Зож 72


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №100 комбинированного вида Московского района
Санкт - Петербурга
Создано самостоятельно
Конспект совместной деятельности
по познанию
в подготовительной к школе группы
компенсирующей направленности.
( здоровьесберегающая технология
с использованием ЭОР
на тему "Здоровые зубы - здоровью любы!")
Воспитатель: Белова Анна Николаевна,
высшей кв. категории.
Санкт - Петербург
2016 г.
Задачи:
Продолжать знакомить детей со строением и значением зубов, основными правилами ухода за зубами;
Способствовать развитию основных навыков самообслуживания, навыков личной гигиены;
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью;
Формировать устойчивые привычки соблюдения правил гигиены.
Словарная работа:
Ровные, белые, белоснежные, крепкие, здоровые, пережевывают, откусывают, стоматолог.
Материал и оборудование:
Музыкальный центр, мультимедийное оборудование, плакаты на тему: ЗОЖ, зеркало, щетки, продукты - картинки, фото врача - стоматолога, лист бумаги, карандаши, фланелеграф, кукла.
Предварительная работа:
Встреча с врачом, беседы на тему; "Чтобы зубы не болели", "Полезные и вредные продукты", разучивание комплекса артикуляционной и пальчиковой гимнастики, чтение сказки "Почему у крокодила болели зубы?", создание альбома совместно с родителями "Берегите зубки".
Проблемная ситуация:
Помочь кукле Кате правильно ухаживать за зубами, показать приемы чистки зубов.
Ход НОД
Воспитатель Дети
(1 - 2 слайды)
"Красные двери в пещере моей
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб - всю добычу мою -
Я с радостью белым зверям отдаю"
- Ребята, а вы догадались, о чем эта загадка?
- Правильно, о наших зубах.
- А что нашу улыбку делает красивой?
- Правильно, именно красивые зубы.
Утром солнышко встает и дарит нам хорошее настроение. Давайте и мы подарим его друг другу. Глядя в зеркало, поднимите уголки рта вверх, сделайте, красивую и добрую улыбку.
- Что вы видите?
- Потрогайте языком зубы.
- Что вы почувствовали?
А какие они?
А для чего нам нужны зубы?
- Попробуйте сказать слова не касаясь кончиком языка передних зубов.
- За нашими зубами живет язычок - помощник. Он помогает нам говорить. Давайте сейчас с ним поиграем.
(карточки)
Артикуляционная гимнастика "Язычок"
***
Язычок знаком вам дети,
Мы с улыбкой его встретим
***
Пробежаться по зубам,
Вам бесшумно нужно нам
***
Посмотри врач на часы,
Пациенты - заходи.
***
Вы послушайте меня,
Зубы крепки, как у коня
Поскакал конь в долгий путь,
Остановился отдохнуть
- Что надо делать, чтобы зубы не болели?
Игра "Чего любят, а чего боятся наши зубы"
Сейчас мы с вами разделим продукты на вредные и полезные. (картинки)
- Ребята, вы слышали к нам кто-то постучался? Давайте посмотрим, кто это?
- К нам кукла Катя пришла. Что это с ней? (перевязана щека)
- Она принесла с собой записку, прочитаем.
"Дорогие дети, я знаю что вы умеете ухаживать за зубами. Научите меня этому и покажите как правильно нужно чистить зубы. Спасибо. Ваша кукла Катя."
- Ну, что же, поможем Кате?
- Наши дети добрые, отзывчивые, они с удовольствием это сделают. Слушай Катя главные правила. чтобы твои зубы были здоровыми.
- А теперь мы Кате покажем, какие движения надо делать, когда чистим зубки.
(3 -4 -5 -6 слайды)
"Последовательность чистки зубов"
Первое производят выметающие движения от десны к зубу.
Второе производят выметающие движения от десны к зубу.
В третьих зубную щетку располагают горизонтально и производят чистящие движения.
- Катя, мы дарим тебе зубную щетку и пасту, чтобы ты 2 раза в день чистила зубки и не забывай ходить к стоматологу.
(7 слайд)
И еще пару советов:
1. Если после приема пищи нет возможности почистить зубы, нужно хотя бы тщательно прополоскать рот водой.
2. Хороший результат так же дает применение жевательной резинки без сахара. Но при этом необходимо помнить, что жевательную резинку нужно жевать после еды не более 10 минут.
- Если зубки чистые, они будут здоровыми. Если зубки здоровые то легко проговаривать слова.
"Чистоговорка - скороговорка"
Ра-ро-ра-ро-ро-роПирамидка, кровать, ведро,
Рыбка, ворота, морковка, забор,
Зебра, троллейбус, портфель, светофор.
Рысь, барабан, пароход, виноград,
Ручка, ракета, крыжовник, пират.
- А еще мы нашей гостье приготовили альбом "Берегите зубки"
Речевая игра "Совет"
Послушай, Катя, несколько советов.
***
Постоянно нужно есть
Фрукты, овощи и простоквашу.
Если мой совет хороший -
Вы похлопайте в ладоши
***
Не грызите лист капустный
Он совсем, совсем не вкусный
Лучше ешьте сахар, мармелад
Это правильный совет?
***
Навсегда запомните, друзья
Не почистив зубы
Спать идти нельзя
Зубы чистите всегда
И ответ ваш?
***
Зубы вы почистили
И идете спать.
Захватите бутылочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
***
Чтобы зубы упражнять
Нужно гвозди пожевать
Это правильный совет?
***
Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
(8 слайд)
Кроссворд.
И последний мой совет зашифрован . Отгадайте и прочитайте
Игра "Что получилось"
Перед вами лист бумаги и карандаш, соедините по точкам и скажите, что получилось у вас?
А теперь зубки соедините с полезными продуктами.
- Молодцы!
Вы все справились с заданиями и помогли кукле Кате. Давайте повторим наш девиз.
За хорошие и правильные ответы, за помощь - угощайтесь яблоками. Кушайте на здоровье!
О зубах
Красивые зубы
Дети берут зеркало и улыбаются.
Счастливого человека, потому, что у него красивые, здоровые зубы.
Трогают.
Зубы.
Ровные, гладкие, твердые.
Для того, чтобы говорить и пережевывать пищу.
Дети проговаривают слова: дом, стол, дым, тыква, и свое имя - плохо получается.
Улыбаются
Чистят зубы языком
Упражнение "часики"
Упражнение "лошадки", "грибок"
О них надо заботиться.
Под песню "Улыбка" Шаинского, дети выполняют задание:
-полезные (овощи, фрукты, молоко, творог, яйцо)
- вредные (сахар, конфеты, булки, сушки, лимонад)
Может быть болит зуб?
Да, поможем.
Дети читают стихи - правила:
***
Как поел - почисти зубки,
Делай так два раза в сутки.
***
Чистить зубы нам не лень,
Чистим зубы каждый день.
***
Предпочти конфетам фрукты-
Очень важные продукты.
***
Сахар зубы разрушает
А морковка - укрепляет.
***
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое,
К стоматологу идем
Дважды в год мы на прием.
Дети берут щетки и зеркала, показывают последовательность чистки зубов.
Дети проговаривают скороговорку.
Дети дарят Кате альбом.
Дети слушают совет, если хороший, то хлопают в ладоши и говорят: да - да - да. Если совет плохой, то топают ногами и говорят: нет - нет - нет.
Да - да - да
Нет - нет - нет
Да - да - да.
Нет - нет - нет.
Нет - нет - нет.
Дети хлопают.
"Сохраняйте ваши зубы с ранних лет!"
На фланелеграфе, дети соединяют точки и получились - ЗУБКИ
Стрелочками соединяют с полезными продуктами.
"Быть здоровыми не лень
Зубки чистим каждый день"
Литература:
Л.Ф.Тихомирова "Упражнения на каждый день: уроки здоровья для детей 5-8 лет". Ярославль. Академия развития.2002г.
Л.В.Баль, В.В.Ветрова "Букварь здоровья". Творческий центр "Сфера". Москва 2000г.
Интернет - ресурсы:
- http://www.babyroom.narod.ru/prezent8.html
анимационные картины:
- http://vospitatel.edu54.ru/node/56409

Приложенные файлы

  • docx zozh_72_
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий