Внеклассное мероприятие 33


Внеклассное мероприятие
КВН « Математика – царица всех наук»
3 « Б» класс
Провела : учитель начальных классов
Юнусова Г.Н.
Цели: Способствовать формированию логического мышления, памяти, внимания у учащихся; прививать любовь к математике; воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи.
Ход игры:
I Организационный момент. (слайд1)
Дети.
Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили веселый
Чудесный праздник — КВН.
Чтоб этот праздник — КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные
И быть веселым и находчивым.
А этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
Такую силу мысли,
Чтоб в нашей жизни все познать,
Измерить и исчислить. ( Слайд 2)
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с вами праздник, посвященный Математике - царице всех наук. Математика - очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии. (Слайд 3)
Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Ведущий. Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку!
Наши команды уже готовы? Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно.
Капитанов прошу представить свои команды.
II Представление команд.
Команда 1.( Слайд 4)
Капитан. Вас приветствует команда « Треугольник» ! Наш девиз:
Все. Будем активно мыслить!
Команда исполняет песню (на мотив «Мы желаем счастья вам»»).
Нам без математики нельзя, математика для нас важна –
Делает нас сильными и мудрыми она.
Снова всех сплотила нас она, в дружный треугольник собрала,
Рады всех приветствовать мы и пропеть друзьям.
Мы желаем счастья вам, счастья в этот мире большом,
Как солнце по утрам, пусть оно приходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким.
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.
Команда 2. ( Слайд 5)
Капитан. Наша команда -«Квадрат». Наш девиз:
Все: «У нашего квадрата все стороны равны.
Наши ребята дружбой сильны».
(исполняют песню на мотив «Учат в школе»)
Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север и где юг,
Учат в школе,
Учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать
И жюри не обижать
Учат в школе,
Учат в школе,
Учат в школе.
Команда 3. (Слайд 6)
Капитан. Наша команда -« Круг». Наш девиз:
Все: «В кругу друзей лучше считать, легче решать и побеждать!»
(Исполняется приветствие на мотив песни «Голубой вагон»)
Нас на КВН математический
Выбрали честь класса защищать,
И должны мы оправдать название -
На пятерку с плюсом отвечать.
Припев:
Пусть наши соперники
Умные, сильные,
Но ведь болельщики
Помогут нам всегда.
Мы отличаемся
Крепкою дружбою,
А уж она
Не подведет нас никогда.
III Представление жюри.
IV. 1 тур Разминка( слайд 7)
Команды получают по одному баллу за верный ответ.
1 команда: 1) Сколько концов у двух палок?
2) У какой фигуры нет начала , ни конца?
3) на столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?
4) Отгадайте –ка ребятки: что за цифра акробатка,
Если на голову встанет, ровно на три меньше станет?
5)Сколько ушей у 5 мышей?
6) Стоит в поле дуб. На дубе три ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?
2 команда:1)Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось?
2) Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
3) на подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось?
4) знак вычитания?
5) черненькая. хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает.
6)Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку?
3команда: 1) у собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди,и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки?
2) Сколько горошин может войти в 1 стакан?
3) Я так мила, я так кругла, я состою из двух кружков, как рада я, что я нашла себе таких, как вы, дружков.
4) У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько у нее внуков?
5) Знак сложения.
6)На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке? ( слайд 8)
V. 2 тур Ребусы( слайд 9) (слайд 10)
ПА ’3 Ж

5 ’ница
расс 100 яние
По 2 л 100 лб у 3’ о

Смор 1 а 40 а
VI 3 тур Конкурс капитанов (слайд 11)
Каждому капитану дается задача, кто быстрее ее решит и правильно, тот и побеждает.
Новогодняя задача. Елку украсили синими, красными и желтыми шарами. Синих шариков было 8, красных 5. Сколько желтых шариков было на елке, если красных и желтых вместе на 1 больше, чем синих?
Загадки «болельщикам» (слайд 12, 13)
1.Вид ее – как запятая, хвост крючком , и не секрет:
Любит всех она лентяев, а ее лентяи –нет.
2. Не похож он на пятак, не похож на бублик,
Круглый он, да не дурак, с дыркой да не бублик?
3. У кого одна нога, да и та без башмака?
4.Злая рыба – хвост лопата, откусила пол квадрата,
Целый угол, верь не верь, кто ж он бедненький теперь?
5. Ни угла, ни стороны, а родня одни блины.
6. Сколько букв в русском алфавите?
7. Назовите сказки или песни, в которых есть цифры.
VII Веселая физминутка.( заставка)
VIII 4 тур Аукцион (слайд 14)
Как можно быстрее ответить на шуточные вопросы.
У семерых братьев по одной сестре: Много ли сестер? (1.)
Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой. Сколько всего человек? (3.)
Когда гусь стоит на двух ногах он весит 4 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)
Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)
4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.)
Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (Одинаково.)
Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)
Когда козе исполнится 7 лет, что будет с ней дальше? (Восьмой пойдет.)
В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.)
Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12 глаз.)
Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3 внука.)
Шли три поросенка. Один - впереди двух, один -между двумя, один - позади двух. Как шли поросята? (Друг за другом.)
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)
Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10.)
Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12.)
Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелей? (Одинаковая.)
Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, а потом - 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не цветут.)
IX 5 тур «веселый рисунок» (слайд 15)
Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл. Рисунки передаются жюри, жюри считает. Музыка « палка, палка огуречик…»
Пока жюри считает, мы поиграем в игру. Игра «Не собьюсь»( слайд 16)
Руководитель вызывает одного из играющих и задает ему вопрос:
До какого числа ты умеешь считать?
Играющий явно смущен, он медлит с ответом. Руководитель приходит ему на помощь:
- Ну, говори смелее! До ста? До тысячи? Даже до миллиона! хорошо! Тогда мы попросим тебя считать вслух. Не до миллиона, конечно, не бойся, до тридцати. Сумеешь?
Сумею.
Ну что ж, начинай, но только с одним условием. Число «3» тыназывать не должен, и все числа, которые делятся на «3» (6, 9, 12 и т.д.),тоже называть не должен. И те числа, в которые входит число «3» (13,23), тоже называть не нужно.
-Вместо этих чисел ты всегда должен говорить: «Не собьюсь!» Понятно? Начинай!
(Играющий начинает. Считать нужно отчетливо и громко).
— Один. Два. Не собьюсь! Четыре. Пять. Не собьюсь! Семь, восемь. Не собьюсь! Десять. Одиннадцать. Не собьюсь! Тринадцать...
Играющий обнаруживает свою ошибку, сбивается. Руководитель предлагает ему сесть. Вместо него выходит считать кто-либо другой. Редко кому удается досчитать до тридцати и не сбиться.
Итак, ребята наш КВН подходит к концу.(слайд 17)
Ах, эта математика- наук очень строгая.
Учебник математики всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики, и уравнений тьма.
А модуль может запросто свести тебя с ума.
И правила и формулы, все так легко забыть,
Но все ж без математики нам невозможно жить.
Любите математику и вы поймете вдруг.
Что, правда: ( слайд 18)« Математика – царица всех наук!»
Вот закончилась игра, результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился и в КВНе отличился?
А сейчас жюри подведёт итоги.
Награждение команд.( слайд 19)
Ведущий: Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо ее знаете. Вы- молодцы! Желаем вам удачи и благодарим за участие в игре, за проявленные находчивость, смекалку и упорство.
Желаю вам дальнейших успехов и побед!


Приложенные файлы


Добавить комментарий