Внеклассное мероприятие 60


Разнообразие овощей и фруктов. Витамины. Почему овощи и фрукты перед едой надо мыть? 1-2 класс
В разработке собран материал из многих источников.
Ссылки:
http://festival.1september.ru/articles/311745/ основа разработки
http://www.liveinternet.ru/tags/%EC%E8%EA%F0%EE%E1%FB/ Уроки осторожности тетушки Сони
http://usovi.ru/uroki_sovi/ostoroznost/index.php?page=books_details&ostoroznost_books_id=7
Повесть «Петька – микроб»http://www.planetaskazok.ru/osterg/petkamikrobosterg?start=6
http://liter.assistancerussia.org/liter.php?proizvid=7048 (материал с первого детского литературного конкурса - проза)
Презентация авторская.Задачи:
формировать сознательную установку на здоровый образ жизни;
систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах;
познакомить с витаминами, раскрыть их значение для человека.
Оборудование:
рисунки овощей и фруктов,
таблички с названиями станций,
рисунки с друзьями – витаминами,
игровой паровоз,
рисунок доктора Неболита.
1. Вступление
Сегодня мы отправимся в путешествие по городу Здоровейску. Мы познакомимся с его жителями, и они научат нас секретам здоровья. Посмотрите на карту нашего путешествия: на ней много станций и на каждой нам предстоит узнать много интересного и ответить на многочисленные вопросы.
Итак, начнем наше путешествие. На чем же мы отправимся в путь? Угадайте?
Братцы в гости снарядились,Друг за друга уцепилисьИ помчались в путь далек,Лишь оставили дымок. (Поезд)(слайд 1)2. Станция "Овощная"
- Ребята, сейчас вам надо узнать название первой станции. Послушайте отрывок из стихотворения Ю.Тувима:
Хозяйка однажды С базара пришла, Хозяйка с базара Домой принесла: Картошку, капусту, Петрушку и свеклу…
- Кто из вас запомнил, что принесла хозяйка?
- Как все это назовем? (Овощи) (слайд2)
- Кто догадался, какая станция нас ждет? (Овощная)
Ждут здесь овощи ребятКто нужней они узнать хотят!
На разносе лежат овощи: морковь, картофель, свекла, томат, лук, капуста.
Что можно приготовить из этих овощей: (ответы: пюре, суп борщ, щи, свекольник, салаты с морковью, капустой, свеклой)
Доктор:
Чтоб здоровым, сильным быть,Надо овощи любитьЕшьте больше овощей – Будете вы здоровей!
3. Внимание! Вы слышите сигнал? Отправляемся! На нашем пути -
Фруктовая станция.
- Ребята, фрукты приготовили для вас задание. Но сначала давайте подумаем, как отличить фрукты от овощей? (Фрукты обычно выращивают в саду, овощи – в огороде. Фрукты обычно сладкие (кроме лимона), а овощи – нет, хотя сладковатая морковь – овощ.)
- Фрукты приготовили для вас кроссворд. Давайте вместе его разгадаем.

Ягода известнаяПрозрачная, полезнаяЭтой ягоде я рад,Это вкусный… (Виноград)
Младший брат апельсина (Мандарин)
Маленькая печка с красными угольками (Гранат)
Какой плод человеческим именем величается? (Груша)
Яркий, кислый, налитой,Весь в обложке золотой (Лимон)
Желтый, круглый, ты откуда?Прямо с солнечного юга.Сам на солнышко похож.Можешь съесть меня, но толькоРаздели сперва на дольки.Как меня ты назовешь? (Апельсин)
Диковинка заморскаяС зеленым хохолком.Не растет у насПолезный… (Ананас)
Как назвать это все одним словом? (Фрукты)
Дети вывешивают на магниты слова и получают слово "ВИТАМИНЫ".
- Как вы думаете, почему появилось это слово?
- Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Витамины – это вещества, которые содержатся в овощах, фруктах: они полезны для организма человека. Без витаминов человек болеет.
Жители этой станции приготовили для вас игру под названием: "Фрукт или овощ". Если назван овощ, то встают девочки, если фрукт – встают мальчики.
(апельсин, свекла, банан, ананас, картофель, виноград, лук, морковь)
4. Внимание! Внимание! Мы подъезжаем к "Витаминной" станции, где живут наши друзья – Витамины. Давайте познакомимся с ними. (слайд 3)
- Посмотрите, в красной одежке нас встречает Витамин А (хором), в желтой одежке – Витамин В, а в зеленой– Витамин С.
- Давайте же прочитаем, где живут наши Витамины.
Витамин А:
Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!
- В каких овощах содержится витамин А? (Капуста, морковь, помидор, красный перец, абрикос).
Витамин В:
Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться и плакать по пустякам, вам нужен я!
- В каких овощах и фруктах он содержится? (Свекла, яблоки, редиска, зелень салата, горох,фасоль,бобы).
Витамин С:
Если хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!
- А где же мы встретим этот витамин? (В черной и красной смородине, лимоне и луке).
Каждому человеку нужны витамины, чтобы хорошо расти, хорошо видеть, иметь крепкие зубы, и не огорчаться и не плакать по пустякам, чтобы реже простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать при болезни.
5. Теперь наш путь к доктору Неболита. Вы конечно же, прекрасно знаете его старшего и давнего друга доктора Айболита. Так вот он его коллега. Там, где он появляется у всех сразу же проходят все болезни. Поэтому и назвали его доктором Неболит. (Слайд 4).
У доктора Неболита есть советы, которые предостерегают от болезней.
- Давайте их прочитаем.
Ешьте овощи и фруктыБудете здоровы!
1 ребенок.
Топ-топ, топ-топ,Шел по яблоку микроб.Очень страшный был микроб,Очень грязный был микроб.Просто, просто, просто, простоБезобразный был микроб.
2 ребенок.
Был микроб большой злодей,Нападал он на людей.А я яблоко помылИ микроба победил!
Просмотреть Урок осторожности (серия длится 5 минут)http://www.liveinternet.ru/tags/%EC%E8%EA%F0%EE%E1%FB/ Уроки осторожности тетушки Сони
Не забывайте хорошо мыть овощи и фрукты перед употреблением!
- Как вы думаете, почему?
Начать читать сказку про трех микробов ( кто из детей заинтересуется дать полный текст)
А можно помыть овощи водой из лужи?
Показать на слайде повесть о микробе Как Петька спас родную каплю

В одной капле воды жил микроб. Звали микроба Петька. У Петьки были папа и мама. Тоже, конечно, микробы. А ещё у Петьки были дедушки и прадедушки, бабушки, дяди, тёти, братья родные, братья двоюродные, троюродные, сестры… целая куча родственников. И все тоже микробы.Жили они в капле воды и поэтому вечно ходили мокрые. Вообще микробы очень маленькие. Им любая букашка кажется больше слона. А Петька и вовсе был маленький, потому что еще не вырос.И вот однажды мимо капли, в которой жили микробы, пробегал муравей. Он увидел каплю и сказал:– Что-то сегодня жарковато. Не выпить ли мне эту каплю? Она такая прохладная на вид.Микробы услышали и ужасно испугались. Они забегали по капле, заплакали, закричали. В общем, устроили панику.Один только Петька не струсил. Он высунул голову из капли и очень громко сказал муравью:– Эй, муравей, разве твоя мама не говорила тебе, что сырую воду пить нельзя?!Муравей, конечно, не увидел Петьку, но голос его услышал, удивился и спросил:– Кто это со мной разговаривает?.– Это я – Петька-микроб, – сказал Петька. – Я очень не советую тебе, муравей, пить нашу каплю. Ты можешь заболеть, потому что в капле живём мы – микробы!– Спасибо, что предупредил! – сказал муравей. – Ты настоящий друг.И побежал своей дорогой. А микробы всё хвалили маленького Петьку и радовались, что он спас родную каплю от гибели.
141097074295
- Какой вывод можно сделать? ( Перед едой хорошо мыть овощи и фрукты.)
Доктор Неболит:
Всю азбуку здоровья Нужно крепко знатьИ в жизни эти знаньяПовсюду применять!
Наше путешествие по городу Здоровейску подошло к концу.
- Для чего человеку нужны витамины?
- Почему надо мыть овощи и фрукты?
http://www.liveinternet.ru/tags/%EC%E8%EA%F0%EE%E1%FB/ Уроки осторожности тетушки Совы
http://usovi.ru/uroki_sovi/ostoroznost/index.php?page=books_details&ostoroznost_books_id=7

Приложенные файлы


Добавить комментарий