Зубайда ср. Гр


Муниципальное бюджетное учреждение «Управление
дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №32»
Конспект проведения итогового занятия по закреплению пройденного материала по татарскому языку с детьми средней группы №2
“В гости пришел Акбай”
Составила воспитатель по обучению татарскому и русскому языкам
Первой квалификационной категории
Фатхутдинова Зубайда Яхиновнаг.Нижнекамск
Апрель, 2015 год
Тема: «В гости пришел Акбай».
Возраст детей: средняя группа (4-5 лет)
Цель: Повторить и закрепить пройденный материал по татарскому языку проект “Минем өем”.
Программные задачи: продолжать знакомить детей с татарским языком, закрепить темы: «Продукты», «Игрушки», счет до 5.Воспитывать в детях чувство доброты, интерес к татарскому языку.
Воспитательные задачи: воспитывать усидчивость, старательность и интерес к занятиям.
Развивающие задачи: совершенствовать диалогическую речь: продолжать учить участвовать в беседе, отвечать полными предложениями на поставленные вопросы, развивать умение понимать татарскую, разговорную речь.
Образовательные задачи: закреплять умения счета до пяти. Расширять словарь детей, совершенствовать диалогическую речь.
Основная образовательная область: познавательное развитие.
Интегрирование образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, худоственно - эстетическое развитие.
Методы: словесный, наглядный.
Приемы: беседа, вопросы, сюрпризный момент, хороводная игра «Карусель».
Словарная работа: алма, ипи, ничә?, куян, курчак, аю.
Демонстрационный материал: муляжи яблока, хлеба. Игрушки – заяц, медведь, кукла, собака.
Предварительная работа: повторение пройденного материала, дидактические игры “Син кем?”, “Бу нәрсә?”, “Ничә?”
Предшествующая работа: подготовка муляжей, игрушки – мишка, кукла, заяц, собака.
Ход занятия:
1 часть. Вводная.
Дети заходят в кабинет, здороваются по татарски, спрашивают как дела?
Воспитатель: Исәнмесез балалар.
Дети: Исәнмесез Зубайда Яхиновна
Воспитатель: Хәлләр ничек?
Дети: Әйбәт. Рәхмәт.
Воспитатель: Син кем? (Мин Кирилл)
Воспитатель: Кирилл, син малай? (Әйе , мин малай)
Сюрпризный момент.
Стук в дверь. Дети вместе с воспитателем спрашивают “Кем анда?”
Заходит «Акбай с корзиной».
Воспитатель: Ребята к нам пришел в гости Акбай, давайте поздороваемся с ним. – Исәнме, Акбай
Акбай: Исәнмесез, балалар.
Воспитатель: Ребята, скажите, Акбай песи? (Юк, Акбай эт)
Воспитатель: Рәхмәт, Акбай эт
II часть. Основная
Воспитатель: Акбай принес нам корзину, что там, отгадаем (в корзине яблоки).
Акбай не показывает, но спрашивает:
- Бу нәрсә?
Дети: Ипи?
Акбай: Юк.
Дети: алма?
Акбай: Әйе алма. Ничә алма? Сана.
Воспитатель показывает, дети считают
Дети: бер, ике, өч, дүрт, биш.
Дидактическая игра: «Угости друзей»
Воспитатель: Дети посмотрите, за столом сидят аю, куян, курчак – давайте их угостим яблоками.
Ребенок: - Куян, мә алма аша.
Куян: - рәхмәт.
Ребенок: - Аю, мә алма аша.
Аю: - рәхмәт.
Ребенок: - Курчак, мә алма аша.
Курчак: - рәхмәт.
Воспитатель: ребята давайте подарим нашим друзьям их любимую песню «Карусель»
Воспитатель: Алеша, позови мишку по татарски, посади его на стул.
Ребенок: Аю, кил монда, утыр. (Воспитатель предлогает остальным детям позвать, посадить куклу и зайчика).
Игрушки сидят на стульчиках, дети вокруг них водят хоровод «Карусель».
III часть. Заключительная.
Воспитатель: - Ребята, кто к нам приходил сегодня в гости?
- Чем мы угощали наших гостей?
- Вам понравилось наше занятие?
Воспитатель: Ребята давайте попрощаемся с игрушками.
- Сау булыгыз.
Воспитатель: Рәхмәт.

Приложенные файлы


Добавить комментарий