Зож2 2




МБДОУ детский сад
комбинированного вида «Пчёлка»
г. Химки
Воспитатель: Дайлиденок М. В.
Сентябрь
Тема месяца: «Какие мы!»
Формировать представление о строении своего тела и функциях отдельных органов.
Учить, правильно называть части своего тела, находить правую и левую стороны.
Воспитывать бережное отношение к своему организму.
Приобщать к здоровому образу жизни.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Вот Я какой».
Цель:
Закрепить и уточнить представления о частях тела человека.
Развивать умение ориентироваться в схеме собственного тела.
Различать и называть части тела.
Активизировать словарь детей.
« Наши глаза»
Цель: Дать детям представления о том, что глаза являются одним из основных органов чувств человека; познакомить со строением глаза; привести к пониманию, что зрение необходимо беречь. Развитие и активизация словаря, памяти.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ:
«Узнай по описанию»
«Найди на ощупь названную часть тела». «Умею- не умею». «Поехали». «Покажи части тела». «Мой портрет». «Весёлый человек». «Угадай кто это?»
«Что сначала, что потом».
«Рассмотри дерево» «Найди одинаковые предметы»
«Хорошо- плохо для глаз»
Игры-ситуации:
«Я расту».
« На приёме у врача- окулиста»
Беседа:
«Что я умею делать».
«Глаза – зеркало души»
Чтение:
М.Ефремова. «Тело человека».
А.Барто «Я расту», « Очки»
Загадки про человека, глаза.
Подвижные игры:
«Стоп». «Ровным кругом» «Жмурки». Рассматривание плакатов с изображением людей.
Раскраски.
Обведи (ладонь, стопу).
Настольно печатные игры:
«Найди пару».
«Найди предмет на ощупь»
Консультация:
«Семья - моё начало».
Предложить разучить «Гимнастику для глаз»
Октябрь
Тема месяца: «Наши помощники».
Расширять представления детей о своём организме - о функциях носа, ушей.
Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур.
Познакомить с основными правилами ухода за ушами, носом.
Продолжать формировать навыки здорового образа жизни.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
« Такие разные носы?»
1.Расширить представления детей о своём организме – о функциях носа, особенностях его строения, значении.
2. Развивать интерес к познанию своего организма.
3. Закрепить правила безопасности жизнедеятельности, правила ухода за носом.
4. Воспитывать у детей культуру здоровья.
« Уши наши помощники»
познакомить детей со строением уха и с основными правилами ухода за ушами; расширить и активизировать словарь детей по данной теме; совершенствовать речь в форме диалога (при показе детьми сценки) работа над выразительностью исполнения; развивать память, слуховое внимание, речевой слух, остроту слуха. Дидактические игры:
«Узнай предмет по контуру»
«Что полезно, что вредно»
«Носы нужны не только для красы»
«Определи по запаху»
«Угадай кто позвал» «Глухой телефон» «Определи предмет по звуку»
Игра-ситуация: «Береги здоровье смолоду»
«Мои верные помощники»
Беседа « Чтобы всем здоровым стать, надо носом нам дышать» «Как беречь уши» «Как мы слышим»
Чтение:
и рассматривание книг "Азбука здоровья", "Уроки Айболита"
Разучивание с детьми сценки "Про нос и язык" (П.Е.Пермяк) Настольно печатные игры:
«Найди пару»
«Цепочка»
Рассматривание альбомов «Такие разные носы»
Консультация: «Профилактика болезней верхних дыхательных путей».
Оформление стенда «Закаливающие процедуры».

Ноябрь
Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной.
Продолжать воспитывать желание заботиться о своём здоровье
Дать знания о зубах, научить заботится о них.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
« Чтобы зубки не болели»
Цель: научить заботиться о своих зубах. Продолжать формировать представления детей о своём организме. Дать элементарные знания о строении зубов и о профилактике их заболеваний.
« Мы знаем пять органов чувств»
Цель: Обобщить имеющиеся знания о функции органов.
Закрепить гигиенические навыки, умение бережного отношения к органам чувств.
Дидактические игры:
«Выбери себе пасту и щётку»
«Перенеси полезные продукты»
«Путешествие хлебного комочка»
Игра- ситуация: «Волшебная щёточка», «Подружись с зубной щёткой»
Беседа: «Для чего мы едим»
«Как избежать болезней зубов»
«Чтобы зубки не болели»
Чтение: Б.Заходер «МаПари-Кари» С.Маршак «Робин-Бобин» В.Драгунский «Мишка и Дениска на ёлке»
Экскурсия «В стоматологический кабинет» Рассматривание плакатов, иллюстраций.
Настольно - печатная игра:
«Валеология» Консультация: «Как не надо кормить ребёнка»
«Формирование культуры трапезы»
Развлечение «Волшебная страна чувств»
\
Декабрь
Тема месяца: «Мойдодыр.»
Учить самостоятельно, следить за своим здоровьем.
Продолжать формировать навыки личной гигиены.
Познакомить с распорядком дня. Показать важность соблюдения режима.
Воспитывать желание вести ЗОЖ.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Режим. Что это?».
Цель: Познакомить детей с распорядком дня. Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека. Закрепить понятие о значимости режима дня.
Воспитывать желание придерживаться правил по его выполнению.

«Уроки гигиены»
Цель: Помочь детям в занимательной форме, играх усвоить понятие “здоровый образ жизни”, “охрана здоровья”, убедить в необходимости соблюдения личной гигиены.
Привитие навыков здорового образа жизни, учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем.
Дидактические игры:
«Когда это бывает».
«Полезно- вредно».
«Мой день»
«Правила гигиены».
Беседы:
«Чистая вода – для хвори беда».
«Уроки гигиены»
«Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
Чтение:
К.Чуковский «Мойдодыр».
А.Барто «Девочка чумазая».
Аэробика «Зверобика».
Потешки по режимным моментам.
И.Г.Сухина "Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие: Литературные викторины для дошкольников"
Развлечение: «Чистота – залог здоровья» Настольно печатные игры:
Раскраски
Трафареты
Рассматривание иллюстраций. Консультация:
«Воспитание у детей дошкольного возраста ЗОЖ»
«Нужен ли ребёнку дневной сон»
Январь
Тема месяца: «Поговорим о болезнях, о микробах и вирусах».
Дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях.
Сформировать представление о болезнях, микробах и вирусах.
Активировать словарь по теме.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Почему мы болеем?».
Цель: Сформировать представление о здоровье, болезнях и микробах.
Продолжать формировать навыки здорового образа жизни. Активизировать словарь детей по теме
« Наши враги - это..».Цель: Продолжать знакомить с вредными факторами, которые влияют на наше здоровье. Закрепить представления о микробах, грязи, болезнях.
Воспитание культурно-гигиеническаих навыков Дидактические игры:
«Что ты знаешь о…?»
«Скорая помощь».
«Опасно_ не опасно».
Игра- ситуация:
«Как беречь здоровье ребёнка».
«Грязь и микробы наши враги».
Беседа: «Здоровье и болезнь».
«Для чего нужны лекарства».
Чтение:
Г.Остер «Петька-микроб»,С.Михалков «Чудесные таблетки», «Грипп» Рассматривание плакатов.
Раскраски Развлечение: «Приключения кота Музика в мышином королевстве».

Февраль
Тема месяца: « Спорт».
Способствовать становлению у детей ценностей ЗОЖ.
Закрепить знания о том, что занятия спортом очень полезны для здоровья.
Вызвать у детей желание совершенствовать физическое развитие.
Поддерживать интерес к занятиям спортом.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Здоровье в движении».
Цель: Расширять представление детей о том, что здоровье человека зависит от его движений. Вызвать желание совершенствовать физическое развитие. Поддерживать интерес к занятиям физическими упражнениями, спортом.
Дидактические игры:
«Кому что нужно».
«Что изменилось».
«Почини спортивную форму».
«Что мы видели не скажем, а что, делали покажем» ,
Игры- ситуации:
«Зимние забавы».
Беседы: «О закаливании организма».
Чтение: А. Барто «Я расту».
С.Маршак «Великан».
Развлечение: «Здоровье в порядке- спасибо зарядке». Настольно печатные игры:
«Сложи картинку»
Просмотр альбома и фотографий с известными спортсменами.
Рассматривание картинок с различными видами спорта. Доклад на тему:
«К здоровью через движение»
Развлечение «Волшебная страна чувств»

Март
Тема месяца: «Неболейка»
Научить, самостоятельно следить за своим здоровьем
Повторить простейшие приёмы самооздоровления.
Закрепить знания о значении витаминов.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Я здоровье берегу!».
Цель: Научить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать простейшие приёмы самооздоровления (точечный массаж, ароматерапия, закаливание).
Дидактические игры:
«Лабиринты»
«Пища полезная и вредная»
«Пищевое лото».
«Подбери одежду»
Игры-ситуации:«Чтобы нам не болеть».
«Одежда и здоровье».
Беседа: «Почему надо есть овощи».
«Полезные советы».
Аромотерапия.
Точечный массаж.
Гимнастика для глаз.
Чтение:
И. Семёнова «НЕБОЛЕЙКА»
К. Чуковский «Доктор Айболит».
Л. Деляну «Носом-шмыг»
Развлечение: «Очищение души» (сказкотерапия) Раскраски по теме «Овощи, фрукты»
Разрезные картинки.
Рассматривание иллюстраций по теме «Закаливание» Папка- передвижка:
«Знаете ли, Вы».
Консультация «Здоровье всему голова»
«Знакомьтесь витамины».
Цель: Закрепить знания о значении витаминов для здоровья человека.
Воспитывать желание вести ЗОЖ.

Апрель
Тема месяца: «Безопасность в быту».
Учить, правильно пользоваться бытовыми приборами
Дать понять, что некоторые из них опасны
Развивать мышление и умение детей применять полученные знания для правильного выбора своих действий в опасных ситуациях.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Помощники в нашем доме»
Цель: Учить детей правильно пользоваться бытовыми приборами.
Дать элементарные представления о технике безопасности.
Расширять словарный запас детей Дидактические игры:
«Опасно-не опасно»
«Угадай по описанию»
«Найди пару»
«Можно-нельзя»
Беседа: «Предметы вокруг нас»
«Что делать если…»
Чтение: «Кошкин дом» С.Я.Маршак «Девочка чумазая»
А. БартоЗагадывание загадок про бытовые приборы
Развлечение: «Увлекательное путешествие в мир здорового и безопасного образа жизни» (итоговое) Раскраски по теме
Рассматривание иллюстраций, альбомов
Просмотр мультфильма «Кошкин дом» Развлечение: «Если хочешь будь здоров» (спортивный праздник по приобщению детей к здоровому образу жизни)
Смотр – конкурс книжек – малышек «Мама, папа, я – здоровая семья!»

Май
Тема месяца: « Безопасность на природе».
Воспитывать стремление быть ближе к природе, черпать в ней силы, здоровье, в случае болезни лечиться её средствами.
Дать знания о лекарственных и ядовитых растениях.
Объяснить, что контакты с животными могут быть опасными.
Познавательная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями
«Путешествие на лесную поляну»
Цель: Закрепить знания о лекарственных и ядовитых растениях. Объяснить, что контакты с животными могут быть опасными.
«Кошка и собака - наши соседи»
Цель: Учить понимать состояние и поведение животных, как обращаться с ними.
Дидактические игры:
«Наши помощники растения»
«Знаешь ли ты растения»
«Чудесный мешочек»
«Чей голос?»
«Кто как разговаривает»
«Угощение»
«Кто где живёт»
Игра-ситуация: «Маша обедает»
Чтение:
М.Раухвенгер «Собачка» А.Александрова «Кошка» «Дворняжка» Г.Новицкая
Беседы: «Кошки и собаки наши друзья»
«Осторожно! Ядовитые растения»
Раскраски
Рассматривание альбомов
Папка передвижка
«Ядовитые растения»
«Лекарственные растения»

Приложенные файлы

  • docx zozh2_2_
    Размер файла: 391 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий