Внеклассное мероприятие на тему 7


Внеклассное мероприятие на тему:
«Животные – герои книг»
Цели: повторение литературных произведений ; развитие интереса к чтению; создание устойчивой положительной мотивации к чтению книг; расширение кругозора; воспитание уважения к литературе; сплочение коллектива.
Оборудование: иллюстрации из сказок, карточки с заданиями для команд; выставка детских книг.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Надеюсь, вы любите книги.
- Вы любите читать? (Ведущий задает вопросы детям, они отвечают на них)
- Когда вы научились читать? Помните ли вы свою первую книгу, которую прочли самостоятельно?
- Что любите читать?
-Назовите любимого литературного героя?
Ведущий: Молодцы, вы любите читать. Рассказали о любимых книгах и любимых персонажах. Я приглашаю вас на игру «Животные –герои книг». Мы проведем соревнование между двумя командами по страницам прочитанных вами книг.
I Деление класса на команды
В игре будут участвовать 2 команды, каждой команде вручается листок с ее названием, дети должны прочитать его и попытаться представить свою команду, изобразив животное, но так, чтобы мы узнали его.
II Разминка «Загадки о животных »
- Я буду загадывать командам загадки по очереди. Если команда не может ответить на свою загадку, то право ответа переходит к соперникам. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Загадки:
1) Он огромен, полосат,
И вообще-то кошке брат.
(Слайд 2. Тигр. Обратить внимание детей на клыки, когти
хищника. Они живут в джунглях, встречаются в горах на высоте 3000 метров, и в очень холодных областях.
Уссурийский тигр спокойно переносит 40 градусные морозы.)2)Кто зимой, забыв тревоги,
Крепко спит в своей берлоге?
(Слайд 3. Медведь. Медвежата появляются в январе или
феврале, совсем крошечные, величиной с рукавичку. Медведь
ест всё: корешки, ягоды, улиток, мелких зверей и птиц, любит
мёд.)
3) С длинной шеею своей,
Стал он выше всех зверей.
(Слайд 4. .Жираф. Самая любимая пища – листья деревьев,
особенно акации. У жирафа очень тонкий, мягкий и длинный
язык (превышает 40 сантиметров))
4)Сердитый недотрога,
Живёт в глуши лесной
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(Слайд 5. Ёж. Ест улиток, слизней и мышей, а так же ягоды,
грибы, зелень. Свои иголки чистит яблоками, листьями,
которые он накалывает на них.) 5) Я лучший сторож дома
И с детства вам знакома.
(Слайд 6. Собака. Сенбернар - крупная собака, но характер у
неё кроткий и покладистый. Её используют для розыска
путников, попавших под снежный обвал или лавину.)
6) У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычет, запоёт.
(Слайд 7. Кошка. Ловкость кошки известна всем: падая с
высоты больше нескольких метров, она может перевернуться в
воздухе и приземлиться на четыре лапы.)
7) Какая коняшка,
Ходит в тельняшке?
(Слайд 8.Зебра. Рисунок полос на шкуре у каждой зебры свой,
как отпечатки пальцев у человека. Она не переносит седоков
или любой иной груз на крупе.)
8) Живёт в норке,
Грызёт корки,
Короткие ножки,
Боится кошки.
(Слайд 9. Мышь. На лугу живёт мышь-малютка. Она настолько
мала, что может залезть на стебель пшеницы, даже не согнув
его.)
9) На мне ездят люди
И возят поклажи,
В пустыне безводной,
Могу идти долго.
(Слайд 10. Верблюд. Существуют одногорбые и двугорбые
верблюды. Страдающий от жажды верблюд может выпить
более 130 литров воды.)
10) Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
(Слайд 11. Заяц. У зайца детёныши появляются на свет
полностью покрытые шерстью, они видят и могут
передвигаться.)

III Конкурс «Найди пару»
Следующий конкурс называется «Найди пару». Я даю вам по 2 карточки с вопросами. Нужно соединить пары-ответы стрелками. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.
Вопросы 1 команде:
А. Кто с кем дружит?
1. Шарик 1. Емеля
2. Мартин 2. Буратино
3.Артемон 3. Нильс
4.Щука 4. Крокодил Гена
5. Чебурашка 5. Дядя Федор
Б. Кто это?
1.Рикки- Тики-Тави 1. Крокодил
2. Каа 2. Кот
3. Матроскин 3. Мангуст
4. Гена 4. Удав
5. Алиса 5. Лиса
Вопросы 2 команде:
А. Кто с кем дружит ?1. Пятачок 1. Иван
2. Маугли 2. Емеля
3. Щука 3. Ласточка
4. Дюймовочка 4.Багира
5. Горбунок 5. Винни Пух
Б. Кто это?
1. Тортила 1.Медвежонок
2. Иа – Иа 2.Кот
3.Базилио 3. Поросенок
4. Пятачок 4. Черепаха
5. Умка 5. Ослик
IV Конкурс «Старые знакомые»
- Я буду зачитывать командам задания по очереди. Если команда не может ответить, то право ответа переходит к соперникам. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.
Вопрос: Кто так говорил?
1 « А зачем на свете мед? Для того, чтобы я его ел! По-моему, так, а не иначе!» ( Винни Пух)
2 «Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу.» ( Муха Цокотуха)
3 « Меня уверяли, что вы умеете превращаться в любого зверя. Но уж я никак не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в самых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или мышкой». ( Кот в сапогах)
4. «Как выскочу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса)
5. « Я живу хорошо, у меня есть свой дом, он теплый. Недавно мы нашли клад и купили корову. У нас печка теплая. А здоровье мое не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. А на днях я линять начал, старая шерсть сыплется, а растет новая –пушистая» ( Собака Шарик)
V конкурс. « Сказочная галерея»
-Следующий конкурс называется «Сказочная галерея». Я буду показывать вам иллюстрации к сказкам, вы должны вспомнить , как называется сказка. Кто быстрее назовет, тот и выиграл.
VI Конкурс
Каждая команда отвечает на 10 вопросов ведущего, получая по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Вопросы 1 команде:
1. Пес, который жил в деревне у дяди Федора? (Шарик)
2. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
3. Какое животное было царевной? (Лягушка)
4. Лиса, спутница кота Базилио. ( Алиса)
5. Черепаха – хранительница золотого ключика. (Тортила)
6. Собачка, которая помогала деду и бабке репку из земли тащить. (Жучка)
7. Медведь, обучавший Маугли Закону Джунглей. (Балу)
8. Страшный великан. Он рыжий и усатый, его боятся все звери и разбегаются по лесам, по полям. (Тараканище)
9. Вожак стаи волков, приютивших Маугли. (Акела)
10. Корова, которую купил кот Матроскин. (Мурка)
Вопросы 2 команде:
1. Кого поймал старик в известной сказке А.С.Пушкина? (Золотую рыбку))2. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)
3 .Пудель Мальвины. (Артемон)
4. Кто в русской народной сказке помог зайчику выгнать лису из его избушки? (Петух)
5.Поросенок,построивший самый крепкий дом, защитивший его и братьев от волка? (Наф-Наф)
6.Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)
7. Пантера, друг Маугли? (Багира)
8. кто первым поселился в теремке? (Мышка –норушка)
9.Кто проглотил злого Бармалея? ( Крокодил)
10. С чьей помощью улетела Дюймовочка из норы крота в теплые края? ( Ласточка)
VIII Подведение итогов
Ведущий: Итак, пока жюри подводит итоги конкурсов, и мы подведем итог- что дала нам эта игра. Мы проверили свои знания по прочитанным книгам и вспомнили многих литературных героев.
Кто победил, мы будем рады за них, но не будем огорчаться все остальные. Ведь главное не победа, а участие.
(Жюри объявляет итоги конкурсов, вручение грамот)



Приложенные файлы


Добавить комментарий