Зубы и укход за ними

Слайд 1. Зубы и уход за ними
Слайд 2. Задачи:
Познакомить учащихся с заболеванием зубов (кариес) и десен (парадантоз), мерами их профилактики.
Повторить основные правила по уходу за зубами.
Воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни.
Оборудование: муляж «Зубы и зубная щетка», плакат «Строение зуба», видеофильм, зубные пасты.
I. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята.
-У кого из вас хотя бы один раз болели зубы? (поднимите руки).
-Вот видите, все в классе испытали эту неприятную боль.
-Поэтому мы сегодня на занятии познакомимся с заболеваниями зубов и десен, узнаем причины, которые приводят к болезням зубов и найдем способы профилактики.
Слайд 3.
-Объясните, почему наше здоровье зависит от здоровья зубов.
(ответы: зубы участвуют в пережевывании пищи, а, следовательно, обеспечивают нормальную деятельность желудочно-кишечного тракта);
Если пища плохо пережевана, то и пищеварительная система будет от этого страдать (например: болеть живот).
Не на всякие зубы приятно смотреть. Почему?
Здоровые зубы - это красивая и обворожительная улыбка, правильная речь.
II. Работа над новым материалом.
- Рассмотрим строение зубов. Вот из чего состоит зуб.
Слайд 4.
Эмаль - твердое покрытие (в организме нет ничего более твердого).
Дентин - еще одно твердое вещество, которое находится под эмалью.
Под дентином - расположена пульпа - мягка ткань, богатая кровеносными сосудами и нервами, обеспечивающими чувствительность зуба.
У зубов есть корни, уходящие глубоко в кость челюсти.
Основание зуба со всех сторон окружено десной.
Слайд 5. Виды и функции зубов
Зубы человека не одинаковы по форме и функции. В передней части полости рта расположены резцы - зубы с режущим краем, которые выполняют функцию откусывания пищи. По бокам от резцов находятся клыки - конусовидные зубы, предназначенные для отрывания кусочков пищи. Далее располагаются малые коренные зубы (премоляры) и большие коренные зубы (моляры). Эти зубы более крупные. У них есть жевательная поверхность и они имеют более одного корня. На жевательной поверхности таких зубов имеются углубления, называемые фиссурами. Эти зубы измельчают и перемалывают пищу.
Слайд 6. Проведём опыт
Цель: проверить и почувствовать работу зубов.
Оборудование: кусочек хлеба, яблока, моркови.
При помощи хлеба, яблока, моркови чувствуем, как работают резцы, коренные и язык.
Обращаем внимание, как работает нижняя челюсть.
Слайд 7. Подведём итоги
Заболевание зубов и десен.
Как ни тверды наши зубы, но они часто разрушаются и болят.
Слайд 8.
Среди стоматологических заболеваний наиболее распространен кариес - образование дырок  (полостей) в твердых тканях зуба.
Слайд 9.
Пульпит- это воспаление пульпы зуба его нерва.
Слайд 10.
Если воспаляется десна, и другие т.е. мягкие ткани - это заболевание называется парадонтит. Он может возникнуть, если не лечить кариес, а так же - от механического повреждения десны (например, грубой пищи, зубной щеткой).
Парадонтит воспаление тканей вокруг зуба.
Слайд 11.
Стоматит характеризуется воспалением слизистой оболочки полости рта, ее покраснением, иногда отмечается опущение зуда
Слайд 12.
- Скажите, от чего же разрушаются зубы?
(ответы: - Не соблюдение гигиенических правил ухода за зубами).
Слайд 13.
На какие группы делятся зубные пасты?
(гигиенические и лечебно-профилактические).
Для чего используют гигиенические
(для снятия налета, механическое очищение).
Лечебно-профилактические содержат экстракты трав, лекарственных растений, витамины (они лечат и проводят профилактику).
(перед занятием учитель предлагает принести пасты или коробки от паст)
На столе пасты, выберите лечебно-профилактические.
Почему, вы считаете, что это лечебно-профилактические? (читают, что входит в состав) они лечат и проводят профилактику.
Очень хорошо! (А какими пастами вы пользуетесь дома?) (называют).
Рассмотрите внимательно дома состав ваших паст и определите к какой группе они относятся? гигиенические или лечебно-профилактические.
В нашем районе в воде мало фтора .Какой можно сделать вывод?
( лучше пользоваться лечебно - профилактическими пастами, содержащими фтор.

- Какие основные правила ухода за зубами мы знаем с вами?
Слайд 15.
-Одним из основных правил ухода за полостью рта является правильная чистка зубов.  
Посмотрите фильм как правильно чистить зубы
III. Итог урока.
Я буду называть правила ухода за зубами вы будете отвечать почему и зачем надо это делать.
Слайд 13-14
1. Чистить зубы 2 раза в день после завтрака и ужина.
(Понижается кислотность и уничтожаются микробы во рту)
2. Чистить зубы со всех сторон не менее 3 минут.
(Обеспечивается снятие зубного налета)
Для чистки зубов использовать пасты, содержащие фтор.
(Укрепляется эмаль)
4. Чистить зубы щеткой с искусственной щетиной.
(В такой щетке заводится меньше микробов)
5. Хранить щетку на открытом воздухе щетиной вверх, предварительно намылив. (Не заводятся микробы)
6. Менять щетку 4 раза в год. (Лучше чистятся зубы)
7. После чистки зубов делать массаж десен вращательными движениями пальцев. (Улучшается питание зубов)
8. Использовать после еды зубочистки. (Удаляются остатки пищи)
9. Полоскать рот после сна и после любой еды.
(Понижается кислотность во рту)
10. Использовать после еды жевательную резинку без сахара.
(Понижается кислотность во рту, нагружаются жевательные мышцы)
11. Интенсивно пережевывать сырые овощи и фрукты.
(Хорошо очищаются и тренируются зубы)
12. Меньше есть сахара, конфет, печенья. (Реже образуется кариес)
13. Не грызть ногти, карандаши и др.
{Реже возникают заболевания зубов и околозубных тканей)
14. Не есть одновременно горячее и холодное. (Сохраняется эмаль зубов.)


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий