Внеклассное мероприятие огон паршина т. П

Внеклассное мероприятие
по противопожарной безопасности

«Огонь – друг. Огонь – враг».


Цель:
Научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях, при пожаре дома или в школе, привить практические навыки тушения огня.


Задачи:

. Закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности.

. Прививать навыки осторожного обращения с огнём.

. Воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи; навыки безопасного поведения.

. Воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.


Оформление и оборудование

. Костюмы (маски) для героев.
. Карточки: огонь, друг, враг, огнетушитель, пожар, 01, 02, 03. 04.
. Выставка книг.
. Макет дома, картинки с языками пламени.
. Видеофильм «Будь осторожен»
. Плакат «Средства тушения»
. Рисунки детей.
. Плакат «Пожар легче предупредить, чем потушить».
. Индивидуальные памятки «Как вести себя на пожаре».
.Телевизор. DVD



Учитель: Паршина Т. П.,
МАОУ СОШ №24 г. Тамбова


2015


Ход мероприятия

1. Инсценировка сказки «Колобок на новый лад»

Сегодня наше мероприятие мы начнём с инсценировки сказки «Колобок на новый лад».

Действующие лица:
Ведущий
Колобок
Спичка

Ведущий: Знают взрослые и дети
Жил да был на белом свете
В доброй сказке колобок,
Колобок – румяный бок.

Колобок: Я – колобок, колобок,
Я – румяный бок,
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл.
Я качусь куда хочу,
По дороженьке лечу!

Ведущая: По тропинке он катился
Очень, очень торопился.
Торопился мир узнать!
(навстречу выходит спичка, сталкивается с колобком)

Спичка: Ты куда летишь стрелой?
На пожар! Пойдём со мной!

Колобок: Кто ты?

Спичка: Спичкой все зовут меня,
А без спичек нет огня.
Я зажечь умею газ,
Разожгу костёр для вас.
Без меня в поход пойдёшь
Чай душистый не найдёшь.


Колобок: Тороплюсь я мир узнать
(Обходит спичку кругом, рассматривает её)

Буду я с тобой играть.
Буду спичку зажигать.

Спичка: (грозит пальцем)
Вспыхну – пальчик обожгу.
Вспыхну – что-то подожгу.
Загорится всё вокруг –
Помни это, юный друг!

Так о чём же нас предупреждает спичка?
Что мы должны помнить всегда?

2. Сообщение темы мероприятия

Так почему же мы начали мероприятие с инсценировки?

Учитель: В жизни человека могут возникнуть различные чрезвычайные ситуации и опасности. Вот сегодня мы поговорим об одной такой ситуации.
А тему мероприятия вы сформулируете сами, если выполните несколько заданий.

а) Отгадайте загадку:

Отец горяч и красен, бывает он спасён.
Накормишь – живёт, напоишь – умрёт.
Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает, без зубов, а кусает.

Что это?

(Открывается на доске слово огонь)

б) Чтение стихотворения:

С помощью огня совершается много полезных дел. Послушайте стихотворение и назовите их.

А без доброго огня обойтись нельзя ни дня.
Он надёжно дружит с нами: гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя поднимает будто флаг.
Всем огонь хороший нужен. И за это ему почёт.
Что ребятам греет ужин, режет сталь и хлеб печёт.
Дом огонь нам освещает, с ним уютней и теплей.
Огонёк, свети скорей!


Какие полезные дела совершает огонь?
Так чем же является огонь человеку?
(Открывается на доске слово друг)

в) Работа с выставкой книг.

А теперь посмотрите на книги, которые вы читали по моей просьбе, вспомните их содержание и ответьте на вопрос:

С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом», «Пожар».
Л. Толстой «Пожарные собаки», «Пожар».
Б. Житков «Пожар на море», «Дым», «Пожар».
Е. Пермяк «Как огонь воду замуж взял».

Каким огонь выглядит в произведениях этих авторов?

Значит, если с огнём не дружить, то он может превратиться в жестокого (врага).

(Открывается слово враг)

Так какова же тема мероприятия?

Ребята, никогда не играйте с огнём. Из рыжего котёнка он может превратиться в злого тигра. И тогда будет беда. Ведь огнь любит играть не только в добрые дела, но и в плохие.


Игра «Потушите Кошкин дом»

Все мы знаем сказку «Кошкин дом» С. Я. Маршака.

Что случилось в сказке?

Сейчас мы попробуем потушить Кошкин дом. Для этого надо выполнить ряд заданий. Справитесь – огонь будет уменьшаться, буква – убираться из слова пожар.

1 пламя: «Примите вызов»

Что нужно делать, если видите, что начинается пожар?
Позвонить 01, 02, 03, 04?

Можно ли самостоятельно потушить пожар?

Игра «Примите вызов»
(Ребята по очереди подбегают к телефонам, набирают номер 01 и называют причину вызова, адрес, квартиру, фамилию).

Учитель: Молодцы!

Если где-то задымится,
Если что–то загорится, По тревоге как один
Позвони по 01!
(Убирается один язычок пламени над Кошкиным домом)

2 пламя: «Загадки»

Таять может, да не лёд.
Не фонарь, а свет даёт?
(Свеча)

Какая игра огня хорошая, а какая плохая?

Эта ростом невеличка,
Не смотрите, что мала,
Эта маленькая штучка
Может сделать много зла.
(Спичка)

Когда спичка наш друг, а когда враг?

Что поднимается в небо без крыльев и без лестницы?
(Дым)

Чем опасен дым? (Отравит, удушит)

Помните, что дыма без огня не бывает.

Часто в лес мы идём
И разжигаем там (костёр).

Что доброго несёт?
Какая опасность?


И маленькая, и злая, чуть светит,
А иногда, как упадёт,
Много зла принесёт.
(Искра)

Когда искра – друг, а когда – враг?

Молодцы, ребята. Ещё один язычок пламени потушили.

3 пламя: Просмотр DVD. Фильм « Будь осторожен»

А сейчас мы посмотрим филь. Он называется «Будь осторожен». После просмотра вы мне назовёте основные средства тушения огня.

Назовите основные средства тушения огня?

(После ответов вывешивается плакат)


1 – вода, 2 – песок, 3 – огнетушитель. 4 – покрывало. 5 – ведро, 6 – топор,
7 – лестница, 8 – багор, 9 – рукав


Игра « Составьте слова»

Составьте слова из букв слова огнетушитель.

Молодцы! Потушили третий язычок пламени.

4 пламя: Игровые ситуации» (рисунки детей)

Первая ситуация:

Человек смотрел телевизор. Заснул.

От чего произошёл пожар? Ваши действия?


Вторая ситуация:

Гладили бельё. Вдруг позвонил телефон.


От чего возник пожар? Ваши действия?

Третья ситуация:

Маленькие дети и спички, оставленные на столе мамой.

Как возник пожар? Ваши действия?

Молодцы! Потушили четвёртый язычок пламени.


5 пламя: Игра «Вопрос – ответ»

На ребёнке загорелась одежда. Ваши действия?

Что самое страшное в поведении людей? (Паника)

В это время звучит звуковой сигнал.

Что это? (Это сигнал к эвакуации)

Построились парами, лицом к выходу из класса.

Молодцы, у нас никакой паники не было. Займите свои места.

Можно ли выбивать стёкла во время пожара?

Можно ли, выбегая из горящего помещения, оставлять открытую дверь?

Можно ли спускаться в лифте во время пожара?

Молодцы! Потушили пожар. Спасли Кошкин дом.

Над рисунками детей вешается плакат: «Пожар легче предупредить, чем потушить!»

Учитель: Говорим: «Огонь наш друг!»
Но врагом он станет вдруг,
Если мы о нём забудем.
Отомстит он сразу людям.
Пожалеете о том,
Вы в сражении с огнём.

Памятка. « Как вести себя на пожаре».

Из всего сказанного можно составить памятку «Как вести себя на пожаре».
(Индивидуальные карточки)


. 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или покрывало.
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони по телефону- 01 или попроси об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого с балкона или из окна зови прохожих на помощь.
4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма.
5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Могут отключить электричество и лифт остановится. Лифт заполнится дымом, и вы задохнётесь.
6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не бойся, не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
7. Когда приедут пожарные, во всём их слушайся, они лучше знают, как тебя спасти.


Учитель: Будь осторожен с огнём –
Предупреждаем всех вас строго.
Пускай всё реже с каждым днём
Звучит пожарная тревога.

5.Итог мероприятия


А теперь проверим, как вы знаете правила?

Я начинаю, а вы продолжаете.

Деревянные сестрички
В коробочке, это (спички).


Вы, запомните, друзья,
Детям спички брать (нельзя).


Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (отнять).


Предупреждаем всех недаром,
Трудно справиться с (пожаром).


При пожаре не зевай
Огонь водою (заливай).


Знает каждый гражданин
У пожарных номер - (01)
Если к вам пришла беда-
Позови скорей туда.
А если нет телефона –
Позови людей с (балкона).


А чтоб не случилась в этом доме беда,
Слушай взрослых (всегда).


Молодцы! Вы прекрасно усвоили правила поведения с огнём.
Помните!
Огонь – не только ваш друг, но он очень быстро может превратиться в жестокого врага.
И маленькая спичка может обернуться большой бедой!



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий