Внеклассное мероприятие число 7 известно всем


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Колосковская средняя общеобразовательная школа»
Валуйского района Белгородской области
Внеклассное мероприятие
« Число 7 известно всем»
( для учащихся 1 класса)
Подготовила: Никонова Светлана
Георгиевна, учитель математики
МОУ «Колосковская СОШ»
с. Колосково 2014 год
Внеклассное мероприятие «Число 7 известно всем»
Учитель: Никонова Светлана Георгиевна
Планируемые результаты обучения, в том числе и формирование УУД:
Познавательные УУД:
способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти учащихся, взаимовыручки, доброты;.Коммуникативные УУД:
формировать навыки позитивного коммуникативного общения; выполнение индивидуальных функций в совместной работе в парах;
Регулятивные УУД:
ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; использовать установленные правила в контроле способа решения.
Личностные УУД:
уважительное отношение к иному мнению; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.
Организационный момент
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки – все для вас.
Пожелаем вам удачи –
За работу, в добрый час!
Самоопределение к деятельности
В нашей школе каждый год проводятся различные предметные недели. Сейчас идет неделя математики. И мы решили, что одно из мероприятий должно пройти у самых маленьких учеников. На прошлых занятиях мы говорили о цифре… Правильно: 3.
Для того чтобы узнать тему нашего занятия отгадайте загадку:Сколько в радуге цветов,Дней в неделе у китов,Гномиков у Белоснежки,Братьев близнецов у пешки,Нот, что знают даже дети,И всего чудес на свете,Разобраться с этим всем,Нам поможет цифра… (СЕМЬ)
Итак, тема нашего занятия число 7.
Работа по теме занятия.
Работа в парах.
Ребята, вспомните, в этом году мы не раз составляли разные фигуры, из 7 геометрических тел. Вспомнили? Молодцы! Перед вами лежат конверты. Составьте фигуры из частей. А как называется такая игра? Правильно! А сколько букв в этом слове? ( На доске записываю ТАНГРАМ).( Слайд 4)
ТАНГРАМ. Видите их тоже 7.
Логическая разминка
Сказки просят: «А сейчасВы, друзья, узнайте нас». ( Слайд 6)
В этой сказке семь главных героев.1. Большая-пребольшая! Вытащить ее решили, Вшестером одну тащили. Но уселась крепко. Что же это? (Репка)
2. Отворили дверь козлята И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)
Давайте вспомним, в названии каких сказок упоминается число 7.
«Белоснежка и семь гномов».
«Волк и семеро козлят».
«Семь подземных королей».
«Цветик-семицветик».
«Мудрая девица и семь разбойников».
На подставке выставка книг, в названии которых употребляется число 7.

Ребята, а как вы думаете, где еще используется число 7.
Ангелина ходит в музыкальную школу. Все мелодии созданы с помощью только семи нот: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. ( Слайд 7)

Индивидуальная работа
Ребята, послушайте стихи и подумайте, о каком явлении идет речь:
На минутку в землю вросРазноцветный чудо-мостЧудо-мастер смастерилМост высокий без перил.
Солнце светит и смеётся,А на Землю дождик льётся.И выходит на лугаСемицветная дуга.
Правильно. Это радуга. А кто может назвать цвета радуги? Путаемся, да, ребята. Для того чтобы запомнить цвета радуги по порядку, я предлагаю поиграть. Сейчас мы составим радугу. Достаньте, пожалуйста, фломастеры или карандаши. Я познакомлю вас с мнемоническим правилом запоминания цветов радуги. Соотнесите каждое слово правила с цветом и положите соответствующий фломастер.
Как Однажды Жан-Звонарь Голубой Сломал Фонарь.
Назовем вместе цвета радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. ( Слайд 8)
Ваня знает еще одно мнемоническое правило запоминания цветов радуги.
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с таким сложным заданием!
Физкультминутка.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже,
Поглядеть из-под ладошек.
И направо! И еще через левое плечо!
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочках потянулись
И к друг другу повернулись.
Как пружинки, мы присели,
А потом тихонько сели.
Продолжение работы по теме занятия.
А теперь, ребята, вспомните: какое было домашнее задание? ( Слайд 11)
Оля: Найти пословицы и поговорки с числом 7. Я нашла с бабушкой такие:
Семеро одного не ждут.
Семь бед - один ответ.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Молодец, Оля! Ребята, попробуйте объяснить смысл пословиц.
Диана: Я думаю, что если кто-то опаздывает на день рождения, а остальные уже пришли, его ждать не надо.
Витя: Если нужно сделать что-то важное, надо хорошо подумать.
Тимур: Если я сегодня баловался и обидел брата и сестру, то мне попадет за все сразу.
Да, ребята, вы по-своему трактовали пословицы, но знаете: смысл
правильный. Еще с древности семерка была окружена большим почетом и уважением. Наверное, поэтому существует много пословиц и поговорок, в которых употребляется это число.
Не только пословицы и поговорки содержат число 7, но придумано много загадок и задач с этим числом. Я знаю, что вы любите разгадывать их. Попробуем справиться еще с одним заданием.
Загадки с числом 7.
Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! Но каждый горб – не горб, амбар! Еды в них на семь суток! (Верблюд)
Братьев этих ровно 7. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом ходят братья друг за другом. Попрощается последний – появляется передний. ( Дни недели)
Шесть щенят, да мама-лайка. Всех попробуй, сосчитай-ка! (7)
Ежедневно в 7 утра, я трещу: вставать поррррррра! (Будильник)
Есть 7 братьев: годами равные, именами разные. ( Дни недели)
Нас отара, семь баранов, защищаем от буранов. ( Шуба)
Приказало солнце: «Стой, семицветный мост дугой!» ( Радуга)
Задачи с числом 7: ( Слайд 12)
Сестры-белочки сиделиВшестером в дупле на ели.К ним еще одна примчалась-От дождя она спасалась.Все теперь сидят в тепле, Сколько белочек в дупле?
Белка, ежик и енот,
Волк, лиса, малышка крот
Были дружные соседи.
На пирог пришли к медведю.
Вы, ребята, не зевайте,
Сколько всех зверей, считайте.
Есть шесть ластиков у Насти,Я еще даю ей ластик.И теперь понятно всем:Ластиков у Насти …
Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал трех окуней,
Рыбак Евсей –
Четырёх карасей.
Сколько рыб рыбаки
Натаскали из реки?
У Сашки в кармашке
Конфеты в бумажке.
Он дал по конфете
Свете и Пете,
Ирине и Галине,
Марине и Нине,
И сам съел конфету
А больше нету.
(Сколько было конфет?)
Рефлексия: ( Слайд 13)
Оцените свою работу на уроке. На уроке мне
7239039370 Было трудно …

6794546355
Было интересно…

-22288580645
Меня удивило…
Подведение итогов занятия.
О каком числе мы сегодня узнали много интересного?
Где мы можем встретиться с числом 7?

Приложенные файлы


Добавить комментарий