Внеклассное мероприятие для младшикх школников поле чудес


Внеклассное мероприятие для младших школьников «Поле чудес».
Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.
Оборудование: волчок со стрелкой; круг, разделенный на сектора.
Ход игры.
1.Организационный момент.
(Звучит музыка из передачи «Поле чудес».)
Ведущий.
Сегодня мы собрались здесь, чтобы проверить свои знания и удачу. Выберем игроков каждой «тройки». Я загадаю вам несколько загадок. Кто первый поднимет руку, тот отвечает и за правильный ответ получает жетон с номером своей «тройки». Если игроки подсказывают, шумят, то жетон не дается.
2. Отборочный тур.
Загадки для отборочного тура:
Черные, кривые, от рожденья все немые,
Встанут в ряд – все сейчас заговорят. (Буквы)
По черной земле белый заяц побежал. (Мел и доска)
Кулик не велик,
Тысяче ребят велит:
То сядь да учись,
То встань – разойдись. (Звонок)
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка, карандаш)
Что говорит молча? ( Книга)
Стоит в городе дом,
Ребят полно в нем.
Кто в этот дом войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)
Моря есть – плавать нельзя,
Дороги есть – ехать нельзя,
Земля есть – пахать нельзя.
Что это? (Географическая карта)
Упадет – поскачет, ударишь – не плачет. (Мяч)
Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет. (Дорога)
Три глаза- 3 приказа,
Красный – самый опасный. (Светофор)
Каково начало жизни и каков ее конец? (Буквы «ж» и «ь»)
Что посередине земли стоит? (Буква «м»)
3. Первая игра.
К столу приглашаются игроки первой «тройки». Послушайте задание для вас. (Игроки называют букву слова. Если такая буква есть в слове, то она открывается.)Это слово произошло от латинского и означало «испытание».
э к за м е н1 2 3 4 5 6 7
(Игроки крутят волчок, определяют сектор.)
( Рис. скрипичного ключа – музыкальная пауза. Дети исполняют любимые песни и танцы.
переход хода.
Б - банкрот. Игрок выбывает из игры.
П – сектор приз. Игрок получает возможность выбрать приз: канцелярские принадлежности и покинуть игру. Или продолжить игру и назвать букву.
+ - возможность открыть любую букву.
10- 10 очков.)4. Вторая игра.
К столу приглашаются игроки второй «тройки».
Это слово произошло от латинского и означает «выбегание», «вылазка».
э к с к у рс и я
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5. Третья игра.
К столу приглашаются игроки третьей «тройки».
По-гречески это слово означает «досуг», «свободное время». Греки называли так не место для безделья, а свободные беседы (на досуге) мудрецов- философов со своими учениками.
шк о л а
1 2 3 4 5
6. Финальная игра.
К столу приглашаются игроки, вышедшие в финал.
История этого слова интересна. Его значение «пеленка». Заимствованное из польского языка это слово стало значить «измаранный клочок бумаги».
шпа рг а л к а
1 2 3 4 5 6 7 8 9
7. Супер игра.
В дореволюционной российской гимназии (100 лет назад) изучали греческий и латинский языки. Поэтому школа была одним из источников проникновения в русский язык греческих и латинских слов, которые приобретали новый смысл. Ученика, не выучившего урок и читающего с запинками, называли насмешливо «заикой». А по латыни заика – «бальбус». Отсюда произошло следующее слово.
б а л б е с
1 2 3 4 5 6
8. Подведение итогов. Награждение победителей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий