадка - Посмотри, силач какой!
На ходу одной рукой останавливать привык
Пятитонный грузовик. (слайд 7.)
Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение?
Какое положение регулировщика соответствует красному свету светофора? Желтому? Зеленому?
А что делать, если не успели перейти дорогу? (слайд 8.)
На острове безопасности.
Полпути прошел и стой, указанье ясное-
И отмечено чертой место безопасное.
Посмотрите на экран (слайд 9.) что общего и в чем отличие?
Игра - физминутка “Перекресток”. Дети делятся на две группы- пешеходы и автомобили. В центре Светофорик. Раздается свисток. Идут пешеходы, движется транспорт. На игру три минуты. Побеждает та команда, у которой нет нарушений. (слайд 10.)
Танец. (пять девочек -машины, три мальчика - скутеры, два - дорожные знаки)
4. Вторая остановка” Дорожные знаки”. (слайд 11.)
Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья-
Знать как таблицу должны умноженья!
Загадка 1. Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью паровое отопленье?
Отгадка - Здесь шлагбаум-переезд. Подожди- пройдет экспресс.
Загадка2. Замечательный знак - восклицательный знак!
Значит, можно здесь кричать, петь, гулять, озорничать.
Отгадка - Отвечают люди строго:
“Здесь опасная дорога!”
Загадка 3. В голубом иду я круге и понятно всей округе,
Если вдуматься немножко….
Отгадка - пешеходная дорожка.
А что обозначают другие знаки?
Работа в командах - дорисуй дорожный знак и дай объяснение.
Проверка. (слайд 12.)
5. Третья остановка” Игры на дорогах” (слайд 13.)
Выходят несколько мальчиков- автомобили, Светофорик, девочка с мячом. Машины двигаются, девочка играет.
Ребята, можно играть на проезжей части?
К чему может привести такая ситуация?
- Футбол - хорошая игра,
На стадионе, детвора!
- Хоккей - игра на льду зимой,
Но не играй на мостовой!
- Цепляют крючком машины борт - опасный и ненужный спорт.
Щади здоровье, жизнь щади и за движением следи!
- Не будем плакать и стонать от нестерпимой боли,
Если почаще вспоминать, чему учили в школе.
(слайд 14.) Посмотрите фильм о правильном переходе дороги.
6. Четвертая остановка. Встреча с инспектором, который знакомит со сводкой происшествий за текущий период, участники которых являлись дети. (слайд 15.)
Обсуждение и выбор лучшего сочинения от группы. Заслушивание и беседа по их содержанию.
7. Подведение итогов. (слайд 16.)
Дорогие ребята! Сегодня у нас в гостях было много гостей. Главные ваши помощники на дорогах - Светофорик и Знаки дорожного движения. Главный советчик - инспектор.
Нам предстоит оформить “Книгу дорожных премудростей”, которую передадим дошкольникам.
Начнем с рисунков о дорожных знаках. Нарисовать один знак и на обратной стороне написать
значение.
(слайд 17.) Итак, наш девиз: “Правила дорожные знать каждому положено!”
Оцените спектрами работу своей группы. Если вы довольны работой показываем зеленым цветом, если не все устраивает-синим. Если вы узнали что-то новое, поднимаем красный цвет.
До новых встреч! (слайд 18)

Приложенные файлы


Добавить комментарий