Зст 2


Примеры : Здоровьесберегающих технологий
I. «Мозговая гимнастика» Выполнение упражнений для улучшений мозговой деятельности.1.Качание головой (стимулирует мыслительные процессы)
2.«Ленивые восьмерки» (активизация структуры мозга, повышение устойчивости внимания): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «Восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
3.«Шапка для размышлений (улучшает внимание, ясность восприятия, речь): мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.
II. «Информационная зарядка»
-381056515Зарядка
1.Охарактерезуйте событие «На координатном луче отмечено число -2»
А) достоверное
Б) невозможное
2.Точка расположена правее точки О(0)
А) М(-2,4)
Б) К(7,2)
3. Точки симметричны относительно начала отсчета
А) А(-2,3) и В(2,3)
Б) С(-3) и D(13)
00Зарядка
1.Охарактерезуйте событие «На координатном луче отмечено число -2»
А) достоверное
Б) невозможное
2.Точка расположена правее точки О(0)
А) М(-2,4)
Б) К(7,2)
3. Точки симметричны относительно начала отсчета
А) А(-2,3) и В(2,3)
Б) С(-3) и D(13)
Объяснение: ( эффективная форма работы в 5- 6 классах, на уроках и математики и информатики)
Зарядка состоит из трех упражнений в каждом упражнении записано одно задание выполненное в одном случае верно, в другом с ошибкой. Учитель указывает на эти решения, а учащиеся выполняют движения, учитель сразу видит, кто нашел правильный ответ, а кто нет.
На доске: записаны три упражнения, например:
Учитель дает задание:
1 упражнение:
Исходное положение: руки перед грудью.
Если задание выполнено верно, поднимите руку которая ближе к окну, если неверно руку которая ближе к стене. УЧЕНЬЕ – СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ – ТЬМА!
2 упражнение:
Исходное положение: руки перед грудью. Если задание выполнено верно, поднимите руки вперед, если неверно руки вверх. ИДЕМ ДОРОГОЙ ВЕРНОЮ ДОРОГОЮ ПРЯМОЙ.
3 упражнение:
Исходное положение: руки на пояс.
Если задание выполнено верно, наклонитесь к окну, если неверно к стене.
УЧЕНЬЕ – СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ – ТЬМА!
-2794095885Зарядка
1.Вычислить 23· -34А) - 12 Б) 122. Какие числа являются взаимно обратными?
А) 37 и - 37Б) 15 и 5
3. Верно ли равенство 34 – 1 · 12 = 3?
А) нет
Б) да
Зарядка
1.Вычислить 23· -34А) - 12 Б) 122. Какие числа являются взаимно обратными?
А) 37 и - 37Б) 15 и 5
3. Верно ли равенство 34 – 1 · 12 = 3?
А) нет
Б) да
-232410100330Зарядка
1.Как называется инструмент ?
А) Краска
Б) Заливка
2. Как называется инструмент ?
А) Круг
Б) Эллипс
3. Какие фигуры можно построить
с помощью клавиши Shift?
А) Квадрат, круг
Б) Прямоугольник, эллипс
00Зарядка
1.Как называется инструмент ?
А) Краска
Б) Заливка
2. Как называется инструмент ?
А) Круг
Б) Эллипс
3. Какие фигуры можно построить
с помощью клавиши Shift?
А) Квадрат, круг
Б) Прямоугольник, эллипс

III. Применение технологии В.Ф. Базарного HYPERLINK "http://www.bazarny.ru/" http://www.bazarny.ru/
Главным аспектом ее является создание особого режима обучения, направленного на предупреждение негативных сдвигов состояния здоровья.
Важнейшая особенность всех уроков состоит в том, что они проводятся в режиме движения наглядного учебного материала, постоянного поиска и выполнения заданий, активизирующих детей. Для этого учитель использует подвижные "сенсорные кресты", карточки с заданиями и возможными вариантами ответов, которые могут по воле учителя оказаться в любой точке класса и которые дети должны найти и использовать в своей работе.
IV. «Гимнастика для глаз»
(учащиеся выполняют упражнения, не поворачивая головы, сидя на стуле или стоя.)
Глаза закрыть. Открыть и посмотреть вверх- вниз (потолок- пол).
Смотреть вправо-влево (строго горизонтально).
Зажмурить глаза, открыть.
(Этот комплекс влияет на глазное яблоко, окологлазные мышцы, при выполнении необходимо выполнять несколько правил: каждое упражнение выполнять не менее 5 раз; после его выполнения несколько раз моргнуть, для отдыха закрыть глаза и прикрыть их ладонями.)

Приложенные файлы

  • docx zst_2_
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий