Зубова л.а. .вечер развлечений живые ладошки

Совместный с родителями вечер досуга «Живые ладошки»
Цель: Педагогическое просвещение родителей, ознакомление с приёмами по развитию мелкой моторики.
Задачи:

Обучение коммуникативным, двигательным навыкам

Вызывание и стимуляция речи

Облегчение контакта со сверстниками и взрослыми

Развитие творческих способностей

Оборудование: аудиозаписи для музыкального сопровождения, перчатки, стилизованные под героев животного мира и персонажей сказок, «Книжки- ладошки», изготовленные детьми, декоративные элементы для украшения
ХОД


Звучит музыка («Марш Снеговиков»).
Выходит Снеговик:
- Здравствуйте, ребята! У меня замерзли руки, что же мне делать?!
Ребята: Надеть варежки, перчатки.
Дефектолог: Мы поможем тебе, Снеговик. Ребята, давайте разделимся на две команды: «Девочки» - подойдут ко мне,
«Мальчики» - к Снеговику.
Конкурс с перчатками «Кто быстрее оденет перчатки»
Дефектолог: Родители, помогите детям «оживить» ладошки, покажите Снеговику в кого превратились пальчики.
Обыгрывание «Живые ладошки» - музыкально-ритмические упражнения под музыкальное сопровождение:
«Семья медуз», «Лягушата», «Зайка серенький», «Петушок золотой гребешок» (после конкурса дети снимают перчатки).



Конкурс для родителей «Найди ладошку»
Дефектолог: Ладошки играли, а теперь предложим мамам найти ладошки своих детей среди «Книжек-ладошек». А мы дадим подсказку. Ребятки, что мы с вами на ладошках зашифровали?
Ребята: Кто что любит Кто во что любит играть
(мамы находят «Книжки-ладошки» своих деток, проверка- прикладывают руки к «Книжке-ладошке». Один ребенок рассказывает о себе по своей книжке).
Дефектолог: А теперь, ребята, мы с вами покажем мамам фильм про наши умелые ладошки. Презентация «Одёжка для ладошки».
Мастер-класс «Живые ладошки».
Дефектолог: Снеговик, мы и для тебя сможем смастерить одёжку для твоих ладошек. Совместная творческая работа родителей и детей по изготовлению и украшению перчаток для Снеговика.
Мастер-класс проходит под музыкальное сопровождение, вдруг звучит будильник.
Снеговик: Ой, ребята это звучит мой будильник, мне пора, а то я растаю!
Дети рассказывают Снеговику о проделанной работе.
Снеговик берет работы, благодарит и прощается: Спасибо вам дети и родители! Теперь у меня будет много разных перчаток.
Звучит музыка («Марш Снеговиков»). Снеговик уходит.

По итогам проделанной работы - организация выставки.








15

Приложенные файлы


Добавить комментарий