Внеклассное мероприятие ко дню матери 2

Звучит музыка «Мамин вальс», гости заходят в класс, рассаживаются за празднично украшенные столы.
Ведущий( учитель): Здравствуйте, дорогие наши мамы. Мы очень рады видеть вас на нашем празднике.
1-й ученик: Встаньте все и выслушайте стоя
Сохраненное во всей красе
Слово это, древнее, святое.
Распрямитесь! Встаньте!
Встаньте все!
2-й ученик: Слово это сразу не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем исток всего. Ему конца нет.
Встаньте, я произношу его:
«МАМА».
3-й ученик: Мама- самое прекрасное слово на земле. Это первое слово,
которое произносит человек. И звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Учитель: Вы, конечно, не помните первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей ручке был привязан номерок из пленки. На нем были написаны фамилия, число, месяц, год и время вашего рождения, ваш вес. Кому из вас мама показывала такой номерок?
Тогда ваша мама первый раз взглянула на своего малыша и поняла, что ее ребенок самый лучший, самый красивый и любимый. Сейчас вы подросли, но мама любит вас все также крепко и нежно. Мама будет любить вас ровно столько, сколько будет жить на свете. Помните об этом и не огорчайте ее своими поступками, словами.
И сколько бы вам не было лет- пять или пятьдесят, вам всегда будет нужна мама, ее ласка, ее руки, ее советы. И чем больше ваша любовь к мамочке, тем ласковее и счастливее жизнь.(Звучит песня в исполнении В. Толкуновой «Поговори со мною, мама.» )
3-й ученик: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг.
4-й ученик: Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час.
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
5-й ученик: Сколько ночек не спалось ей
Если вдруг болели мы.
Сколько плакать довелось ей
В комнатушке среди тьмы.
6-й ученик: Кто кручинится, когда мы опечалены подчас?
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас.
Учитель: Милые наши мамы, для вас звучит эта песня в исполнении ваших любимых детей.(Звучит песня «Посидим в тишине»).
7-й ученик: Мама- это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама- это безмятежность,
Это радость, красота!
8-й ученик: Мама- это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама- в трудный час подсказка.
Это мудрость и совет.
9-й ученик: Мама- это зелень луга,
Это снег, осенний лист,
Мама-это лучик света,
Мама-это значит жизнь.
Учитель: Для вас дарят свой танец « Неваляшки» наши мальчики.( мальчики, переодетые в сарафаны, танцуют).
Учитель: Праздник день матери был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенье ноября.
10-й ученик: День матери сегодня отмечают
А я отвел бы этому весь год.
Не умещу сегодня в благодарность
За целый ворох маминых забот.
11-й ученик: За мамину усталую улыбку,
За красоту всех наших матерей,
Не хватит слов, Цветов и поздравлений
Веков, годов, и уж, конечно, дней.
Учитель: Наши мамы не только прекрасные хозяйки, наши помощники в любом деле, они еще и прекрасные труженики, хорошо знающие свое дело, уважаемые люди на работе. Давайте сейчас мы с вами совершим экскурсию по местам, где трудятся наши мамы.(Два человека рассказывают о профессиях мам, чьи фотографии представлены на стенде).
Учитель: Эти задорные частушки для вас.
ЧАСТУШКИ.
Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живем.
Галя вымыла полы,
Катя помогала.
Только жалко-
Мама снова все перемывала.

Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком.
Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом.


Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела
Тут же их сама и съела.

Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Зато знаем, наши мамы
Лучшие на свете.
12-й ученик: Есть в природе знак святой и вещий
Ярко обозначенный в веках
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребенком на руках.
13-й ученик: Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках.
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребенком на руках.
Учитель: (конкурс «уа-уа») Дорогие наши мамочки. Сколько бессонных ночей провели вы у детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голос своего ребенка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать голос своего ребенка. Сейчас ваши дети будут плакать как в детстве, то есть говорить «уа-уа!», а ваша задача узнать голос своего ребенка.(мамам завязываются глаза).
ПЕСНЯ «Мамонтенка».
14-й ученик: Прекрасный праздник, праздник мам,
-Тук- тук!,- стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметем,
На стол накроем сами,
Мы сварим для нее обед.
Мы с ней споем, станцуем,
Мы красками ее портрет в подарок нарисуем.
КОНКУРС «Коллективный портрет». На доске прикреплен лист ватмана, от каждой команды выходит участник и рисует один элемент портрета. Число элементов равно количеству детей:1-овал лица, 2-лицо. 3- шея, 4- волосы,6-туловище, 7- правая рука, 8- левая, 9- правая нога, 10- левая,11-кофта, 12- юбка, 13-туфли.
Учитель: Вот видите, дорогие мамы, как хорошо рисуют ваши дети, а еще они так же хорошо играют роли.
СЦЕНКА « Три мамы»:
Учитель: Наши детки так упрямы
Это правда, знаю сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слушают , конечно, мам.
Вот Танюша под вечер
С прогулки пришла отдохнуть
И куклу спросила:
(Выходит девочка Таня, подходит к столу и садится на стул, с соседнего стула берет куклу)
Таня: Как, доча, дела?
Опять ты залезла на стул ,непоседа,
Наверно, сидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как тростинка , худа.
Иди- ка обедать, подружка,
Сегодня к обеду мясная ватрушка.
Учитель: И мама Танюши с работы пришла.
И Таню спросила:
( Выходит мама с сумками, садится рядом с Таней).
«Как, доча, дела?
Опять поиграла ,наверно, в саду?
Опять позабыла совсем про еду?
Обедать звала бабуля не раз.
А ты отвечала: «Скоро, сейчас».
Вот с этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как тростинка, худа.
Иди-ка обедать, подружка,
Сегодня к обеду мясная ватрушка.
Учитель: Тут старенькая бабушка- мамина мама пришла .
И маму спросила:
(Входит бабушка, в руках несет кастрюлю, ставит ее на стол, садиться рядом).
«Как ,доча, дела?
Конечно, в больнице за целые сутки
Опять на еду не нашлось ни минутки.
А вечером съела простой бутерброд.
Нельзя же весь день лечить без обеда.
Уж доктор сама, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как тростинка, худа.
Иди-ка обедать ,подружка,
Сегодня к обеду мясная ватрушка.
Учитель: Три мамы за столом сидят.
Три мамы на своих дочурок глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Хором: Ох, как же не просто быть мамами.
14-й ученик: Любимая мама, тебя поздравляю.
15-й ученик: В День матери счастья, здоровья желаю.
16-й ученик: Пусть каждый твой день наполняется светом.
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
17-й ученик: В День матери тебя спешим поздравить всей душою.
Будь счастлива и вечно будь нам самою родною.
18-й ученик: Я так хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда.
Чтоб всегда тебе все удавалось
Чтоб не знала ты , что есть беда.
19-й ученик: В День матери, любимая, желаю
Чтоб ты оставалась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю-
Прекрасной маме нежной и родной.
(Дети дарят подарки) Праздник продолжается чаепитием.





















Рисунок 1Q:\мои фото\20111125103849(2).jpg15

Приложенные файлы


Добавить комментарий