Зож


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ - ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ(Из опыта работы школы)Выступление на августовской секции заместителей директоров школЗам. директора по УВР Толкова Светлана Валерьевна Школьная политика в области охраны здоровьяЗадача каждой современной школы – выработать политику в области охраны здоровья, направленную на обеспечение здорового питания школьников. Такая политика должна соответствовать государственным и местным потребностям и стандартам, предусматривать активное участие школьного сообщества.К сожалению, на сегодняшний день образовательные учреждения не способствуют сохранению здоровья детей. Если из 100% детей поступающих в ОУ примерно 10% страдают теми или иными заболеваниями, то к окончанию школы лишь 10% можно считать здоровыми. Статистика по заболеваемости в МОУ ООШ № 90 Статистика по группам здоровья в МОУ ООШ № 90 Это питание, сбалансированное по соотношению :Углеводы – белки - жирыЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ Пирамида сбалансированного питания. Первый кирпич пищевой пирамиды – зерновой.  Основание пирамиды образуют цельнозерновые продукты, значение которых часто недооценивается и содержание которых в нашем меню, как правило, недостаточное. Крупы (гречка, неочищенный рис, овсянка) содержат много витаминов и микроэлементов. Пирамида сбалансированного питания. Кирпичи 2 и 3 - овощной и фруктовый. Пирамида сбалансированного питания.   Кирпич 5 пищевой пирамиды – молочный.   Каждый день на Вашем столе должны быть и молочные продукты – источник витаминов А и Е. Поддержать иммунитет помогут кисломолочные продукты, содержащие живые бифидо- и лактобактерии, необходимые для профилактики Кирпич 4 пищевой пирамиды – мясной. В рационе обязательно должны присутствовать высоко протеиновые продукты, содержащие незаменимые аминокислоты: нежирное мясо, птица, рыба. Кстати, к этой же группе (а не к группе молочных продуктов) диетологами отнесен творог. Пирамида сбалансированного питания. Кирпич 6 пищевой пирамиды - жиросодержащий, но не жирный.  .И на самом верху пирамиды - группа жиросодержащих продуктов, куда входят орехи, животные и растительные масла. Последние - источник полезных для сердца полиненасыщенных жирных кислот. Включено в эту группу сливочное масло, но его потребление должно быть ограничено Качественное питание укрепляет способность к учению, здоровье детейШкола содействует качественному питанию детейЭкономически эффективная помощь в области питанияУменьшение опасности возникновения проблем со здоровьемОбразование и хорошее питание укрепляет экономикуРоль школы в улучшении питания Постановление правительства рф № 917 от 10.08.98 «концепция государственной политики в области здорового питания населения рф до 2005г.»Проект «основы политики рф в области здорового питания населения рф на период 2006 – 2010г.г.»Здоровое питание для школьника Обследования детей Создание банка данных о состоянии здоровья учащихся Дни здоровья Динамические перемены, физпаузы тематические беседы Встреча учащихся и их родителей с медицинскими работникамиОбеспечение учащихся горячим питаниемУчастие в программе «Разговор о правильном питании», разработанной сотрудниками Института возрастной физиологии российской академии образованияНаправления деятельности МОУ ООШ № 90по сохранению и укреплению здоровья учащихся Учащиеся получают сведения о пользе правильного питания Активное вовлечение в работу родителей Программа хорошо решает учебно–воспитательные задачи Привитие навыков гигиены Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределенияАктуальность программы «Разговор о правильном питании» Цели: - сформировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о значении важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья;- осознание ими личностной и социальной значимости здоровья, как жизненной ценности; формирование навыков здорового образа жизни. Задачи: а) обучающая – формирование теоретических знаний об основах рационального правильного питания;б) развивающая –развитие активности в процессе изучения, исследования, анализа и практических действий о правильном питании;в) воспитывающая –выработка потребностей в соблюдении санитарно-гигиенических норм; воспитание воли и настойчивости, аккуратности в организации правильного питания и соблюдения режима дняЦели и задачи программы: Принципы программы( три П ) ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕПОЛЬЗАПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ организация рационального сбалансированного питания в семьях учащихся, знание значения для здоровья правильного питания, охрана здоровья и организация здорового образа жизни, выполнение санитарно-гигиенических требований, пропаганда здорового образа жизни своего и других людей, организация правильного питания учащихся в школе, привлечение внимания учащихся, семьи, школы, общественности к организации правильного питания.Ожидаемые результаты К работе активно привлекаются семьи учащихся. На общешкольных родительских собраниях директор школы, медицинские работники дают рекомендации родителям по организации здорового питания в семье. Вопросы здорового питания затрагиваются на классных собраниях, в индивидуальных беседах с родителями. Родителям предлагаются памятки по организации здорового питания детей, рецепты блюд для умниц. Сотрудничество с родителями Идеальный режим питания школьника:Завтрак дома - 7.00-7.30;Горячий завтрак в школе - 10.00-10.30;Обед дома ( в школе) - 13.00-13.30;Полдник - 16.00-16.30;Ужин - 19.00-19.30.Морковный салат «Я у мамы умница!»2 моркови средней величины1 яблоко2 ст. ложки сметаны1 ст. ложка очищенных грецких орехов1 ст. ложка изюма без косточек (можно заменить курагой или черносливом)Морковь и яблоко моем, чистим, трем на терке.Заправляем сметаной. Посыпаем изюмом и грецкими орехами.Памятка по организации здорового питания детейИдеи для школьных завтраковВ каких продуктах «живут» витамины ОХВат Горячим питанием В результате проводимой работы, родители стали более ответственно подходить к вопросам организации питания детей. За последний год наблюдалось повышение числа уч-ся, получающих горячие питание в школе. Работа с учащимися по программе «Разговор о правильном питании» осуществляетсяна классных часах;на уроках технологии, посвящённых кулинарии ;при изучении раздела «Мы и наше здоровье» на окружающем мире.Результатом совместной работы семьи и школы в 2010 – 2011 уч.г. стало участие в областном конкурсе, проводимом НИРО и фирмой Нестле, за что школе была объявлена благодарность ( Приказ ГОУ ДПО НИРО от 06.04.11 № 33 ) Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • pptx zozh__0
    Размер файла: 320 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий