Внеклассное мероприятие 219


Сценарий внеклассного мероприятия по географии
для учащихся 5-6 классов
«И открывается остров сокровищ!»
Цели и задачи:
создание условий для выявления детей с высокими  интеллектуальными  и познавательными способностями,
расширение кругозора, развитие коммуникативных умений и навыков, неординарного мышления, умения обосновывать и аргументировать свою точку зрения,
стимулирование интереса к фундаментальным и прикладным наукам.
Методы и средства:  Словесный метод, проблемно-поисковый, наглядный.
В конкурсе-игре участвуют 2 команды по 5 учащихся. Каждая команда занимает свой стол. Устанавливается большой экран, компьютер.
Ход  мероприятия
(ведущий – учитель географии):
Приветствие:
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя!
Мы приветствуем всех, кто сегодня с нами!
Вы сделали правильный выбор –  в такую игру, как у нас никто не играл, вы –   первые!
Что же это за игра?
Азартная, приключенческая и веселая игра –
«И  открывается остров сокровищ»!
Условия игры:
1. Игроки плывут на пиратском корабле за сокровищами, по дороге совершая остановки, на которых выполняют задания.
2. Каждое задание или вопрос оценивается  баллами.
3. Победа болельщиков в игре со зрителями также приносит команде  баллы.
Оценивать участников нам будет помогать уважаемое жюри в составе (5-ти человек из числа преподавателей, классных руководителей, зам.директора):
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Итак, начинаем нашу игру.
Мир прекрасен и удивителен
Сколько событий, столько открытий!
Отправляйся смело в путь,
Ум, смекалку не забудь!
Просим выйти на сцену команды – участников игры.  Мы рады приветствовать команды участников.
Приветствие команд: название, девиз, представление капитанов. (5 мин.)
Слово для приветствия предоставляется команде  5-6 классов.
(Эмблему формата А-4 сдать жюри).
Внимание! Внимание, друзья!
Первый конкурс объявляю я.
На вопросы смелей отвечайте
И баллы скорей получайте.
И теперь, юные искатели приключений, в путь!
Итак, первый конкурс – разминка для команд.  
И он называется  -  «Знатоки».
Вам необходимо вспомнить знания, связанные с морем и ответить на часть пиратских вопросов.
Внимание! Вопросы  игрокам: (отвечает каждый игрок команды по очереди).
Вопросы команде 5 класса:
1.     Двигатель пиратского судна (парус)
2.     Любимый напиток пирата (ром)
3.     Домашнее животное пирата (попугай)
4.     Пиратский прием захвата судов (абордаж)
5.     Конверт для пиратской почты (бутылка)
Вопросы команде 6 класса:
6.     Оружие пирата (кинжал, сабля)
7.     Веревочная лестница на корабле ( трап)
8.     Место для развешивания пиратов (рея)
9.     Рулевое колесо на корабле (штурвал)
10.Название кухни на корабле (камбуз)
Молодцы ребята. Итак, следующая остановка  - конкурс «Опасные рифы».
Бывалый моряк не страшится препятствий, а юного может подстерегать морская болезнь из-за качки. Пришло время, когда все участники попадают в течение Выйдивон: если ветер им сопутствует, то они продолжают путешествие, если нет – течение Выйдивон уносит их на берег, то есть они временно занимают место в зале.
Условия конкурса: все участники обеих команд выстраиваются в две линии, глаза закрыты, руки заводят за спину и  при этом стоят на одной ноге, удерживаясь в таком положении как можно дольше. Балл заработает  та команда, чей игрок продержится  дольше всех. Внимание, начали!
А теперь, внимание  болельщикам команд! Чтобы поддержать свою команду Вы должны ответить на вопросы викторины, ваши правильные ответы будут зачитываться как 1 балл команде.
Итак, вопросы для Вас:
1.     Что такое шхуна (небольшое двух или трехмачтовое судно прибрежного плаванья)
2.     Когда движется автомобиль, мерой его скорости является километр. А что является мерой скорости       корабля? (узел).
3.     Кто такой штурман? (помощник капитана, специалист по кораблевождению)
4.     Как называется внутреннее жилое помещение, в котором располагаются матросы?
 (кубрик)
Мы благодарим болельщиков команд за ответы, они принесли дополнительные очки командам.
Следующий наш конкурс - Остановка «Щедрый остров».
Капитан команды должен представить для участия в конкурсе самого голодного пирата (пауза, выносят стол, 2 стакана сока, 2 соломинки для питья сока, 2 пакетика кукурузных палочек).
Задание: кто быстрее съест кукурузные палочки, запив при этом еду стаканом воды через соломинку, та команда и победит.
Спасибо за участие в конкурсе. Вновь – на корабль, отплываем!
Стремительное течение понесло на юг  наши неуправляемые корабли, и мы больше всего опасались быть отнесенными в район мыса бурь, но судьба оказалась к нам благосклонна, ведь с нами были наши капитаны.
Вы, наверное, догадались, что наступило время конкурса капитанов.
И следующий наш конкурс - Конкурс капитанов.
Заранее до игры капитаны получили листы с фразами,  которые должны были правильно истолковать:
«Семь футов под килем»
«Лечь в дрейф»
«Держать нос по ветру»
«Бить склянки».
Давайте проверим, как капитаны справились с заданием.
Я попрошу капитанов подойти ко мне.
Капитан зачитывает попавшуюся ему фразу и дает ей толкование.
Капитаны прекрасно справились с заданием. Спасибо.
Пока участники нашего путешествия готовятся к следующему конкурсу, у нас - конкурс для  болельщиков команд!
Внимание! Черный ящик! (пауза)
Что в нем вы узнаете, ответив на следующий вопрос:
« Европейские купцы сначала говорили о нем как о восточной игрушке для развлечений, а позже он пришел к ним на службу».
Что это?  Какие версии? (компас).
И, наконец, настало время для последнего конкурса.
Команды приготовили подарок и пожелание соперникам, как будущим путешественникам и покорителям Земли.
При этом оценивается оригинальность подарка и пожелания.
Слово – участнику команды _______________________
Спасибо.
Подарок соперникам от команды ____________________
Спасибо.
Вот и закончилась наша встреча. Надеемся, что эта игра оставила у вас массу добрых и веселых впечатлений.
Настало время подведения итогов. Слово предоставляется жюри. Капитаны команд приготовились для  вручения грамот.
Выводы: Ежегодно проводить данное мероприятие не рекомендуется, так как учащиеся с огромным удовольствием делятся впечатлениями с другими учащимися и задания конкурсов будут известны досрочно, что не в интересах ведущих конкурса.

Приложенные файлы


Добавить комментарий