Зож для интер


Физкультурный досуг
«Путешествие в осенний лес»
Участники: дети, родители, воспитатели.
Цель: : повысить стремление родителей и детей использовать двигательную деятельность для формирования основ здорового образа жизни.
Задачи: 1. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей.
3.Совершенствовать у детей выполнение основных движений.
4. Вызвать радость у детей от совместных игр с родителями.
Ход занятия:
Ребята заходят в зал.
Воспитатель: Ребята давайте отправимся с вами в лес. В лесу живут разные животные (Роль животных исполняют родители). А давай возьмём их с собой в наше путешествие.
Выполнение движений по стихотворению:
В лес осенний мы пойдем
Листья падают дождем
До листочков достаем
Лес дремучий, ниже ветки
Наклонились наши детки
На носочки дети встали, по дорожки побежали
Меж листочков все шагаем
И на них не наступаем.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
Дети пришли В лес (Стоят муляжи деревьев, разбросаны шишки)
Воспитатель: Сколько шишек в лесу, берем по одной шишки и покажем лесным зверям какую зарядку мы умеем выполнять.
Обще – развивающие упражнения:
Мастер класс «На разминку становись»
Основная стойка: Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках. 1 – руки в сторону, 2 – вверх, 3- вниз. Вернуться в исходное положение.
Повторить 4 раза.
Основная стойка: Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, шишки в обоих руках. 1 – наклониться оставить шишки у ног, 2- выпрямится, 3-наклониться взять шишки, 4- выпрямиться. Повторить 4 раза.
Основная стойка: ноги вместе, руки за спиной. 1-присесть руки вынести вперед, показать шишки, 2-встать,руки спрятать за спину. Повторить 4 раза.
Основная стойка: на коленях, руки опущены вниз, шишки в руках.
Поворот влево, оставить шишку у левой пятки, вернуться в исходное положение, повторить тоже в правую сторону. Повторить по 4-5 раз.
Основная стойка: сидя на полу, ноги в сторону. 1-наклониться вперед, шишки к ногам, 2- выпрямиться,3-наклониться к ногам взять шишки,4-выпрямиться. Повторить 5 раз.
Основная стойка: ноги вместе, руки свободно. Прыжки на двух ногах по 8 раз, чередуя с ходьбой.
Воспитатель: какие молодцы и дети, и лесные жители старались выполнять правильно упражнения. Но наше путешествие продолжается. Лесная дорога извилиста, полна неожиданностей.
Основные движения:
Оправляемся дальше по лесу гулять, пройдем по извилистой и полной преград лесной дороге.
Ползание по гимнастической скамейке (ползание по бревну), перешагивание через пеньки (изготовленные своими руками), прыжки из обруча в обруч (по болотным кочкам), ходьба по скамейке (по мостику через лесную речку).
Совместные игры родителей и детей :Что-то зайка наш загрустил, ребята давайте зайку развеселим , поиграем с ним.
Зайка серенький сидит и ушами шевелит (руками изображают уши зайца),
Вот так, вот так и ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть (хлопки в ладоши)
Вот так вот так надо погреть,
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать (прыжки на двух ногах).
Зайку кто – то испугал,
Зайка взял и убежал.
Игра «У медведя во бору»
Родитель надевает маску медведя. Садиться в углу зала .Дети подходят к медведю, со словами:
У медведя во бору
Грибы ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.
Дети убегают, а медведь догоняет их.
Игра малой подвижности «затейники». Дети становятся в круг. Ведут хоровод и проговаривают слова:
Ровным кругом, друг за другом, мы идем за шагом шаг, что нам лягушка покажет, то и будем выполнять… . Звери по очереди показывают движения, дети выполняют.
Подводиться итог занятия, Лесные жители раздают угощения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий