Внеклассное мероприятие крестики-нолики 6 класс


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Интеллектуальная иградля учащихся 6-х классов Хорошо живется тем, Кто умеет скуку отгонять,Кто с раскрытою душойВ класс задор приносит свой! Коллектив наш небольшой, Но лучистый, добрый, озорной.И сегодня здесь, друзья, Свела нас интересная игра. Наш девиз:«Все тайное становится явным!» Игра для ума. Отгадайте, как называется игра? Вышивка перекрещивающимися стежками.Не похож он на пятак, Не похож на бублик, Круглый он, да не дурак, С дыркой, да не бублик. * Интеллектуальная игра«Крестики - нолики» Загадки Подвижные Каждой команде нужно выстроиться по цвету волос:От светлого к темному (Крестики)От темного к светлому ( Нолики) 1«Интеллектуальная разминка» 4«Фонетические загадки» 7«Фантазеры» 10Загадки 2«В тесноте да не в обиде» 5«Фотоглаз» 8«Черный ящик» 11Ребусы 3«Мир вокруг нас» 6«Спрятавшееся слово» 9«Веселый художник» 12Игры * «Интеллектуальная разминка» * Дощечка для смешивания красок.Три основных цвета.Что означает слово «ПЕЙЗАЖ». 4. Какую ноту в суп кладут?5. Есть всегда он у людей, Есть у всех у кораблей. 6. Подсушенные куски хлеба. 4«Фонетические загадки» 7«Фантазеры» 10Загадки 2«В тесноте да не в обиде» 5«Фотоглаз» 8«Черный ящик» 11Ребусы 3«Мир вокруг нас» 6«Спрятавшееся слово» 9«Веселый художник» 12Игры * Прослушаны звуки * 1.Аплодисменты2.Душ в ванной 3.Вода из-под крана4.Дождь о металлический подоконник5.Колокола6.Пение птиц в городе7.Шуршание пакета8.Игра на скрипке9.Движение поезда «В тесноте да не в обиде» Правильный ответ * Собрать мозаику и назвать предметы, которые необходимы на уроках ИЗО и технология. Необходимы на уроках ИЗО и технология * «Мир вокруг нас» Правильный ответ * Кто быстрее переберет крупу: каждый вид крупы – в свою баночку. КРУПЫ Рис * Перловка Горох Гречка Правильный ответ «Фонетические загадки» * Что означают эти звуки?Напишите ответы на листочке. Время – 3 минуты. «Фотоглаз» * «Веселый художник» * Правильный ответ Составь как можно больше новых слов из словаРУБАНОКРИСОВАНИЕ * РИСОВАНИЕ * БанкаБукРукаБанкКонКуб РисСоваНосСонРовВорВиноСорОвес РУБАНОК «Фантазеры» * Из разрезанных частей собери двух клоунов и скажи, как их зовут. ФИТОДИДО Известные народные промыслы России Элементы росписи народного промысла Цветовая гамма народного промысла Определи по внешнему виду 1«Угадай меня» 4«Фонетические загадки» 7«Фантазеры» 10Загадки 2«В тесноте да не в обиде» 5«Фотоглаз» 8«Черный ящик» 11Ребусы 3«Мир вокруг нас» 6«Спрятавшееся слово» 9«Веселый художник» 12 * Правильный ответ «Веселый художник» (эстафета) Кто нарисован на картине? * 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Правильный ответ Угадайте, какой предмет, необходимый на уроках технологии и ИЗО, находится в черном ящике?Задавайте наводящие вопросы. «Черный ящик» * «Черный ящик» * * Загадки для зрителей Не похож на человечка,Но имеет он сердечко,И работе круглый годОн сердечко отдает.Пишет он, когда диктуют,Он и чертит, и рисует.А сегодня вечеркомОн раскрасит мне альбом. Стежок за стежком встали рядом. Свою косичку без опаскиОна обмакивает в краски.Потом окрашенной косичкойВ альбоме водит по страничке. Белый камешек растаял,На доске следы оставил. Начало – голос птицы,Конец – на дне пруда,А целое в музее найдете без труда. Ребусы * Задания для зрителей * Загадки для зрителей Что за чудище такоеВ зале на концерте «воет»?Пасть открыло — зубы там.Бьют его по тем зубам. Есть начальник и у нот.Круглый у него живот.Стан закрыл он на замок,Начав музыки урок.— Ты-то строг, но не колюч.Стан открой, ... Эта нотка хоть скромна,Со слогами-то дружна!С ПО образовались нивы,С ТОПО — все стройны, красивы.А что с ЗЕМ? Моя планета!Как зовётся нота эта? Ходит без ног, рукава без рук, уста без речи. А что всходит без семян? А что бежит без передышки? Чем их больше, тем вес меньше? Чем кончаются день и ночь? Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на "а", либо на "я": Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на "а", ни на "я". Назовите его. Не похож на человечка,Но имеет он сердечко,И работе круглый годОн сердечко отдает.Пишет он, когда диктуют,Он и чертит, и рисует.А сегодня вечеркомОн раскрасит мне альбом Карандаш Свою косичку без опаскиОна обмакивает в краски.Потом окрашенной косичкойВ альбоме водит по страничке. Стежок за стежком встали рядом. Строчка Загадка №3 – «Кто я?»Если вы посмотрите, то не сможете увидеть меня.Но если вы меня видите, то не можете видеть ничего другого.Я могу заставить вас ходить, даже если вы не можете.Иногда я говорю правду.Иногда лгу.Но когда лгу, то это ближе к правде.Кто же я? (сновидение) «Вот как она выглядела: волосы цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны; нос походил на крошечную картофелину, да к тому же еще и в крапинку – от веснушек; в большом широком рту сверкали белые зубы. На ней было синее платье, но так как синей материи у нее видно, не хватило, она вшила в него кое-где красные лоскутки. На очень тонкие и худые ноги она натянула длинные чулки разных цветов: один- коричневый , а другой – черный. А огромные черные туфли, казалось, вот-вот свалятся …» «Около изгороди стоял длинный шест, на нем торчало соломенное чучело – отгонять птиц. Голова чучела была сделана из мешочка, набитого соломой, с нарисованными на нем глазами и ртом, так что получалось смешное человеческое лицо. Чучело было одето в поношенный голубой кафтан; кое-где из прорех кафтана торчала солома. На голове была старая потертая шляпа, с которой были срезаны бубенчики, на ногах – старые голубые ботфорты…» В народе всем известны, любимы, потребимыДымковские игрушки, и Гжель , и Хохлома,Жестовские подносы, букеты с любым фоном,Из жести изготовлены, Какая благодать!Жестовские подносы, букеты с любым фономИз жести изготовлены, Какая благодать!На утвари домашней все городницка роспись,Из дерева в цветочках оформлена она.Душа прям замирает, когда ее ты держишь,Вдруг восхищенно скажешь: «Какая благодать!»Душа прям замирает, когда ее ты держишь,Вдруг восхищенно скажешь: «Какая благодать!» 1. 2. * И Палех всем известен в России, во всем мире,Что лошади в них, люди, иконы, сказки – всё.Сюжеты всем знакомы, известны и любимы,Невольно дружно скажут все: «Какая благодать!»Сюжеты всем знакомы, известны и любимы,Невольно дружно скажут все: «Какая благодать!»Мы всё здесь повторили, в систему приводили,Хоть если перепутаешь, не ошибемся мы.Мечтами мы и песнями их каждый вид наполним,Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!Мечтами мы и песнями их каждый вид наполним,Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались! 3. 4. *

Приложенные файлы


Добавить комментарий