Внеклассное мероприятие по английскому языку 8

Внеклассное мероприятие по английскому языку «Пасха в Британии» в 4 классе
Цели мероприятия.
Образовательная:
развитие устных коммуникативных умений по теме “Пасха в Британии”.
Развивающая:
развитие общеучебных умений;
развитие способности управления и самоуправления в учебном процессе.
Воспитательная:
развитие коммуникативной компетенции;
развитие умения работать в команде;
повышать познавательный интерес к стране изучаемого языка;
активизация у учащихся творческих способностей при подготовке и проведении праздника.
Задачи мероприятия:
использование лексики по теме “Пасха в Британии” на коммуникативном уровне;
знакомство учащихся с традициями Британии на примере празднования Пасхи.
Оборудование:
Оформление (корзинки, игрушечные кролики, рисунки символов весны (ласточки, цветы), рисунки детей к конкурсу);
Костюмы (костюм весны, костюмы кроликов);
Оборудование для игры:
Egg Rolling – 2 чаши с яйцами и 2 пустые чаши, 2 ложки.
Egg Hunting – рисунки детей, смайлики для приклеивания.
1. Совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений. (5 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Hello!
- How are you?
- I am fine too. Thank you very much.
- Our today’s lesson is devoted to Easter in Britain. Today we are going to learn about some traditions an
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Ученик 1:
Spring, spring, spring The trees are green Blue skies are seen All the birds sing
Ученик 2:
Flowers are in the gardens Butterflies are there Flying round the blossoms Spring is everywhere!
Ученик 3
Sing a song of May time Sing a song of spring Flowers are in their beauty Birds are on the wing!
Ученик 4:
Spring is here, spring is here! That’s what people say The birds are flying north again To wake us every day
Ученик 5:
Spring is here, spring is here That’s what people say We can run and jump again We put our sleds away!

2. Презентация подготовленной монологической речи. Введение в историю праздника. (5 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Very nice poems! Thank you very much!
(The sounds of birds’ singing)
- Now let’s meet the Spring in our classroom! Spring, you are welcome!
Ученик 6:
- Good morning! I am Spring!
Easter is my holiday. The name Easter comes from “Eostre” (the name of the Saxon goddess of spring).
Easter is a symbol of new life and the death of winter.
Flowers are up Mushrooms are up The sun dances The birds begin singing!
Welcome to Merry Easter!

3. Презентация подготовленной монологической речи. Символы Пасхи в Великобритании. (2 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- There are a lot of Easter symbols in Britain. Let’s listen to Alsu, Yulya and Vanya. The will tell us about some symbols.
Please, you are welcome!
- Thanks a lot for your interesting information.
Ученик 7: (держит в руках рисунок кулича в Британии)
- Hot Cross Buns.
They are special Easter cakes with a cross on it. The Cross is a symbol of Christ’s victory over death.
(Вешает на доску)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ученик 8: (держит в руках рисунок пасхальных яиц в Британии)
- Eggs.
Eggs are popular on Easter. Families meet and exchange chocolate eggs.
(Вешает на доску)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ученик 9: (держит в руках рисунок пасхального кролика)
- The rabbit.
Children think that the Easter bunny brings eggs.
He hides eggs for children on Easter morning.
(Вешает на доску)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

4. Отработка лексического материала. Исполнение песни. (4 мин.)
Действия учителя
Дейст
·вия ученика

- I met the Easter Bunnies and they told this tale to me!
Children, let’s call our Easter bunnies, let’s sing a favorite song for bunnies! Let’s dance in a ring!
(Song “Here comes Peter Cottontail”)
(Дети встают в хоровод и исполняют известную пасхальную песенку “Here comes Peter Cottontail”)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
(Во время исполнения песни двое детей в костюмах кроликов заходят в класс, держат с руках цветочек и корзиночку с яичками или куличами)

5. Конкурс рисунков на лучшее пасхальное яйцо. (7 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Now, let’s count who is the winner!? (на рисунках подсчитываются смайлики. Победитель получает коробочку традиционных разноцветных леденцов на пасху “jelly beans”)
- Our congratulations to You get a present – a box of Russian jelly beans!
(Пасхальные кролики проводят конкурс рисуноков на лучшее пасхальное яйцо)
Ученик 10 (Bunny 1):
- I go to visit children At this time of the year I see their smiling faces Whenever I appear
Ученик 11 (Bunny 2):
- I leave them pretty baskets Of every shape and size With eggs of pretty colours To add to their surprise!
(Все дети рассаживаются по местам)
Ученик 10 (Bunny1):
- Are you ready to hunt Easter Eggs?
Ученик 11 (Bunny 2):
- All Easter eggs are hidden on the wall!
Ученик 10 (Bunny1):
- Please, stand up and stick a smile near the most beautiful egg!
(Кролики раздают всем по смайлику, каждый голосует за понравившийся рисунок, наклеивая на него смайлик)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

6. Роль спорта в праздновании Британской Пасхи. Участие в спортивном соревновании. (5 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Eggs are an important part of Easter Sport. The most popular game is “Egg Rolling”.
I need two teams of 5 pupils. Please, stand here.
- Your task is to bring all the eggs to the finish without falling. For one run you are to bring only one egg!
Take a spoon!
Attention! One, two, three – START!!!
(Звучит веселая музыка, song “Here comes Peter Cottontail”)
(Дети выходят, становятся в два ряда, перед ними ложка и тарелка с яйцами). По команде учителя дети начинают соревнование)

7. Резервное задание. Фронтальная работа с классом. (3 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Today we’ve got acquainted with a lot of traditions and customs of Easter in Britain!
Let’s do the Easter Quiz! I’ll ask you the questions and you’ll answer!
(Дети отвечают на вопросы теста)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

8. Подведение итогов. Рефлексия. (5 мин.)
Действия учителя
Действия ученика

- Дорогие дети, благодарю вас за активное участие в нашем мероприятии. А сейчас я вам предлагаю проанализировать наш урок. Перед вами небольшие схемы, по которым вы можете высказать свое впечатление от урока на английском языке!
- Уважаемые гости, спасибо за ваше присутствие!
- Thank you very much for your participation. Our holiday is over! See you next lesson! Goodbye!
- I liked..
to read the poems about spring
the bunnies
to dance in a ring
to sing an Easter song
to draw an Easter Egg
to take part in Egg Rolling
to do the Easter Test
jelly beans
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Иђ Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий