Зов джунглей 26


ЦЕЛЬ: Формирование спортивных навыков у детей, представление о здоровом образе жизни; воспитание дружного коллектива.
ЗАДАЧИ:1.Формировать понятие поход , туризм.
2.Вспомнить названия некоторых животных.
3.Развивать ловкость , внимательность , быстроту , воображение.
4.Воспитывать детский коллектив , уважение друг к другу , чувство товарищества , взаимопомощи.

ОБОРУДОВАНИЕ: Спортивный инвентарь.(мячи, кольца, бруски, лавки, и тд)



ХОД ЗАНЯТИЯ.
ОРГ.МОМЕНТ
-В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь!
Вольно!
-Сегодня мы отправляемся в поход "Сказочные джунгли". В туристическом походе нас ждут увлекательные встречи и приключения. Каждый настоящий путешественник должен взять необходимые вещи. А что это за вещи давайте отгадаем
***
Сижу верхом не на коне ,
А у туриста на спине. (рюкзак)
***
Когда с тобою этот друг ,
Ты можешь без дорог
Шагать на север и на юг ,
На запад и восток. (компас)
***
В чём туристы воду носят? (фляжка)
А что ещё туристы берут с собой? (палатка ,соль, спички, и тд)
-Молодцы!
Налево ! На месте шагом марш ! В обход по залу марш !
1.Чтобы не спугнуть зверя.
Руки в стороны ставь! На носках марш! Руки на пояс ставь! На пятках марш! На внешней стороне стопы марш! На внутренней марш! Закончили!
2.Перешагиваем через препятствия.
Руки на пояс ставь! С высоким подниманием бедра марш! Закончили! На месте стой!
3.Высматриваем дорогу.
И.П.-ст. ноги врозь. Левая рука на поясе, правая к бровям.
1-Поворот с приседанием вправо.
2-И.П.
3-Поворот с приседанием влево.
4-И.П.
4.Увидели дорогу. Шагом марш! Бегом марш! Шагом марш!
5.Рюкзак начинает перевешивать. Руки на пояс ставь! Наклоны вправо, влево начинай!
6.Переходим через обрыв по бревну. Руки в стороны ставь! По лавочке через середину марш! На месте стой!
-Вот и привал.
1)И.П.-ст. ноги вместе руки в стороны.
Если утром ты зарядку делать очень ленишься,
То в походе от неё никуда не денешься.
2)И.П.- руки вверх в замок. Наклоны туловища.
Занимаешься костром -поработай топором.
И не раз, и не пять, трудно даже сосчитать.
3)И.П.- о.с. Махи руками вверх, вниз.
Чтобы жар костру задать всем руками помахать
И не раз, и не пять, трудно даже сосчитать.
4)И.П.- руки на пояс. Повороты туловища.
Чтоб в лесу не заблудиться, надо вместе покрутиться.
И не раз, и не пять, трудно даже сосчитать.
5)И.П.- руки к плечам. Приседание руки в стороны.
А туристские заданья-всё сплошные приседанья.
И не раз, и не пять, трудно даже сосчитать.
6)И.П.- ос. ст. Прыжки.
И подпрыгнем мы друзья также сосчитать нельзя.
И не раз, и не пять, трудно даже сосчитать.
7)И.П.- о. ст .Ходьба.
На спине огромный дом ходит с нами он пешком.
И не раз, и не пять,
· трудно даже сосчитать.
8)Упражнение на дыхание.
-Направо! В обход по залу шагом марш! На месте! Стой!
А вот и животные: хищные и травоядные. Почему их так разделили?
Отгадаем загадки :
ТРАВОЯДНЫЕ ХИЩНЫЕ
*** ***
По горам по долам Рыжая плутовка
Ходит шуба да кафтан Ворует еду ловко.
(баран) (лиса)
*** ***
Длинные уши, короткий хвост Летом наедается,
Увидит лисицу и вмиг удерёт. Зимой спит, высыпается.
(заяц) (медведь)
*** ***
Зверь я горбатый, Серый хищник по лесу рыщет
А нравлюсь ребятам. Добычу себе ищет.
(верблюд) (волк)
*** ***
Раз прыжок, два прыжок Царь зверей, живёт чуть южней,
Скачет мама с ней мешок, На нём такая грива
А в мешке сидит дитя Охотится игриво.
Трогать нам его нельзя. (лев)
(кенгуру) ***
*** Зелёное животное,
Рыжий молокозавод Живёт оно в реке.
День жуёт и ночь жуёт. Охотиться сейчас начнёт,
Ведь траву не так легко Беги скорей , а то убьёт.
Переделать в молоко. (крокодил)
(корова)
ЭСТАФЕТЫ
1.Бег змейка
Оббежать кольца, лежащие на полу. На кольца не наступать. Обратно по прямой.
2.Посадка, уборка картофеля.
В каждое кольцо положить по кубику, обратно бегом. Следующий собирает кубики.
3.Хоккеист
Обвести вокруг колец мячик, попасть им в цель.
4.Вперёд по дощечке.
Вставить обеими ногами на первую дощечку, вторую кладут, как можно дальше .Дойти до конца. Обратно взять в руки и бегом.
5.Попади
Проползти под лавкой, попасть мячиком в цель.
6.Вперёд по лавочке
Лечь на лавку и подтянуть себя руками. Попасть в цель.
7.Выполни три элемента
Выполнить: лечь на лавку и подтянуть себя руками; проползти под лавкой; попасть мячиком в цель.
8.Держи крепче
Пронести тенисный мячик в ложке так, чтобы он не упал
9.Гусеница
Всем взяться друг за друга, присесть и в приседе пройти до отметки и вернуться.
10.Дорисуй
Из фигур (треугольник, круг) дорисовать картину.
11.Туристские принадлежности
По одному из команды выходят и говорят, что можно взять с собой в поход.
ИГРА НА ВНИМАНИЕ
Выполняя движение, звучит слово "Пожалуйста"-выполняют все. Если не прозвучит - движение не выполняется.
ИТОГ: Подводим итоги соревнования.
1.В каком путешествии побывали?
2.Какие животные травоядные? Хищные?
3.Какие упражнения провели? Что больше понравилось?
4.Хотите ещё побывать в путешествии?


ЛИТЕРАТУРА
1."Мир путешествий"//ж.нач.шк.№5-1999-стр56;
2."Не обижен, а надут"//ж.нач.шк.№-2-1998-стр58;









15

Приложенные файлы


Добавить комментарий